蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷.doc
《蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共104分) 1. (12分)給多音字注音并組詞。 舍 ________ ________ ________ ________ 難 ________ ________ ________ ________ 奔 ________ ________ ________ ________ 2. (4分)多音字組詞 沒(méi)m________ mi________ 塞si________ sāi________ 3. (10分)辨字組詞 唯________ 孟________ 穩(wěn)________ 朗________ 伏________ 維________ 猛________ 隱________ 廊________ 吠________ 4. (4分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) li qi dāo qio liě zuǐ zhēng zh ________ ________ ________ ________ 5. (4分)在括號(hào)中寫(xiě)出劃線(xiàn)詞的反義詞 ①這是我們美麗富饒的西沙群島。________ ②小孩子們喜歡玩捉迷藏的游戲。________ ③在學(xué)習(xí)上我們一定要仔細(xì)。________ ④那些孩子想要仰望著它,聽(tīng)它的歌聲,卻不能了。________ 6. (2分)給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。 擇:A. zhi B. z ________菜 選________ 7. (2分)先補(bǔ)充完整,再積累。 書(shū)讀百遍,________。 熟讀唐詩(shī)三百首,________。 8. (5分)讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。 “熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”結(jié)合你生活中的體驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。 9. (5分)我會(huì)說(shuō)。 在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn):“不是禁送塑料袋了嗎?”賣(mài)菜者指著旁邊的攤位說(shuō):“大家都在送,我不送,你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣(mài)菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體) 10. (5分)用鋼筆描紅。 屯 豬 刁 豈 11. (2分)根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。 ①熟練了,就能找到竅門(mén):________。 ②沒(méi)有什么不能做的。指神通廣大:________ 12. (4分)看例子,寫(xiě)成語(yǔ)。 例:左鄰右舍 ________ ________ ________ ________ 13. (2分)我會(huì)夸。 《姥姥的剪紙》文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上,更神在她獨(dú)特的魅力上。請(qǐng)你用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)夸一下姥姥的剪紙。①________②________ 14. (4分)讀課文《姥姥的剪紙》,給加橫線(xiàn)字注音。 姥姥撩________起藍(lán)布圍裙擦擦手:“說(shuō)吧,派啥用場(chǎng)?往哪兒帖?”看人樂(lè)顛顛________地走了,她接著干活兒:洗衣服、納鞋底、擇________菜、淘米、喂豬、薅________草…… 15. (5分)讀課文,理層次。 閱讀《姥姥的剪紙》,劃分一下層次: 16. (5分)我愛(ài)讀名著。 你能為大家介紹一下《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)嗎? 17. (7分)根據(jù)課文《姥姥的剪紙》內(nèi)容填空。 姥姥剪“________”是最熟悉不過(guò)的了。因?yàn)樗齙_______剪,________剪, ________剪,________剪,________剪,甚至________剪。 18. (4分)我會(huì)填。 《姥姥的剪紙》一文中描寫(xiě)了一位________的姥姥,也是一位________的姥姥,還是一位________的姥姥,我們還可以從中感受到的是她的________。 19. (5分)課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么?你會(huì)總結(jié)嗎? 20. (4分)查查詞典,并結(jié)合上下文,理解下面幾個(gè)詞語(yǔ)。 ①刁難:________ ②挑剔:________ ③耍賴(lài):________ ④調(diào)皮蛋兒:________ 21. (5分)我會(huì)找。 熟讀課文,說(shuō)一說(shuō)《姥姥的剪紙》一文的線(xiàn)索是什么? 22. (4分)《姥姥的剪紙》采用第一人稱(chēng),敘述了姥姥心靈手巧,剪紙技藝精湛。請(qǐng)你寫(xiě)出表現(xiàn)技藝高超的成語(yǔ):①________ ②________ ③________ ④________ 二、 閱讀題 (共3題;共47分) 23. (15分)課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。 站在柳絲輕拂的西湖邊,放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面,在陽(yáng)光下一閃一閃,好看極了。 (1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例:層層疊疊:________ ________ ________ ________ (2)按要求找出詞語(yǔ)。 ①近義詞:________——________ ②反義詞:________——________ (3)選擇合適的詞填空。 ________的西湖 ________的山巒 ________的山水畫(huà) ________的銀鏡 (4)選擇語(yǔ)段理解正確的句子,在括號(hào)里打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。 ①這幾句話(huà)分別寫(xiě)了西湖、山巒和陽(yáng)光。________ ②這幾句話(huà)分別寫(xiě)了遠(yuǎn)山、湖面和白鷗的美。________ ③這幾句話(huà)分別寫(xiě)了山水畫(huà)、銀鏡和湖面的美。________ 24. (27分)閱讀理解 迷途笛音 那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁,有一個(gè)早已被廢棄的采石場(chǎng),父母從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒,其實(shí)那兒風(fēng)景十分迷人。 一個(gè)夏季的下午,我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后,他們卻把我一個(gè)人留在原地,然后奔(bēn bn)向“更危險(xiǎn)的地帶”了。 等他們走后,我驚慌失措地發(fā)現(xiàn),再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。我像只無(wú)頭的蒼蠅,到處亂鉆,衣褲上掛滿(mǎn)了芒刺。太陽(yáng)已經(jīng)落山,而此時(shí)此刻,家里一定開(kāi)始吃晚餐了,父母正盼著我回家……想著想著,我不由得背靠著一棵樹(shù),傷心地嗚嗚大哭起來(lái)…… 突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星,急忙循聲走去。一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人,手里還正削(xiāo xuē)著什么。走近細(xì)看,他不就是被大家稱(chēng)為“鄉(xiāng)巴佬兒” 的卡廷嗎? □你好□小家伙兒□□卡廷說(shuō)□□看天氣多美□你是出來(lái)散步的吧□□ 我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭,答道:“我要回家了?!? “請(qǐng)耐心等上幾分鐘,”卡廷說(shuō),“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送給你吧!” 卡廷邊削邊不時(shí)地把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒(méi)過(guò)多久,一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中,踏上了歸途…… 當(dāng)時(shí),我心中只充滿(mǎn)感激。而今天,當(dāng)我自己也成了祖父時(shí),卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦!那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí),便判定我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他,并跟著他走出困境!卡延先生以鄉(xiāng)下人的純樸,保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。 (1)給文中加下劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。 (2)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 體會(huì)—________ 斷定—________ (3)在第五自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (4)“我”迷路時(shí)是怎么做的?“我”迷路時(shí)是怎么想的? (5)從“鄉(xiāng)巴佬兒”這個(gè)詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么?“我”現(xiàn)在為什么尊敬地稱(chēng)卡廷為“先生”? (6)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。 25. (5分)你知道嗎? 學(xué)完本課《姥姥的剪紙》后,請(qǐng)你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共104分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀題 (共3題;共47分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、 25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 姥姥的剪紙 蘇教版 語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 12 姥姥 剪紙 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-8342912.html