高考生物 第十一單元 專題二十七 胚胎工程與生態(tài)工程課件.ppt
《高考生物 第十一單元 專題二十七 胚胎工程與生態(tài)工程課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考生物 第十一單元 專題二十七 胚胎工程與生態(tài)工程課件.ppt(38頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
專題二十七胚胎工程與生態(tài)工程 體內受精和早期胚胎發(fā)育 1 精子的發(fā)生 睪丸的曲細精管 生殖機能 有絲 M M 變形 2 卵子的發(fā)生 卵巢 性別分化 排卵前后 精子和卵子結合 3 受精過程 1 場所 2 過程 輸卵管 生殖道 M 中期 受精過程主要包括 精子穿過 進入卵細胞膜 原核形成并融合 放射冠和透明帶 4 胚胎發(fā)育受精卵 囊胚 內細胞團 卵裂期 桑椹胚 內細胞團 胎膜和胎盤 體外受精及早期胚胎培養(yǎng) 1 體外受精主要操作步驟哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集 精子的獲能和受精等步驟 如圖所示 獲能精子 冷凍保存 特別提醒 若用促性腺激素處理后取卵 則取出的卵子可直接與獲能精子受精 若從活體或屠宰場已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞 則需人工培養(yǎng)成熟后方可與獲能精子受精 2 胚胎移植 1 地位 胚胎工程其他技術的最后一道工序 2 過程 3 意義 充分發(fā)揮 同期發(fā)情 超數 胚胎移植 雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能 3 胚胎分割 無性生殖克隆 桑椹胚或囊胚 內細胞團 4 胚胎干細胞 ES或EK細胞 早期胚胎或原始性腺 小 大 核仁 全能性 發(fā)生分化 生態(tài)工程 1 生態(tài)工程與生態(tài)經濟 物質循環(huán) 環(huán)境污染 經濟效益 消耗 效益 生產 原料 廢棄物的資源化 生態(tài)工程 2 生態(tài)工程所遵循的基本原理 1 原理 物質在生態(tài)系統(tǒng)中 分層分級利用 2 原理 物種繁多而復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 3 原理 處理好生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡 需要考慮 4 原理 進行生態(tài)工程建設時 不但要考慮的規(guī)律 還要考慮到等系統(tǒng)的影響力 5 和原理 包括系統(tǒng)的結構決定功能原理和系統(tǒng)整體性原理 物質循環(huán)再生 循環(huán)往復 物種多樣性 抵抗力穩(wěn)定性 協(xié)調與平衡 環(huán)境承載力 整體性 自然生態(tài)系統(tǒng) 經濟和社會 系統(tǒng)學 工程學 3 生態(tài)工程實例 連線 1 胚胎工程基本操作流程 胚胎工程 2 治療性克隆和生殖性克隆的比較 3 試管嬰兒和設計試管嬰兒的比較如圖 后者比前者多了 過程 1 不同點 所用技術手段 設計試管嬰兒胚胎移植前需進行遺傳學診斷或基因診斷 試管嬰兒不需進行遺傳學診斷或基因診斷 應用 試管嬰兒主要是解決不孕夫婦的生育問題 設計試管嬰兒用于白血病 貧血癥等疾病的治療 2 相同點 都是體外受精 并進行體外早期胚胎培養(yǎng) 都要經過胚胎移植 都是有性生殖 4 區(qū)分試管動物 克隆動物與轉基因動物 典例1 2015 河南中原名校一模 下圖是畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法 請分析回答下列問題 1 方法 和方法 均用到的生物技術有 和 2 用激素處理的目的是使B牛 從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 時期 才能與精子結合 3 A牛的精子要與B牛的卵細胞結合 完成受精作用 必須先 卵子受精的標志是 4 生產上常用 期的胚胎進行胚胎移植 若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體 可以使用 技術 5 下列有關克隆牛與試管牛的說法中 最合理的是 A 二者都是無性生殖的產物B 二者都運用了動物細胞培養(yǎng) 胚胎移植等技術C 二者都證明了動物的體細胞具有全能性D 二者的性狀與母本性狀基本相同 解析 1 方法 中都用到了動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術 2 超數排卵應用促性腺激素處理 獲得的卵母細胞需要在減數第二次分裂中期才能與精子結合 3 體外受精前應該讓精子獲能 然后才能完成受精作用 卵子受精的標志是卵細胞膜和透明帶之間能觀察到兩個極體 4 胚胎移植常用桑椹胚或囊胚進行 胚胎分割能同時獲得性狀相同的多個個體 5 克隆牛是通過核移植獲得的 運用了動物細胞培養(yǎng) 核移植及胚胎移植等技術 試管牛是體外受精的產物 運用了動物細胞培養(yǎng) 體外受精 早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術 故B正確 答案 1 動物細胞培養(yǎng)胚胎移植 2 超數排卵減數第二次分裂中期 3 獲能在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體 4 桑椹胚或囊胚胚胎分割 5 B 題后歸納 1 生態(tài)工程所遵循的基本原理 生態(tài)工程 特別提醒 1 不同的生態(tài)工程遵循的原理可能不同 判斷不同的生態(tài)工程遵循的原理是易錯點 整體性原理和系統(tǒng)整體性原理是易混點 2 建立不同的生態(tài)工程時 要因地制宜 不能相互照搬 可以通過改善物種生存 生長或繁殖的環(huán)境條件來提高物種的適應能力 2 生態(tài)工程的實例分析 典例2 2015 河南開封模擬 下圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖 請據圖回答 1 該工程主要運用了生態(tài)工程的哪些基本原理 2 藍綠萍的代謝類型是 在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 3 如圖是某科研工作者為該村設計的垃圾資源化 無害化處理的一種方案 請據圖回答問題 此方案中a b過程需每一位居民的參與 參與的行動方式是 過程d e利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分 從對資源的充分利用角度看 d e途徑比c途徑突出的優(yōu)點是 解析 1 該農業(yè)生態(tài)工程實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用 作物秸稈用來生產食用菌和飼料 飼料喂養(yǎng)畜禽 人 畜糞尿作為原料生產沼氣 沼液用于水產養(yǎng)殖業(yè) 沼渣為蔬菜施肥和喂養(yǎng)畜禽 從而達到了物質利用的良性循環(huán) 緩解了農村飼料 肥料的缺乏問題 同時一些加工品和農產品可以輸出到市場出售 因此該生態(tài)工程主要運用了物質循環(huán)再生原理 整體性原理和物種多樣性原理 2 藍綠萍的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 屬于生產者 3 過程a b是對垃圾的分類處理 過程d e是利用分解者的分解作用處理有機廢棄物 此過程既充分利用了廢棄有機物中的物質和能量 又減少了因燃燒帶來的污染 答案 1 物質循環(huán)再生原理 整體性原理 物種多樣性原理 2 自養(yǎng)需氧型生產者 3 將生活垃圾分類處理 分解者 除利用了有機垃圾中的能量外 還充分地 分層次地多級利用了垃圾中的物質 并且減少了因燃燒帶來的污染 題后歸納 區(qū)分 整體性原理 與 系統(tǒng)整體性原理 1 整體性原理整體性原理指社會 經濟 自然三方面協(xié)調統(tǒng)一 保障整個系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡 例如林業(yè)建設中自然系統(tǒng) 社會系統(tǒng)與經濟系統(tǒng)的關系問題 即種樹的同時考慮經濟收入 糧食 燃料等問題 圖示如下 2 系統(tǒng)整體性原理生態(tài)工程需要考慮系統(tǒng)內部不同組分間的結構 通過改變和優(yōu)化結構 達到改善系統(tǒng)功能的目的 系統(tǒng)整體性原理 強調總體功能大于部分之和 即1 1 2 目的是保持系統(tǒng)有很高的生產力 如藻類和珊瑚蟲 大豆和根瘤菌 地衣中的藻類和真菌等互利共生的生物之間體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性原理- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考生物 第十一單元 專題二十七 胚胎工程與生態(tài)工程課件 高考 生物 第十一 單元 專題 十七 胚胎 工程 生態(tài)工程 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-8333479.html