7、湘教版二年級下冊《木匠的房子》PPT課件

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1、 學習目標 1. 學習本課生字，并要求會寫。學習本課生字，并要求會寫。 2.熟讀課文，明白課文講了些什么。熟讀課文，明白課文講了些什么。 3.理解老人說的最后一名話的意思，體會木理解老人說的最后一名話的意思，體會木匠關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。匠關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。 4.培養(yǎng)同學們關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。培養(yǎng)同學們關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。 詞語接龍詞語接龍 例：敲門例：敲門門口門口口語口語語語文文 越過越過( )( )( ) 世界世界( )( )( )積累運用積累運用 照樣子說話照樣子說話 例如：問題不是房子，而是心。 不是而是 不是而是 想一想，屋子里的人會快樂地說些什么呢？ 。思考：思考： 1.木匠的房子

2、是一間什么樣的木匠的房子是一間什么樣的房子？房子？ 2.下雨時老人來請求避雨木匠是怎下雨時老人來請求避雨木匠是怎樣想？樣想？ 又是怎樣做的？又是怎樣做的？思考：思考： 木匠的房子里最后容了幾個人？木匠的房子里最后容了幾個人？都有哪些人？都有哪些人？ 思考：思考： 1. 木匠有些弄不懂：木匠有些弄不懂：“屋子這么小，怎屋子這么小，怎么能待下這么多人呢？么能待下這么多人呢？”老人是怎么回答木老人是怎么回答木匠的？匠的？ 2. 你是怎樣理解老人說的話？你是怎樣理解老人說的話？ 完成練習完成練習 填填 標標 點點 木匠問木匠問 誰呀誰呀 老人說老人說 問題不是房子問題不是房子 而是心而是心一一個好人的心個好人的心容得下全世界的人容得下全世界的人 質(zhì)疑、感悟質(zhì)疑、感悟 1.“接二連三接二連三”是什么意思？是什么意思？ 2.屋子那么小，為什么大家屋子那么小，為什么大家“開心極了？開心極了？ 3.怎么理解怎么理解“一個好人的心，容得下全世界的人一個好人的心，容得下全世界的人”這句話？這句話？ 挖掘課文、熏陶感染挖掘課文、熏陶感染 討論：在別人需要幫助的時候，討論：在別人需要幫助的時候， 我們該怎么做？我們該怎么做？