《政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取課件（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.懂得承受挫折的能力不同，結(jié)果不同；了懂得承受挫折的能力不同，結(jié)果不同；了解戰(zhàn)勝挫折的基本方法。解戰(zhàn)勝挫折的基本方法。 2.能具體分析自己遇到的挫折，找到戰(zhàn)勝挫能具體分析自己遇到的挫折，找到戰(zhàn)勝挫折的有效方法。折的有效方法。 3.做一個(gè)不畏挫折的生活的強(qiáng)者。做一個(gè)不畏挫折的生活的強(qiáng)者。 重難點(diǎn)：重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法，提高戰(zhàn)勝挫折的能力學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法，提高戰(zhàn)勝挫折的能力政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取 有人說(shuō)在挫折面前有這樣三種人有人說(shuō)在挫折面前有這樣三種人第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為第一種人，遭受了挫折的打擊，從
2、此一蹶不振，成為 讓挫折一次性打垮的懦夫。讓挫折一次性打垮的懦夫。第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼， 往往屢遭失敗。往往屢遭失敗。第三種人，遭受了挫折的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)，第三種人，遭受了挫折的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)， 調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠轉(zhuǎn)敗為勝。調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠轉(zhuǎn)敗為勝。政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取應(yīng)對(duì)挫折的方法有哪些？應(yīng)對(duì)挫折的方法有哪些？1.直面挫折，不畏不懼直面挫折，不畏不懼2.冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)3.自我疏導(dǎo)
3、，自我排解自我疏導(dǎo)，自我排解4.主動(dòng)尋求幫助主動(dòng)尋求幫助5.積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取 我來(lái)做老師1、2小組負(fù)責(zé)講解第一種方法。3、4小組負(fù)責(zé)講解第二種方法。5、6小組負(fù)責(zé)講解第三種方法。7、8小組負(fù)責(zé)講解第四種方法。9小組負(fù)責(zé)講解第五種方法。要求: 小組討論分析，選派一人講解，其他組員補(bǔ)充。講解要舉實(shí)例擺道理，口語(yǔ)要清晰，洪亮。政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取請(qǐng)你想象請(qǐng)你想象情境一：中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒解出來(lái)，一怒之下情境一：中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒解出來(lái)，一怒之下將試卷撕得粉碎，離開了考場(chǎng)。將試卷撕得粉碎，離開了考場(chǎng)。情境二：某班同學(xué)小王在
4、一次期中考試時(shí)，本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)情境二：某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí)，本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目及原因，用來(lái)鞭策自己。做錯(cuò)的題目及原因，用來(lái)鞭策自己。1、以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？、以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？2、他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么？、他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么？3、兩種對(duì)待挫折的不同態(tài)度和方法會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果
5、？、兩種對(duì)待挫折的不同態(tài)度和方法會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果？1、考試失敗的挫折。、考試失敗的挫折。2、小張同學(xué)用撕試卷來(lái)否定失敗，他撕碎的昌自己的信心和面對(duì)、小張同學(xué)用撕試卷來(lái)否定失敗，他撕碎的昌自己的信心和面對(duì)失敗的勇氣；小王同學(xué)考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把承失敗的勇氣；小王同學(xué)考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把承受挫折的壓力變?yōu)檫M(jìn)取的動(dòng)力，重新樹立信心，這種對(duì)待挫折的受挫折的壓力變?yōu)檫M(jìn)取的動(dòng)力，重新樹立信心，這種對(duì)待挫折的態(tài)度和方法是正確的。態(tài)度和方法是正確的。3、小張同學(xué)的做法，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)造成更大的挫折；小王、小張同學(xué)的做法，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)造成更大的挫折；小王同學(xué)的做法會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)迎接挫折的挑戰(zhàn)，讓他一定同學(xué)的做法會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)迎接挫折的挑戰(zhàn)，讓他一定會(huì)不斷進(jìn)步會(huì)不斷進(jìn)步
政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取課件
