2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)(I)卷.doc
《2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)(I)卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)(I)卷.doc(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 : 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題;共42分) 1. (2分)下列事實能用金屬活動性解釋的是( ) A . 銀的導(dǎo)電性比鋁強(qiáng) B . 鎢的熔點比鐵高 C . 黃銅的硬度比純銅大 D . 鐵器比銅器容易生銹 2. (2分)根據(jù)金屬活動性順序,下列化學(xué)方程式正確的是( ) A . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B . Zn+SnCl2=Sn+ZnCl2 C . Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ D . Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4 3. (2分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列認(rèn)識符合科學(xué)事實的是( ) A . 金剛石不是金屬材料;不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大 B . 水銀中含銀元素;能導(dǎo)電的一定是金屬材料 C . 有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒;能使石蕊試液變藍(lán)的溶液,其溶質(zhì)一定是堿 D . 家用煤氣有刺鼻的氣味,說明一氧化碳有這種特殊氣味;鉛筆芯主要中含鉛 4. (2分)初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物.下列說法中,正確的是( ) A . 若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) B . 若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水 C . 若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳 D . 若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸 5. (2分)根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵? ) A . B . 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng) C . 比較紅磷和白磷的著火點 D . 測定空氣中 O2的含量 6. (2分)下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A . H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2O B . C+2CuO═2Cu+CO2↑ C . Mg(OH)2+CuCl2═Cu(OH)2↓+MgCl2 D . CO2+2KOH═K2CO3+H2O 7. (2分)右圖表示某化學(xué)變化的微觀示意圖,關(guān)于該變化的說法錯誤的是( ) A . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B . 反應(yīng)后生成兩種單質(zhì) C . 化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D . 反應(yīng)物和生成物中不可能有堿 8. (2分)下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( ) A . 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉 B . 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中 C . 水的電解 D . 向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 9. (2分)在化學(xué)實驗中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是( ) A . 排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,立即收集氣體 B . 復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生 C . 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸:向溶液中加入石灰石粉末至不再產(chǎn)生氣泡即可 D . 檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則裝置的氣密性好 10. (2分)(2013?鹽城)要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( ) 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑、方法 A O2 水蒸氣 通過濃H2SO4洗氣 B MnO2 碳粉 在空氣中灼燒 C KCl溶液 BaCl2 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 A . A B . B C . C D . D 11. (2分)向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( ) A . 濾液中可能有 Fe(NO3)3、Mg(NO3)2和 Cu(NO3)2 B . 向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生 C . 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大 D . 向濾液中滴入稀鹽酸,可能會有白色沉淀出現(xiàn) 12. (2分)下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是( ) A . 氯化鎂 B . 硫酸鋅 C . 氯化亞鐵 D . 硫酸銅 13. (4分)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題: (1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。 (2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是________。 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。 (3)上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出一種即可)________。 14. (2分)將過量的鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾。下列對濾液所含溶質(zhì)的說明中,正確的是( ) A . 只有Fe(NO3)2 B . 只有Cu(NO3)2和 Fe(NO3)2 C . 只有Cu (NO3)2 D . 只有AgNO3和Fe(NO3)2 15. (2分)鋅粒投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,鋅粒有剩余,所得溶液中的溶質(zhì)是( ) A . 硫酸 B . 硫酸鋅 C . 硫酸銅 D . 鋅 16. (2分)化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是( ) A . 衣料中的棉、羊毛等都屬于有機(jī)合成材料 B . 青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜 C . 建筑高樓大廈時所用的鋼和生鐵屬于鐵的兩種合金 D . 為防止自行車生銹,可以經(jīng)常用水沖洗保持清潔 17. (2分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì),其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13 , 且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( ) A . 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+2 B . 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+3 C . 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價為+2 D . 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價+3 18. (2分)向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)一段時間后,溶液的質(zhì)量( ) A . 變小 B . 變大 C . 不變 D . 無法確定 19. (2分)下列4個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是( ) A . 用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 B . 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 C . 相等質(zhì)量的鋅和鐵,分別與足量的相同的鹽酸反應(yīng) D . 向飽和石灰水中加入少量的生石灰 20. (2分)將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述正確的是( ) ①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡; ②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色; ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕; ④液體的質(zhì)量減輕. A . ②③ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④ 二、 填空題 (共7題;共47分) 21. (4分)(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如________就是不可再生能源.日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究.有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī).在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為________能. (2)試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式:________. (3)________g CH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等. 22. (8分)(2012?連云港)生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué). Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題. (1)2012年4月17日經(jīng)央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國.據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指________(填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”). (2)我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的________.海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì),________用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮(填“能”或“不能”). (3)Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空. A.有機(jī)合成材料 B.金屬材料 C.天然有機(jī)高分子材料 ①塑料制品屬于________. ②棉花、羊毛屬于________. ③可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于________. (4)Ⅲ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律. ①開發(fā)________等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染. ②煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少________氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成. 23. (10分)化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。 (1)用化學(xué)符號表示: ①2個氮原子________; ②3個亞鐵離子________;③氧化亞銅中銅元素的化合價________;④人體缺少________會患甲狀腺腫大;⑤ 相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物________;⑥人體中含量最高的金屬元素________。 (2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,: ①綠色植物通過光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣:________; ②用含氫氧化鋁【Al(OH)3】的藥物冶療胃酸(HCl)過多:________; ③用鎂粉做閃光彈:________; ④工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿:________。 24. (6分)取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求: (1)混合物中CaCO3的質(zhì)量為________g; (2)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%) 25. (5分)CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.工業(yè)上以輝銅礦(主要 含有 Cu2S、Fe2O3及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl2?2H2O 晶體的工藝流程如圖1: 請回答下列問題: (1)焙燒中生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________. (2)酸浸時發(fā)生的化學(xué)方程式為________(寫出一種).為加快反應(yīng)速率,以下措施無法 達(dá)到目的是________. A.延長酸浸時間B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度 (3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl2?2H2O 晶體的色光 度范圍為﹣0.5~0.5,反應(yīng)過程溶液 pH 對產(chǎn)率、色光度的影響 如圖2所示,綜合考慮制備時應(yīng)控制 pH 的較合理范圍是________. 實驗室用 pH 試紙測定溶液 pH 的操作方法________. 26. (5分)化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空: (1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是________(填化學(xué)式). (2)汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會產(chǎn)生的有毒氣體是________(填化學(xué)式). (3)煤、________和天然氣常稱為化石燃料.化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是________和二氧化氮. (4)在新能源汽車未普及時,汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施.請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:________. 27. (9分)水及溶液與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)。根據(jù)下列圖示,請回答相關(guān)問題。 (1)圖1中,活性炭凈水器主要利用了活性炭具有的________性;圖2所示實驗中,試管b中得到的氣體是(寫物質(zhì)名稱)________。 (2)圖3為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是________,t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“等于”、“小于”之一);圖4所示實驗中,將水滴入盛有物質(zhì)X的小試管中,可觀察到燒杯中有甲物質(zhì)的固體析出。則物質(zhì)X可能是________(填序號之一)。 A.食鹽 B.燒堿 C.生石灰 D.硝酸銨 (3)海水中蘊(yùn)著豐富的物物質(zhì)資源。 ①我國海鹽年產(chǎn)量居世界第一位。目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下圖所示: 在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā),主要是利用了________(填序號之一)。 A.潮沙汐能 B,生物能 C.電能 D.太陽能 上述流程中得到的鹵水,是氯化鈉的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。 ②金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如下圖所示: 在上述轉(zhuǎn)化過程,步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是________,步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 三、 簡答題 (共1題;共10分) 28. (10分)小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,其中往往含有少量的氯化鈉,化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過實驗來測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)準(zhǔn)確稱取9.0g小蘇打樣品放入燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸73.0g,燒杯中沒有殘留不溶物。計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程) (2)請你設(shè)計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗,測定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 四、 實驗題 (共1題;共13分) 29. (13分)某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究: (1)小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是________(填字母)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該________. (2)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.該實驗中紅磷稍過量,目的是________ (3)小組同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有________或________. (4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?________,理由是________. (5)小淳同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了大膽的改造,設(shè)計了如圖2的裝置.請根據(jù)圖示回答下列問題: ①閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷________. ②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面________. ③通過這個實驗得出的結(jié)論是________ ④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:________、________. 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題;共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共7題;共47分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 三、 簡答題 (共1題;共10分) 28-1、 28-2、 四、 實驗題 (共1題;共13分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)I卷 2019 年魯教版 九年級 學(xué)期 化學(xué) 同步 測試 第九 第二 金屬 化學(xué)性質(zhì)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-8257159.html