浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.2 力的存在（第1課時(shí)） 同步練習(xí)D卷.doc

《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.2 力的存在（第1課時(shí)） 同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.2 力的存在（第1課時(shí)） 同步練習(xí)D卷.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.2 力的存在（第1課時(shí)） 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共3題；共3分) 1. （1分）如圖所示，下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材——跑步機(jī)．人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走或跑步動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的．下面關(guān)于人在跑步過(guò)程中的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 人在跑步機(jī)上快走或跑步時(shí)，跑步機(jī)受到人對(duì)它的一個(gè)向后的力 B . 人對(duì)跑步機(jī)沒(méi)有做功 C . 人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機(jī)的內(nèi)能 D . 腳底與跑步機(jī)間有摩擦作用 3. （1分）我市為了倡導(dǎo)“低碳出行”，全面推行公共自行車(chē)項(xiàng)目。下圖是一處公共自行車(chē)存放點(diǎn)，市民在租車(chē)或還車(chē)時(shí)只需將磁卡放到租車(chē)終端，鎖就自動(dòng)打開(kāi)了。下列關(guān)于公共自行車(chē)的說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 車(chē)把和腳蹬表面上有凹凸花紋是為了增大摩擦 B . 自行車(chē)勻速上坡騎行時(shí)，自行車(chē)的機(jī)械能不變 C . 租車(chē)或還車(chē)時(shí)是利用電磁感應(yīng)原理讀取磁卡內(nèi)的信息 D . 自行車(chē)尾燈是靠光的反射來(lái)引起后方車(chē)輛司機(jī)的注意 二、 填空題 (共2題；共5分) 4. （1分）如圖所示是2015國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100米比賽瞬間．我國(guó)選手蘇炳添以9秒99的成績(jī)獲得第三名．是首個(gè)跑進(jìn)10秒大關(guān)的黃種人．這具有里程碑的意義．他起跑時(shí)用力向后瞪起跑器．身體迅速向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是________的，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的________．以蘇炳添為參照物的觀(guān)眾是________的．他聽(tīng)到觀(guān)眾的歡呼聲是通過(guò)________傳到耳中的． 5. （4分）為了探究"赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響"。 ⑴甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①取生長(zhǎng)正常、大小相同的大豆幼苗15株，測(cè)量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。 ②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。 ③20天后測(cè)量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。 ⑵乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻](méi)有________。請(qǐng)你幫助設(shè)置實(shí)驗(yàn)： ①取與甲同學(xué)所取相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。 ②________。 ③20天后測(cè)量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度。 如果20天后，出現(xiàn)________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用"的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 填空題 (共2題；共5分) 4-1、 5-1、