人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共143分) 1. (6分)照樣子,寫一寫。 密密麻麻 ________ ________ ________ 整理整理 ________ ________ ________ 2. (5分)按課文《想別人沒想到的》原文填空。 你們看這幅畫,畫上雖然________駱駝,但它們在________的群山里走著,________,誰也說不清會從山谷里走出________,這不恰好表明有________的駱駝嗎?” 3. (3分)從《想別人沒想到的》文中找出三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的。 大徒弟——________。 二徒弟——________。 小徒弟——________。 4. (8分)按要求寫詞語,再填空。 ①表示“看”的詞語: A你騎在馬上,可以________陽光透射到清澈的水底。 B________藍天,朵朵白云輕輕地飄蕩。 C戰(zhàn)士們手握鋼槍________著前方。 D站在山頂________,整個村莊盡收眼底。 ②用“柔”組成詞語: A走進天山深處,山色逐漸變得________,山形也逐漸變得________。 B這幅畫色彩明麗,線條________。 C媽媽很________,從不跟我發(fā)火。 5. (5分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ________的神情 ________的線 ________的山峰 ________的群山 ________的駱駝 6. (10分)比一比,再組詞。 射________ 箭________ 獵________ 雁________ 裂________ 躲________ 簡________ 借________ 燕________ 列________ 7. (20分)把詞語補充完整。 ________ ________而去 ________ ________如也 ________ ________不周 ________ ________十足 從________不________ 不________其________ ________折________落 屏________凝________ ________不________讓 ________化多________ 8. (5分)把下面的句子寫具體。 ①大徒弟畫滿了的駱駝。 ②二徒弟畫了駱駝的頭。 9. (10分)查字典填空。 (1)“撈”用部首查字法,應(yīng)查________部,再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________ (2)“陋”用部首查字法,應(yīng)查________部,再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________ 10. (2分)把下列句子改成“被”字句。 ①畫師把三個徒弟召集在一起。“被”字句:________。 ②小明把我的書包拿走了?!氨弧弊志洌篲_______。 11. (12分)補寫詞語。 ________________曲曲 連________起________若________若________ ________然大________連________不________________________麻麻 12. (4分)選字填空。 青 清 ①遠處有一座________山,山中有一眼________泉。 再 在 ②明明________家門口和媽媽說了聲一________見,急匆匆向?qū)W校走去。 13. (2分)修辭辨析 ①我們怎能不去圖書室讀書呢?________ ②山上的楓葉紅得像一片云霞。________ 14. (2分)給劃線的字選擇正確的解釋。 “若隱若現(xiàn)”“若”的意思:①要是;②你;③好像。應(yīng)選擇________ “恍然大悟”“悟”的意思:①理解;明白;②覺醒。應(yīng)選擇________ 15. (4分)找出下列詞語中的錯別字并改正過來。 連棉起伏________ 若穩(wěn)若現(xiàn)________ 惶然大悟________ 蜜蜜麻麻________ 16. (4分)找出句子中的錯別字并改正。 ①徒弟們想了一會兒,便拿起筆劃了起來。________________ ②畫完已后,他很得義,以為自己畫得最多。________________ 17. (5分)縮句 ①一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。 ②善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。 18. (5分)連詞成句 ①兩個 恍然大悟 徒弟 ②畫師 有位 三個 收了 徒弟 19. (8分)給下面的字加部首再組詞。 走——________——________各——________——________ 路——________——________急——________——________ 20. (10分)按要求改寫句子。 (1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?改成陳述句 (2)大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝??s句 21. (3分)補寫珍惜時間的名言、諺語。 ①________,一寸光陰不可輕。(宋)朱熹 ②合理安排時間,________。(英國)培根 ③________,就等于失去所有時間。(德國)貝納姆 22. (5分)不改變原意,將下面句子改成陳述句。 ①這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? ②你怎么能這樣做呢? 23. (5分)通過學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》課文,收到了什么啟示? 二、 閱讀題 (共2題;共25分) 24. (9分)課外閱讀。 呼喚和平 朋友,雖然,我們生活在和平的環(huán)境中,但是,只要你關(guān)注一下國際動態(tài),就會發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平,還有很多和我們一樣的兒童,他們正在飽受戰(zhàn)爭的煎熬,所以,讓我們大家一起來呼喚和平吧。 當(dāng)敘利亞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),一個個家庭流離失所。你看,那個小男孩,在短短的幾天內(nèi),他就失去了媽媽,失去了家園,自己還被炸傷了。他那撕心裂肺般的哭喊牽動了世界人民。 還有,1939年爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn),經(jīng)歷了長達六年的時間,先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),波及20多億人,死亡人數(shù)高達5000多萬。 朋友,讓我們大家一起來呼喚和平,不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭,大家和睦相處,一起拯救那些還在戰(zhàn)爭中煎熬的人們,一起幫助那些在戰(zhàn)爭中失去父母的人吧!讓我們大家一起來呼喚和平。 (1)為下面劃線字注音。 失去________ 和睦相處________ (2)第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在________年。 (3)你從第3自然段的數(shù)字中讀出了什么? (4)第1自然段和第4自然段的關(guān)系是________。 25. (16分)閱讀下文,回答問題 從前,有位畫師收了三個徒弟。 有一天,畫師把三個徒弟召集在一起,要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙,讓他們畫駱駝,看誰畫的駱駝最多。 徒弟們想了一會兒,便拿起筆畫了起來。 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后,他很得意,以為自己畫得最多。 二徒弟想:紙只有這么大,要畫出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。 畫師看了看他倆的畫,沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時,禁不住點頭稱贊。原來,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來,另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。看到畫師稱贊小徒弟的畫,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。 畫師說:“你們看這幅畫,畫上雖然只有兩只駱駝,但它們在連綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?” 兩個徒弟恍然大悟。 (1)我會根據(jù)字音寫漢字。 ru huǎng ________隱若現(xiàn) ________然大悟 (2)我能把下列詞語補充完整。 ________不斷 ________然大________ 和________色 (3)我能把下面的句子寫得更生動。 ①從前,有位畫師收了三個徒弟。 ②兩只駱駝在群山里走著。 (4)為什么小徒弟的畫最好? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共143分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題;共25分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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