《小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)《幸福快車》優(yōu)秀教案材料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)《幸福快車》優(yōu)秀教案材料（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)《幸?？燔嚒穬?yōu)秀教案材料
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲《幸?？燔嚒贰?
2. 了解歌曲中的反復(fù)記號(hào)并掌握歌曲中的節(jié)奏型。
3. 善于發(fā)現(xiàn)幸福，能夠積極樂觀地區(qū)熱愛生活。
教學(xué)重點(diǎn)：能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲《幸?？燔嚒贰?
教學(xué)難點(diǎn)：了解歌曲中的反復(fù)記號(hào)并掌握歌曲中的節(jié)奏型。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入
通過一則故事：懂得什么是幸福，用心去感受幸福。
二、新課教授
整體聆聽歌曲《幸福快車》
思考以下問題：歌曲的情緒、速度是怎樣的?
小結(jié)：輕松、活潑。
2.節(jié)奏練習(xí) 學(xué)唱歌曲前，來打打歌曲中的
2、典型節(jié)奏型。
X X X X X X （師做示范，生練習(xí)）
生分組展示，師及時(shí)給予鼓勵(lì)。
3.學(xué)唱歌曲
師范唱：在老師的范唱中，歌曲的順序是怎樣變化的?
了解反復(fù)記號(hào)。分句學(xué)唱。
請(qǐng)生仔細(xì)聆聽，老師在什么地方加入了擊拍?
生：休止符。
師：你能不能也想一種方法來代替四分休止符?
按自己的方式唱一唱。（學(xué)生表現(xiàn)較積極，有在休止符處捻手指、拍手、跺腳等等嘗試不同的方式表達(dá)。）
三、分組演唱
將學(xué)生分為男女兩組，分別演唱一二段，第三段男女生齊唱。
在休止符處加入不同的方式表現(xiàn)。
分組歌唱、小組競(jìng)賽、學(xué)生互評(píng)、獨(dú)唱。
四、小結(jié) 學(xué)生暢談對(duì)于幸福的理解、幸福的意義。
師：人的一生不可能一帆風(fēng)順，在生活中你會(huì)遇到這樣那樣的困難。只要你能像歌曲中寫到的樂觀看待事物，不要怨，不要悲，好的運(yùn)氣一定會(huì)陪伴你，讓我們帶著愉快的心情向幸福快車出發(fā)！僅供參考
小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)《幸?？燔嚒穬?yōu)秀教案材料
