人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)（II ）卷.doc

《人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)（II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)（II ）卷.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共109分) 1. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。 胳膊（bo bō）________ 消息（xi xī）________ 捂?。╳ǔ w）________ 掩蓋（yǎn yuǎn）________ 嗚咽（y yān）________ 抽泣（q l）________ 2. （8分）我會(huì)用同音字組詞。 zh ________止 ________序 旗________________敬 xng ________態(tài) ________號(hào) ________為 ________場(chǎng) 3. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音 浙________江（z zh） 簇________新（z c） 走一轉(zhuǎn)________（zhuǎn zhun） 飲________馬（yǐn yn） 即________使（j j） 重________疊（chng zhng） 4. （3分）給劃線的詞語(yǔ)注音。 一出屋門(mén)，他就飛了起來(lái)。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪________往背后一劃，霎________時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌________，牛郎飛不過(guò)去了。 5. （2分）根據(jù)語(yǔ)境注音。 “看，他書(shū)包里還有炸________糕！”這聲音像炸________雷一樣，大家都呆住了。 6. （10分）給形近字組詞。 炸________酒________輸________掌________咬________ 昨________灑________偷________拳________狡________ 7. （4分）查字典填空。 “迫”的部首是________，再查_(kāi)_______幾畫(huà)，用用音序查字法應(yīng)查音序________，在字典中的解釋有：a逼迫；b急促；c接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思應(yīng)為_(kāi)_______。 8. （6分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 如果……就…… 因?yàn)椤浴?只要……就…… ①小姑娘傷得最重，________不立刻搶救，________會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮? 過(guò)多而死去。 ②________馬上為小姑娘輸血，________可以挽救小姑娘的生命。 ③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 9. （5分）照樣子，擴(kuò)寫(xiě)句子。 小男孩躺在草墊上。 擴(kuò)寫(xiě)：小男孩很快地躺在軟軟的草墊上。 ①一只小手舉起來(lái)。 ②醫(yī)生安慰他。 10. （5分）“迫在眉睫”什么意思？ 11. （5分）依據(jù)課文《她是我的朋友》理解詞語(yǔ)。 文中用了不少描寫(xiě)“哭”的詞：“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“嗚咽”，想一想，它們的意思各是什么？為什么用表示不同的哭的詞？ 12. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 試圖—________竭力—________安慰—________持續(xù)不斷—________ 13. （5分）圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？在什么地方？有哪些人，在干什么？先想一想，再寫(xiě)一段話。 14. （1分）把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。 醫(yī)生和 護(hù)士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 （1）醫(yī)生和 護(hù)士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的________ 15. （3分）寫(xiě)出反義詞 有趣—________ 傻瓜—________ 猜想—________ 16. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 p zi mi ji cǎo din cā sh xiū k ________ ________ ________ ________ shū xu chn dǒu mng zi gū r yun ________ ________ ________ ________ 17. （5分）《她是我的朋友》這篇文章講的是什么故事？ 18. （5分）按要求寫(xiě)句子。 他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血。 她會(huì)死去。 用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話 19. （4分）我會(huì)讀句子，聯(lián)系《她是我的朋友》上下文填空。 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。 （1）“沉默”是因?yàn)開(kāi)_______。 （2）“顫抖”是因?yàn)開(kāi)_______。 （3）“舉起來(lái)，又放下去”是因?yàn)開(kāi)_______。 （4）“然后又舉起來(lái)”是因?yàn)開(kāi)_______。 20. （3分）《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣?！? （1）“男孩”指的是________。 （2）“男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。 （3）“好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣”說(shuō)明男孩對(duì)輸血這件事________。 21. （4分）我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。 抽泣 啜泣 哭泣 嗚咽 ________因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。 ________抽噎，抽抽搭搭地哭。 ________常用來(lái)形容人低聲哭泣。 ________一吸一頓地哭泣。 22. （7分）讀課文《她是我的朋友》簡(jiǎn)答。 （1）故事發(fā)生的地點(diǎn)________，主要人物是________。 （2）本文主要敘述一件什么事情？ 二、 閱讀題 (共2題；共36分) 23. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題 走進(jìn)書(shū)里去 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。 這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。 小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。 （1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧? 見(jiàn)聞廣________（搏 博） （奈 耐）________心 （豪 毫）________不費(fèi)力 （熒 影）________光屏 （2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 粗略——________ 心不在焉——________ （3）作者把________比喻為_(kāi)_______的宴席。把________比喻為_(kāi)_______的快餐。 （4）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？ （5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？ 24. （16分）閱讀《她是我的朋友》片段，然后回答問(wèn)題。 過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?？”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭 ， 想竭力制止抽泣。 醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。 （1）在第一段中用 “——”標(biāo)出描寫(xiě)阮恒動(dòng)作的詞，思考他此時(shí)在想什么？ （2）找出文中表示“哭”的詞語(yǔ)。 （3）如果你是醫(yī)生，你會(huì)怎樣安慰阮恒？ （4）這個(gè)文段選自課文《她是我的朋友》。讀了課文，我認(rèn)為阮恒是一個(gè)這樣的男孩：?________。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共109分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 22-2、 二、 閱讀題 (共2題；共36分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、