《(語(yǔ)文A版)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 媽媽留下的葡萄樹(shù)1》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(語(yǔ)文A版)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 媽媽留下的葡萄樹(shù)1(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 媽媽留下的葡萄樹(shù)讀文寫(xiě)字我來(lái)試試知識(shí)卡片認(rèn)字語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第二單元第二單元1.1.自主選擇識(shí)字方式,認(rèn)識(shí)自主選擇識(shí)字方式,認(rèn)識(shí)4 4個(gè)會(huì)認(rèn)字;個(gè)會(huì)認(rèn)字;練習(xí)書(shū)寫(xiě)練習(xí)書(shū)寫(xiě)8 8個(gè)會(huì)寫(xiě)字,參照個(gè)會(huì)寫(xiě)字,參照“我的詞語(yǔ)我的詞語(yǔ)庫(kù)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。2.2.有感情地朗讀課文,感受童話(huà)故事語(yǔ)有感情地朗讀課文,感受童話(huà)故事語(yǔ)言的流暢、情節(jié)的曲折、人物的生動(dòng)。言的流暢、情節(jié)的曲折、人物的生動(dòng)。3.3.感悟課文內(nèi)容,體會(huì)母愛(ài)的偉大并受感悟課文內(nèi)容,體會(huì)母愛(ài)的偉大并受到情感的教育。到情感的教育。你知道課文為什么叫你知道課文為什么叫“媽媽媽留下的葡萄樹(shù)媽留下的
2、葡萄樹(shù)”嗎?這嗎?這棵葡萄樹(shù)有什么含義?棵葡萄樹(shù)有什么含義?山中,一只小狐貍在窩里哭:“嗚嗚肚子餓了?!焙倠寢屨f(shuō):“等著,媽媽這就去給你找好吃的?!毙『偛豢蘖耍怨缘氐戎?。等啊等啊,媽媽沒(méi)有回來(lái),再等啊等啊,媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。小狐貍終于忍不住,又哭了起來(lái):“肚子餓了?!焙倠寢尭墒裁慈チ??原來(lái),她打算去村里摘一串葡萄,這會(huì)兒,正拼命地跑著趕路呢。 乖乖gui乖媽媽留下的葡萄樹(shù) 狐h狐貍l貍她翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊?!拔业暮⒆羽I得直哭,對(duì)不起,讓我摘一串葡萄吧?!焙倠寢屨f(shuō)。她跳到葡萄架上,摘了一大串葡萄,然后叼著葡萄,急急忙忙往回趕。翻過(guò)一座山,翻
3、過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,家就在眼前了。孩子一個(gè)人在家,不會(huì)被兇惡的老鷹抓走吧?不,聽(tīng)到嗚嗚的哭聲,狐貍媽媽放心了。她把葡萄放在一棵樹(shù)下,打算歇一會(huì)兒。 歇xi歇聽(tīng)見(jiàn)這聲音,小狐貍大吃一驚,趕忙躥出洞,跑哇跑哇,向深山里逃去。從那以后,狐貍媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。小狐貍在山中走哇走哇,到處尋找媽媽。不知不覺(jué)中小狐貍長(zhǎng)大了。 這時(shí),忽然傳來(lái)汪汪的狗叫聲。一個(gè)獵人帶著狗,正往這兒跑呢。狐貍媽媽喊起來(lái):“嗚孩子,危險(xiǎn)!快逃哇!”有一天,小狐貍來(lái)到以前和媽媽一起住過(guò)的地方,看見(jiàn)附近一棵樹(shù)下長(zhǎng)著葡萄。葡萄藤繞著樹(shù)干,一串串又大又圓的葡萄耷拉下來(lái)?!斑@兒怎么會(huì)有葡萄?”小狐貍覺(jué)得很奇怪,一邊想,一邊嘗了一顆。“
4、啊,好甜哪,好甜哪!”小狐貍吃了一串又一串,吃得喉嚨咕嚕咕嚕地響。這時(shí)候,她耳邊忽然響起了媽媽的聲音:“等著,媽媽去給你找好吃的?!庇谑牵『偯靼琢诉@棵葡萄樹(shù)是怎么來(lái)的。想到這里,小狐貍放開(kāi)嗓子喊道:“媽媽?zhuān)谀睦???喉hu喉嚨lng嚨寫(xiě) 字莊乖汪 獵覺(jué)繞嘗 顆 按照課文填空。 聽(tīng)見(jiàn)這聲音,小狐貍大吃一驚,趕忙 出洞, ,向深山里 去。我 來(lái) 試 試( )( )( )知 識(shí) 卡 片灰狐貍小狐貍(卡通形象) 葡萄7 7 媽媽留下的葡萄樹(shù)媽媽留下的葡萄樹(shù)狐貍媽媽狐貍媽媽愛(ài)愛(ài)小狐貍小狐貍找吃的等媽媽找吃的等媽媽摘葡萄哭起來(lái)摘葡萄哭起來(lái)喊起來(lái)躥出洞喊起來(lái)躥出洞 沒(méi)回來(lái)媽媽?zhuān)阍谀睦餂](méi)回來(lái)媽媽?zhuān)阍谀睦锖倠寢専o(wú)論是翻山越嶺為狐貍媽媽無(wú)論是翻山越嶺為孩子找一串香甜的葡萄,還孩子找一串香甜的葡萄,還是危急時(shí)刻那揪心的喊聲,是危急時(shí)刻那揪心的喊聲,都是母親對(duì)孩子最深切的愛(ài)。都是母親對(duì)孩子最深切的愛(ài)。媽媽為小狐貍留下了一棵葡萄媽媽為小狐貍留下了一棵葡萄樹(shù),可是媽媽到底在哪里呢?樹(shù),可是媽媽到底在哪里呢?我們分小組續(xù)編課文吧!我們分小組續(xù)編課文吧!有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。和伙伴們演一演課本劇,和伙伴們演一演課本劇,或者把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。或者把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。課余找一找,看一看有課余找一找,看一看有關(guān)母愛(ài)的文章、書(shū)籍和網(wǎng)站。關(guān)母愛(ài)的文章、書(shū)籍和網(wǎng)站。