2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第24課《太陽是大家的》同步練習D卷.doc

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2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第24課《太陽是大家的》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共15題；共75分) 1. （6分）多音字組詞。 樂l_______ yu_______ 要yo_______ yāo_______ 落 lu_______ l_______ 2. （2分）讀一讀，選一選。 ①快要落山的太陽公公，臉紅_______（彤彤 通通）的像是喝醉了酒。 ②奶奶生病了，爸爸媽媽一直_______（培 陪）伴在她身旁。 3. （6分）比一比，再組詞。 拔_______ 霞_______ 趁_______ 播_______ 假_______ 越_______ 4. （3分）查一查，填一填。 中國是白天的時候，朝鮮也是白天。 中國是白天的時候，_______也是白天。 中國是白天的時候，_______是夜晚。 中國是白天的時候，_______也是夜晚。 5. （1分）根據(jù)課文《太陽是大家的》填空。 在別的國家里， 也有快樂的小朋友， 也有小樹和鮮花。 我知道，此時， 那里的小朋友和鮮花， 正在睡夢中等她，盼她…… 這首詩運用了_______的手法，把太陽當作孩子，小樹和鮮花的朋友顯得多么親切呀！ （ 比喻 擬人 夸張） 6. （8分）選字填空。 賠 倍 陪 培 _______育 _______同 一_______ _______錢 遐 霞 暇 紅_______ _______想 目不_______接 _______光 7. （5分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 sǎ shuǐ yu x lng wi mng zhōng pn _______ _______ _______ _______ _______望 8. （8分）我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。 另_______ 耍_______ 找_______ 陪_______ 男_______ 要_______ 戲_______ 倍_______ 9. （4分）填入適當?shù)脑~語。 _______的晚霞 _______的浪花 _______的鮮花 _______的小村莊 10. （3分）選詞填空。 希望 盼望 愿望 ①“六一”兒童節(jié)那天，我得到了_______已久的禮物。 ②我們_______臺灣早日回到祖國的懷抱。 ③長大當個科學家是我的_______。 11. （4分）照樣子寫一寫。 紅彤彤 金燦燦 _______ _______ 朵朵白云 棵棵大樹 _______ _______ 12. （3分）給劃線字選擇正確的解釋。 戲：①玩耍 ②嘲弄、開玩笑 ③戲劇 ①昨天，我觀看了一場精彩的馬戲。_______ ②課間十分鐘，我們經(jīng)常做一些有趣的游戲。_______ ③一句戲言，他信以為真。_______ 13. （2分）選詞填空： 快樂 歡樂 ①一只毛茸茸的小狗在她身后_______地跑著。 輕輕 呼呼 ②春風_______地吹，吹得草綠了，花 開了。 14. （15分）閱讀平臺：仔細讀一讀這兩首描寫蘑菇和小雨的小詩，回答問題。 蘑菇 蘑菇是， 寂寞的小亭子。 只有雨天， 青蛙才來躲雨。 晴天青蛙走了， 亭子里冷冷清清。 小雨沙沙 小雨沙沙， 小雨沙沙， 林中的蘑菇， 撐開了小傘一把把。 他們真像校門口的一群娃娃， 等待沒傘的小伙伴， 一塊兒回家。 （1）讀一讀，寫一寫。 m gū j m qng tiān huǒ bn duǒ yǔ _______ _______ _______ _______ _______ （2）一把把 _______ _______ _______ _______ 冷冷清清 _______ _______ _______ _______ （3）第一首詩中把蘑菇比作_______，第二首詩中把蘑菇比作_______。 15. （5分）理解題目“太陽是大家的”寓意。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共15題；共75分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、