浙教版科學七年級下學期 1.4 種子的萌發(fā)（第2課時） 同步練習B卷.doc

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浙教版科學七年級下學期 1.4 種子的萌發(fā)（第2課時） 同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共7分) 1. （1分）花生是一種保健食品，其中花生的可食部分主要是： A . 子葉 B . 果肉 C . 胚乳 D . 種皮 2. （1分）天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的（ ） A . 適宜的溫度 B . 充足的空氣 C . 一定的水分 D . 充足的光照 3. （1分）桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果，一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出桂圓，要經(jīng)過怎樣的歷程 （ ） A . 開花→受精→傳粉→果實成熟 B . 開花→傳粉→受精→果實成熟 C . 受精→開花→傳粉→果實成熟 D . 傳粉→受精→開花→果實成熟 4. （1分）我國在泥炭層中發(fā)掘出已有千年歷史的古蓮子，1951年對其進行育苗試驗，1953年夏首次開花，古蓮子在泥炭層中未萌發(fā)，下列說法錯誤的是（ ） A . 缺乏充足的氧氣 B . 缺乏適宜的溫度 C . 缺乏充足的水分 D . 缺乏充足的光照 5. （1分）圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了如圖乙所示的橫斷面示意圖。下列說法錯誤的是（ ） A . ③表示子葉 B . ①是由受精卵發(fā)育來的 C . ②的基本組成單位是細胞 D . 組成①②③的細胞中染色體數(shù)目不同 6. （1分）如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖，下列相關(guān)說法中，正確的是（ ） A . 條件適宜時，結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成葉和莖 B . a→d階段，菜豆種子萌發(fā)必須要有陽光 C . 結(jié)構(gòu)4是胚乳，d→e階段中，其中的有機物減少 D . 1、2、3、4共同構(gòu)成胚，胚是由受精卵發(fā)育來的 7. （1分）學習科學時，我們經(jīng)常會用圖像、模式圖來幫助理解，下列分析不正確的是（ ） A . 圖①表示從種子萌發(fā)到長成植物體的過程中體內(nèi)有機物含量變化，其中O點總質(zhì)量最小 B . 圖②表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關(guān)系，則在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲 C . 圖③為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經(jīng)過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ D . 圖④顯示溫室栽培某種蔬菜時溫度控制在25~30℃最有利于提高產(chǎn)量 二、 中檔題 (共6題；共6分) 8. （1分）下列關(guān)于被子植物生長、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是（ ） A . 種子從萌發(fā)到長出幼葉前，體內(nèi)有機物不斷增多 B . 受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸 C . 精子和卵細胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵 D . 都能開出鮮艷的花 9. （1分）2019年2月中國國家航天局表示，“嫦娥四號”攜帶迷你生物圈至月球，迷你生物圈內(nèi)有馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花、果蠅、酵母6種生物，還有18亳升水，以及上壤、空氣和熱控模塊(控制溫度)。其中有棉花種子發(fā)芽(如圖)，這是月球上首次有生物體生長。下列關(guān)于該實驗分析正確的是（ ） A . 從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮果螄、酵母屬于消費者 B . 建立迷你生物圈需遵循能量循環(huán)和物質(zhì)流動定律 C . 棉花種子萌發(fā)需要的條件是水分、適宜的溫度和空氣 D . 該迷你生物圈結(jié)構(gòu)單一、穩(wěn)定性好 10. （1分）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況，如下表。 裝置 甲 乙 丙 溫度 23℃ 23℃ 0℃ 面巾紙干濕狀態(tài) 潮濕（含一定量的水分） 干燥 潮濕（含一定量的水分） 種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 0 根據(jù)小華的實驗設(shè)計，她探究的實驗變量時什么？（ ） A . 溫度和光照 B . 溫度和水分 C . 光照和水分 D . 水分和氧氣 11. （1分）如圖是一顆菜豆種子和玉米粒結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ） A . 它們都是由胚珠發(fā)育來的 B . 種子萌發(fā)時，圖中 D 首先突破種皮發(fā)育成根 C . 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是 E D . 玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照 12. （1分）在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ） A . 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化 B . 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段膈頂下降 C . 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱 D . 丁圖是某條食物鏈上生物含有毒物質(zhì)的相對數(shù)量關(guān)系,這條食物鏈是丁→乙→甲→丙 13. （1分）如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是（ ） A . 圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的 B . 圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的 C . 圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的 D . 大豆油主要來自圖丁中的④ 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14. （1分）如圖描述的是綠色植物—大豆的一生，下列敘述錯誤的是（ ） A . 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 B . 大豆在生長過程中，胚芽最先突破種皮 C . 從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程 D . ⑤（果實）是由④中的子房發(fā)育形成的 15. （3分）某校生物興趣小組的同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案： 【實驗材料】罐頭瓶，棉花，小勺，標簽紙，膠水，顆粒飽滿的大豆種子等。 【方法步驟】分別在4個貼好標簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花，依如表要求往各瓶內(nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實驗條件進行培養(yǎng)；一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況。 罐頭瓶 1號 2號 3號 4號 種子數(shù) 2粒 2粒 2粒 2粒 棉花干濕狀態(tài) 干燥 潮濕 潮濕 水完全淹沒種子 存放環(huán)境 25℃的黑暗 3℃的黑暗 25℃的黑暗 25℃的黑暗 請分析作答： （1）由如表可知，2號瓶和3號瓶時一組對照實驗，實驗變量是________，除了這一組對照實驗外，以上實驗方案還包括________組對照實驗； （2）本實驗中最有可能萌發(fā)的是________號罐頭瓶內(nèi)的種子； （3）若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號為5號，平底鋪上與1～4號罐頭瓶等量的棉花，放入2粒大豆種子，灑上適量的水，使棉花保持潮濕，并把整個裝置放到溫度為________℃的光亮處培養(yǎng)，一周后觀察實驗結(jié)果； （4）由如表可知，本實驗方案并不完美，其不足之處是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 中檔題 (共6題；共6分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、