浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.2 力的存在（第3課時） 同步練習(xí)D卷.doc

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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.2 力的存在（第3課時） 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共8分) 1. （1分）小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力．回家后，她找來一根細繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指以用桿對掌心均有作用力．對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）一個物體只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，這兩個力（ ） A . 肯定是平衡力 B . 肯定不是平衡力 C . 一定是重力和支持力 D . 一定是拉力和摩擦力 3. （1分）不會影響力的作用效果的是（ ） A . 力的作用點 B . 力的方向 C . 力的單位 D . 力的大小 4. （1分）國際單位制中熱量的單位是（ ） A . 牛頓 B . 帕斯卡 C . 瓦特 D . 焦耳 5. （1分）力的作用效果是（ ） A . 既能改變物體的運動狀態(tài)，又能改變物體的形狀 B . 只能改變物體的運動狀態(tài)，不能改變物體的形狀 C . 只能改變物體的形狀，不能改變物體的運動狀態(tài) D . 既不能改變物體的運動狀態(tài)，又不能改變物體的形狀 6. （1分）如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的A處比握在扳手的C處更費力，此實驗說明力的作用效果與（ ） A . 力的大小有關(guān) B . 力的方向有關(guān) C . 力的作用點有關(guān) D . 與力的大小、方向和作用點都有關(guān) 7. （1分）一小球正在光滑的水平面上沿水平方向向右作勻速直線運動，如圖所示的甲、乙、丙三幅圖中，能正確反映小球受力情況的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 甲和乙 8. （1分）在國際單位制中，熱量的單位是（ ） A . N B . kg C . Pa D . J 二、 填空題 (共3題；共7分) 9. （1分）某市中學(xué)生足球賽精彩紛呈。進攻時運動員用力踢球，足球發(fā)生彈性形變，由彈性形變產(chǎn)生的力叫做________力；同時運動員的腳也會感到痛，說明物體間力的作用是________；球離開腳后由于________繼續(xù)向前飛行；守門員把迎面而來的足球牢牢抓住，說明力可以改變物體的________。 10. （3分）用力的圖示法作出: 沿著斜面滾下來的重力為6N的小球的重力。（見圖） 11. （3分）用繩子拉著一個小球在光滑水平桌面做勻速圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？ 小晨認為與球的運動速度有關(guān)，于是她用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑水平面上以一定的速度作圓周運動，改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。 小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm 15 慢 10 15 較快 15 15 很快 18 （1）小球在桌面做勻速圓周運動時，其運動狀態(tài)________改變。（選填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代繩子進行實驗所采用的方法叫________。 （3）小晨查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。請說說本實驗中的不足之處________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共7分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、