蘇州國際外語學(xué)校四年級語文實驗教材春學(xué)期期末試卷.doc

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蘇州國際外語學(xué)校小學(xué)實驗教材2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期 四年級語文期終試卷2011.6 一、看拼音寫詞語。(12%) lio tiān d j jing xīn mng lng tn nng qǔ w （ ）（ ） （ ） （ ） 二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（6%） 喝彩（hē h ） 窺探（kuī ku） 扮相（xiāng xing） 痙攣（rn ln ） 興奮（xīnɡ xnɡ） 綺麗（ qǐ yǐ ） 三、選詞填空。（3%） 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 1、三天后，大雨（ ）下著。 2、有些地方由于（ ）降雨，導(dǎo)致了洪水泛濫。 3、入梅以來，這雨已經(jīng)（ ）下了兩個星期了。 四、照樣子寫句子：（2%+4%+2%） 1、鴨嘴獸真是一種奇特的動物?。ǜ臑榉磫柧洌? _______________________________________________________________ 2、舞臺上，演員的精彩表演讓觀眾如癡如醉。（用上學(xué)過的詞語把句子寫具體舞臺上，演員的精彩表演讓觀眾如癡如醉。_____________________________ _______________________________________________________________ 3、人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密堅固，生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法要把它完整地分開，都沒有成功。（恰當(dāng)?shù)赜蒙弦唤M關(guān)聯(lián)詞語） ______________________________________________________________ 五、古詩古文積累：（8%） 1、《三國演義》中長坂橋頭退兵百萬的將軍是 ，該人物形象的特點是 ，有關(guān)他的歇后語有 ——粗中有細。 2、“秦時明月漢時關(guān)”出自《 》一詩。 六、閱讀分析：(33%) （一）艾草飄香（19%） 春天的浙東，田埂邊，河溝畔，竹園里，艾草蓬蓬如花開。 艾草，是一種多年生草本植物。春天一到，家鄉(xiāng)的土地上，到處可以看見它那搖曳的身姿。這貌不驚人的小草，是清明節(jié)最不可缺的東西。母親將它們從野外采回 、 、 ， 再和糯米揉在一起制成圓圓的青團。 小時候，總不明白，為什么做青團必須用上艾草，而且總疑心，裹了“野草”汁的糯米團子，吃了會不會拉肚子？于是，有一回鬧著非要母親給我做“白團”而非“青團”，母親拗不過我，只得特意給我做了“白團”。一樣的粉一樣的餡，吃到嘴里，卻少了原該有的那份淡遠 的清香。方才 ，這不起眼的隨處可見的艾草， 是整個青團的靈魂。 漸漸地□越發(fā)明白了艾草的諸般好處□初春時節(jié)的嫩艾□可做青團□暮春時節(jié)的老艾□承擔(dān)更為重要的職責(zé)□每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，幾乎家家戶戶門框邊要掛一束野艾，讓它的香氣隨風(fēng)飄蕩，飄向每個角落。風(fēng)俗習(xí)慣說是可以避邪的。實際上，因為農(nóng)歷五月以后，天氣轉(zhuǎn)炎熱，各種蟲害就開始肆意活動，可以利用艾草香氣來殺蟲除菌。 入了夏，蚊子日漸增多。艾草便又派上了用場。艾草割來曬干后，一簇簇整理好，用幾根稻草每隔三五寸扎一道，扎成小碗口粗齊腰高，似笤帚般立在屋角。到了傍晚，用火點燃，艾香繚繞，就會有許多“不明飛行物”命喪于煙霧之中，或者給熏得不敢近前。十幾把這樣的蚊蟲帚，便可保得一夏的平安。 我還曾看過外公用艾草給人治病。外公那時有一手絕活兒，我常見他把曬干的陳年老艾葉放在手掌里搓，搓成細細一根，點著一端后把火吹滅，往身體某一穴位灸去。后來長大翻了醫(yī)書才知，這也是中醫(yī)針灸的一種。其實艾草治病的歷史十分悠久，《莊子》中就有“越人熏之以艾”，《孟子》中也有“七年之病求三年之艾”的記載。 山坡野地里一種普通的草，卻原來是這么有用。是草是寶，就看你如何看待它使用它。我這樣想著，艾草依舊無言，飄香如故。 1、選擇合適的詞語填在橫線上。（6%） 晾干 搗碎 洗凈 居然 恍然 悠然 2、在第4段的□內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（3%） 3、仿照例句的句式寫句子。（4%） 例：春天的浙東，田埂邊，河溝畔，竹園里，艾草蓬蓬如花開。 4、請你分別用四字詞來概括課文所介紹的艾草在我們生活中的種種用處。（3%） 5、課文所引用的《孟子》一書是記述中國古代著名思想家 思想的經(jīng)典著作?！肚f子》一書是古代哲學(xué)家 及其弟子的著作集，其中“越人熏之以艾”中的“越人”生活在中國的 （填入“東南方”或“西北方”）。（3%） （二）真正的慷慨（14%） 1一場龍卷風(fēng)襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失慘重，報紙上一張?zhí)貏e的照片觸動了我的心。照片上，一個年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個小女孩用手抓著媽媽的裙裾，眼睛盯著鏡頭，目光里充滿了慌亂和恐懼。在相關(guān)的文章中，作者給出了照片上每個人的衣服尺寸。我注意到他們衣服的尺寸與我和孩子衣服的尺寸很接近。這是教育我的孩子幫助那些比他們不幸的人的好機會。 2我將照片貼在冰箱上，把他們的困境向我的一對7歲的雙胞胎兒子——布蘭德和布雷特以及3歲的小女兒梅格安作了解釋：“我們有這么多東西，這些可憐的人現(xiàn)在卻什么也沒有。我們應(yīng)該把我們的東西和他們分享?！蔽覐拈w樓上拿下3只大盒子放在地板上。當(dāng)男孩子們和我一起把一些罐裝食品和其他一些不易腐壞的食物、肥皂等裝進其中一只大盒子的時候，梅格安懷里抱著魯西——她愛極的布娃娃來到我們面前。她緊緊地將它摟在胸前，把她圓圓的小臉貼在魯西扁平的、被涂上顏色的臉上，給了它最后一個吻，然后，將它輕輕地放在其他玩具的上面?！班?，親愛的，”我說，“你不必把魯西捐出來，你是那么喜歡它。” 3梅格安嚴肅地點了點頭，眼睛里閃爍著被她強忍著沒有流出來的眼淚：“魯西給我?guī)砹丝鞓罚瑡寢?。也許，它也會給那個小女孩帶去快樂的?！? 4我突然意識到，任何一個人都可以把自己不要的東西捐贈給別人，而真正的慷慨卻是把自己最珍愛的東西給予別人。誠摯的仁愛，是一個3歲的孩子希望把一個雖然破舊卻是她最珍愛的布娃娃送給那個小女孩的行為。而我，本來是想教育孩子的，結(jié)果卻從孩子那兒受到了教育。 5男孩子們驚訝地張大了嘴巴。布蘭德什么也沒說，走進房間拿著他最喜歡的圣斗士出來了。他稍稍猶豫了一下，看了看梅格安，把它放在魯西的旁邊。布雷特的臉上露出了溫和的微笑，眼睛里閃著光，跑回房間拿來了他的寶貝火柴盒汽車，鄭重地放到盒子里。 6我把我的那件袖口已經(jīng)磨損得非常厲害的棕褐色夾克衫從那個放著衣服的盒子里拿出來，然后把上個星期剛買的一件綠色的夾克衫放了進去。我希望照片上那個年輕女人會像我一樣喜歡它。 (讀者2005年第18期) 1、通讀全文，文題“真正的慷慨”的含義是“ 　　　　　 　 ”（用文中原文概括填空）。（2%） 2、文中哪些事件體現(xiàn)了人物“真正的慷慨”？試舉兩例說明。（3%） 答：譬如： 3、品味文中第⑤、⑥兩段中畫橫線的句子，揣摩人物的心理并回答下列問題。 （1）第⑤段中男孩們之所以“驚訝地張大了嘴巴”，是因為 。（3%） （2）第⑥段中“我”之所以將舊夾克衫換成了新的夾克衫，是因為 。（3%） 4、從文中他們“真正的慷慨”的舉動中，你聯(lián)想到了什么？（3%） 答： 七、作文。（30%） 請你介紹你課外看過的一本好書或者是一篇文章，說說你讀了以后的感受。要求：1、題目自定。2、字數(shù)在400字左右。