2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元《趣味拼搭 觀察物體》課件5 青島版六三制.ppt

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歡迎走進(jìn)數(shù)學(xué)智趣課堂 觀察物體 小芳 思考 你坐在玩具的哪一面 看到了玩具的哪部分 按一定的順序依次換位后再觀察 比較前后看到的是否一樣 為何 前面 后面 側(cè)面 側(cè)面 一般情況下 在不同的位置 從不同的角度 觀察到的物體的形狀是不同的 思考 怎樣觀察一個(gè)物體才能做到比較全面呢 方法 1 拿玩具轉(zhuǎn)一圈看 2 如果物體較大 人繞物體轉(zhuǎn)一圈看 或用一個(gè)較小的物體模型來替代 要觀察好物體 需從不同的位置 不同的角度 進(jìn)行全方位 綜合的觀察 請(qǐng)大家閉上眼睛 思考 這時(shí) 你知道盲人怎樣做才能真正知道大象的樣子嗎 第一關(guān) 我會(huì)辨 數(shù)學(xué)游樂園 前面 側(cè)面 后面 1 下面三張照片 分別是從哪面拍的 2 右面的兩幅圖分別是誰看到的 小鳥 小貓 從正面看 從側(cè)面看 從上面看 3 看 想 畫 從正面看 從左面看 從上面看 看 想 畫 從正面看 從左面看 從上面看 看 想 畫 俄羅斯方塊 GD OO 大家一定都玩過俄羅斯方塊吧 這些下落的俄羅斯方塊 都是由一個(gè)一個(gè)等大的小方塊拼搭出來的 下落的各種各樣的小方塊 你會(huì)拼搭嗎 趣味拼搭 用同樣的兩個(gè)小方塊進(jìn)行拼搭 有哪些搭法 從不同的角度看還一樣嗎 小組活動(dòng) 第二關(guān) 我會(huì)做 數(shù)學(xué)游樂園 從它的哪個(gè)面能看到下面的圖形 前面 后面 上面 下面 側(cè)面 1 從前面看到的是 從上面看到的是 2 應(yīng)該怎么擺 用同樣的三個(gè)小方塊進(jìn)行拼搭 有哪些搭法 從不同的角度看還一樣嗎 小組活動(dòng) 第三關(guān) 我會(huì)說 數(shù)學(xué)游樂園 我看到的 我看到的 我看到的 1 填一填 下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的 2 正面 后面 側(cè)面 我看到 我看到 我看到 4 做一做 然后判斷 下面三圖是從哪個(gè)面看到的 3 正面或左側(cè)面 后面或右側(cè)面 上面 搭一搭 看一看 找出從正面 上面 側(cè)面看到的形狀 并畫一畫 正面 側(cè)面 上面 5 左面 正面 上面 右面 背面 6 用四個(gè)小立方體怎么擺能擺出 從左面看是這樣的圖形 課堂檢測(cè) 下面的圖形從上面看 是什么形狀 連連看 從同一位置觀察不同的物體 形狀一般不同 下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的 連一連 從正面看 從左面看 從上面看 從正面看 從左面看 從上面看 連一連 課堂小結(jié) 1 要觀察好物體 需從不同的位置 不同的角度 全方位的進(jìn)行綜合觀察 2 觀察物體要按一定的順序 3 觀察物體 要學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的開始 4 認(rèn)識(shí)物體 盡量多種感官并用 眼看 耳聽 手動(dòng)等 本課小結(jié) 1 從不同位置觀察到的同一物體的形狀可能是不同的 2 要觀察好物體 需從不同的位置 不同的角度 進(jìn)行全方位 綜合的觀察 3 觀察幾何形體 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀 4 看平面圖形 能猜出 拼搭出立體圖形 5 看立體圖形 能畫出平面圖形