蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元第20課古詩兩首《小兒垂釣》同步練習(xí)（I）卷.doc

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蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元第20課古詩兩首《小兒垂釣》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共76分) 1. （3分）根據(jù)拼音寫出詞語。 ji wn yǔ jīng yng shēn ________ ________ ________ 2. （4分）選擇下面加下劃線字的正確讀音。 （1）李老板思量 ________(ling ling)著，做服裝生意折 ________(sh zh)了本，只能關(guān)門大吉了。 （2）媽媽從來都不埋 ________(mn mi)怨爸爸長(zhǎng)期在外地工作照顧不了家庭，他們之間的書信來往從來沒有間 ________(jiān jin)斷過。 3. （2分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，按課文內(nèi)容填空。 路人________遙招手，怕得________不應(yīng)人。 4. （6分）把下面描寫兒童活動(dòng)的詩句補(bǔ)充完整，并背誦。 ①________，歌聲振林樾。 ②________，飛入菜花無處尋。 ③________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 ④________，溪頭臥剝蓮蓬。 ⑤________，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ⑥________，短笛無腔信口吹。 5. （3分）讀拼音，寫詞語。 png tǒu zh zǐ chu ln ________ ________ ________ 6. （2分）多音字組詞。 應(yīng)yīng________ yng________ 7. （5分）讀課文《小兒垂釣》，解釋加橫線的詞語。 ①蓬頭 ②稚子學(xué) ③垂綸 8. （1分）讀下面的句子，比一比，仿照例子寫兩句。 曹操聽了搖頭。 曹操聽了直搖頭。 仿寫：我聽了鼓掌。________ 9. （2分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，成語大比拼。 驚天________ 小兒________ 10. （5分）按要求寫句子。 用“側(cè)坐”寫一句話。 11. （5分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，解釋詞語“蓬頭”的意思。 12. （1分）根據(jù)課文《小兒垂釣》內(nèi)容填空 蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。 13. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，說說小孩是怎么做著釣魚呢？ 14. （8分）比一比，再組詞 稚________ 側(cè)________ 遙________ 艇________ 雅_(tái)_______ 測(cè)________ 搖________ 挺________ 15. （5分）用下列詞語“路人”造句 16. （4分）辨形組詞。 紹________ 招________ 怕________ 拍________ 17. （10分）默寫古詩 池上 ________ ________________ ________________ 小兒垂釣 ________ ________________ ________________ 18. （5分）理解下列句子的含義。 ①畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 ②不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 二、 閱讀理解題 (共4題；共21分) 19. （5分）讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，說說“綸”是什么意思？ 20. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，文中“莓苔”是什么意思？ 21. （5分）讀古詩兩首《小兒垂釣》，看看這個(gè)孩子，他在干什么呀? 22. （6分）閱讀文段，回答問題。 葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 （1）“棄而還走”中“還”的意思是：________。 （2）翻譯文中畫線句子。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共76分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀理解題 (共4題；共21分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、