《高考物理一輪總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)專題10 處理實(shí)驗(yàn)題的方法技巧課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)專題10 處理實(shí)驗(yàn)題的方法技巧課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱點(diǎn)專題熱點(diǎn)專題10處理實(shí)驗(yàn)題的方法技巧處理實(shí)驗(yàn)題的方法技巧 欄欄 目目 導(dǎo)導(dǎo) 航航12抓重難點(diǎn)課時(shí)跟蹤檢測(cè)抓重難點(diǎn)抓重難點(diǎn) 動(dòng)手演練動(dòng)手演練 掌握提分技巧掌握提分技巧1 常規(guī)實(shí)驗(yàn)題主要考查教材上基本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、器材的選擇、實(shí)驗(yàn)的操作、數(shù)據(jù)的處理和誤差分析復(fù)習(xí)時(shí)要從領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)，全方位理解和掌握實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，誤差分析和電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖的連接、電路圖的設(shè)計(jì)等，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)做到心中有數(shù)因此，必須做到“四會(huì)”，(即“會(huì)讀”、“會(huì)選”、“會(huì)畫”、“會(huì)析”)才能輕松破解常規(guī)實(shí)驗(yàn)題重難點(diǎn)重難點(diǎn) 1處理常規(guī)型實(shí)驗(yàn)題的方法處理常規(guī)型實(shí)驗(yàn)題的方法 一、會(huì)讀 刻度尺、游標(biāo)
2、卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等基本儀器是高考考查的重點(diǎn) “會(huì)讀”是指能正確地讀出基本儀器的讀數(shù)，讀數(shù)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為使讀數(shù)正確必須做到以下三點(diǎn)： (1)要注意量程 (2)要弄清所選量程對(duì)應(yīng)的每一大格和每一小格所表示的量值 (3)要掌握需要估讀的基本儀器的讀數(shù)原則讀數(shù)的基本原則：凡儀器最小刻度是“1”的，要求讀到最小刻度后再往下估讀一位；凡儀器最小刻度是“2”和“5”的，只要求讀到最小刻度所在的這一位，不再往下估讀(1)(2014年福建卷)某同學(xué)測(cè)定一金屬桿的長(zhǎng)度和直徑，示數(shù)如圖1、2所示，則該金屬桿的長(zhǎng)
3、度和直徑分別為_(kāi)cm和_mm.例例 1 (2)(2014年江蘇卷)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一種合金的電阻率用螺旋測(cè)微器測(cè)量合金絲的直徑為防止讀數(shù)時(shí)測(cè)微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊圖3所示的部件_(選填“A”、“B”、“C”或“D”)從圖3中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為_(kāi)mm. (3)(2014年安徽卷)電壓表的內(nèi)阻為3.00103 ，此時(shí)電壓表的指針也偏轉(zhuǎn)了已知多用表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”，表內(nèi)電池電動(dòng)勢(shì)為1.5 V，則電壓表的示數(shù)應(yīng)為_(kāi)V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 【答案】(1)60.104.20(2)B0.410(3)1.0 二、會(huì)選 “會(huì)選”是指根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及可行性選擇實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)器材選
4、擇操作性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案及合適的實(shí)驗(yàn)器材，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的精確度(2014年北京卷)利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差 (1)應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)電路是下圖中的_(選填“甲”或“乙”)例例 2 (2)現(xiàn)有電流表(00.6 A)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，以及以下器材： A電壓表(015 V) B電壓表(03 V) C滑動(dòng)變阻器(050 ) D滑動(dòng)變阻器(0500 ) 實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_(選填相應(yīng)器材前的字母) 【解析】(1)干電池內(nèi)電阻較小，遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻，選用甲電路時(shí)電源內(nèi)電阻的測(cè)量值相對(duì)誤差小 (2)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)只有1.5 V左右，故
5、電壓表應(yīng)選用量程較小的B，干電池的內(nèi)電阻一般只有零點(diǎn)幾歐或幾歐，為調(diào)節(jié)方便，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用總阻值與之相差較小的C. 【答案】(1)甲(2)BC 三、會(huì)畫 “會(huì)畫”一方面指在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)，多數(shù)情況要求找出兩個(gè)物理量的線性關(guān)系，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出其線性關(guān)系圖線，圖線經(jīng)過(guò)大多數(shù)點(diǎn)，不在圖線上的點(diǎn)要盡可能對(duì)稱分布在圖線的兩側(cè)，根據(jù)線性圖線斜率、截距的物理意義求解相關(guān)物理量；另一方面指會(huì)根據(jù)所選的器材和電路原理圖連接實(shí)物圖連電路實(shí)物圖的要求： (1)從電源的正極出發(fā)，先將干路中各器件依次連接到電源負(fù)極，再將支路中的元件和電壓表并聯(lián)到電路的某兩點(diǎn)之間； (2)連好實(shí)物圖后，對(duì)照電路圖檢查一遍，注意檢查
6、導(dǎo)線的連接點(diǎn)是否都接在接線柱上(導(dǎo)線中不應(yīng)有交叉)，電表正負(fù)極連接是否恰當(dāng)，滑動(dòng)變阻器的滑片是否處于恰當(dāng)位置等(2014年浙江卷)小明對(duì)2B鉛筆芯的導(dǎo)電性能感興趣，于是用伏安法測(cè)量其電阻值例例 3 (1)圖1是部分連接好的實(shí)物電路圖，請(qǐng)用電流表外接法完成接線并在圖1中畫出 (2)小明用電流表內(nèi)接法和外接法分別測(cè)量了一段2B鉛筆芯的伏安特性，并將得到的電流、電壓數(shù)據(jù)描到UI圖上，如圖2所示在圖中，由電流表外接法得到的數(shù)據(jù)點(diǎn)是用_(填“”或“”)表示的 (3)請(qǐng)你選擇一組數(shù)據(jù)點(diǎn)，在圖2上用作圖法作圖，并求出這段鉛筆芯的電阻為_(kāi). 四、會(huì)析 “會(huì)析”是指對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)的誤差作一些簡(jiǎn)單的分析中學(xué)物理對(duì)
7、實(shí)驗(yàn)誤差分析的要求不高，從高考來(lái)看，一般涉及的問(wèn)題是定性分析系統(tǒng)誤差，對(duì)誤差的定量分析不作要求在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要知道誤差的來(lái)源，掌握誤差分析的基本方法，對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的誤差分析(2014年海南卷)用伏安法測(cè)量一電池的內(nèi)阻已知該待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E約為9 V，內(nèi)阻約數(shù)十歐，允許輸出的最大電流為50 mA，可選用的實(shí)驗(yàn)器材有： 電壓表V1(量程5 V)； 電壓表V2(量程10 V)； 電流表A1(量程50 mA)； 電流表A2(量程100 mA)； 滑動(dòng)變阻器R(最大阻值300 )；例例 4 (2)在設(shè)計(jì)的電路中，選擇定值電阻的根據(jù)是_ (3)由UI圖線求得待測(cè)電池的內(nèi)阻為_(kāi). (4
8、)在你設(shè)計(jì)的電路中，產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是_. 創(chuàng)新探究、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)通常是將課本上的實(shí)驗(yàn)做適當(dāng)?shù)淖兓?chuàng)新試題的“創(chuàng)新”點(diǎn)主要體現(xiàn)在；改變實(shí)驗(yàn)探究的條件、改變實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論、改變實(shí)驗(yàn)探究的思路、改變實(shí)驗(yàn)考查的方法、體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的開(kāi)放性、評(píng)估實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程與結(jié)果等方面從命題趨勢(shì)上看，實(shí)驗(yàn)考查向著拓展實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方向發(fā)展，注重考查同學(xué)們的知識(shí)遷移能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力 解此類實(shí)驗(yàn)一般可分三步進(jìn)行：重難點(diǎn)重難點(diǎn) 2處理探究型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的方法處理探究型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的方法 (1)找原型：先根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮徒o出的條件把教材中的實(shí)驗(yàn)原型在頭腦中完整地重現(xiàn)出來(lái)； (2)做對(duì)比：將實(shí)驗(yàn)中所給器材與原型中
9、器材進(jìn)行對(duì)比，看一下少了什么器材或什么器材的量程不滿足要求；再看一下多給了什么器材，注意多給的器材可能就是解決問(wèn)題的“金鑰匙”； (3)定方案：根據(jù)對(duì)比結(jié)果設(shè)計(jì)電路(2014年天津卷)現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有： 多用電表(僅可使用歐姆擋)； 一個(gè)電池組E(電動(dòng)勢(shì)6 V)； 一個(gè)滑動(dòng)變阻器R(020 ，額定電流1 A)； 兩個(gè)相同的電流表G(內(nèi)阻Rg1 000 ，滿偏電流Ig100 A)； 兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻(R129 000 ，R20.1 )； 一個(gè)開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干例例 5 (1)為了設(shè)計(jì)電路，先用多用電表的歐姆擋粗測(cè)未知電阻，采用“10”擋，調(diào)零后測(cè)量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏
10、轉(zhuǎn)非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來(lái)，下列判斷和做法正確的是_(填字母代號(hào)) A這個(gè)電阻阻值很小，估計(jì)只有幾歐姆 B這個(gè)電阻阻值很大，估計(jì)有幾千歐姆 C如需進(jìn)一步測(cè)量可換“1”擋，調(diào)零后測(cè)量 D如需進(jìn)一步測(cè)量可換“1 k”擋，調(diào)零后測(cè)量 (2)根據(jù)粗測(cè)的判斷，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電路，要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確并使電路能耗較小，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并將各元件字母代碼標(biāo)在該元件的符號(hào)旁 【解析】(1)因?yàn)殡姳碇羔槑缀鯘M偏，故可知所測(cè)電阻很小，只有幾歐姆，所以選項(xiàng)A正確；B錯(cuò)誤；根據(jù)歐姆表的特點(diǎn)，若要進(jìn)一步精確測(cè)量，應(yīng)換用小倍率，并重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，所以選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤； (2)根據(jù)伏安法測(cè)電阻原理和串、并聯(lián)電路規(guī)律，可將一個(gè)電流表串聯(lián)電阻R1后改裝成電壓表測(cè)量電壓，另一個(gè)電流表并聯(lián)R2后改裝成電流表測(cè)量電流，題目要求能耗較小，故變阻器采用限流式，所以電路設(shè)計(jì)如下圖所示 【答案】(1)AC(2)見(jiàn)解析圖提分秘笈提分秘笈Thank you for watching
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