2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷.doc

《2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共21題；共105分) 1. （2分）根據(jù)語境注音。 “看，他書包里還有炸_______糕！”這聲音像炸_______雷一樣，大家都呆住了。 2. （6分）考考你的眼力。 血型_______（xiě xu） 附近_______（fǔ f） 擦拭_______（chā cā） 嗚咽_______（yn y ） 抽泣_______（l q） 休克_______（kē k） 3. （6分）比一比，組詞語。 炸_______ 眉_______ 型_______ 作_______ 尾_______ 墊_______ 4. （5分）讀課文《她是我的朋友》，我會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 ①迫在眉睫 ②持續(xù)不斷 5. （8分）我會用同音字組詞。 zh _______序 _______止 旗_______ _______敬 xng _______號 _______態(tài) _______為 _______場 6. （6分）選擇合適的關聯(lián)詞語。 如果……就…… 因為……所以…… 只要……就…… ①小姑娘傷得最重，_______不立刻搶救，_______會因為休克和流血過多而死去。 ②_______馬上為小姑娘輸血，_______可以挽救小姑娘的生命。 ③_______小姑娘是阮恒的朋友，_______阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 7. （6分）比一比，組詞語。 卷_______ 掩_______ 灑_______ 拳_______ 淹_______ 酒_______ 8. （2分）根據(jù)語境注音。 如果不能補足小姑娘失去的血_______，她一定會死去，是否有人愿意獻血_______? 9. （5分）文章《她是我的朋友》最后一段能不能刪去，為什么？ 10. （7分）寫近義詞。 啜泣-_______ 持續(xù)不斷-_______ 竭力-_______ 迅速-_______ 掩蓋-_______ 痛苦-_______ 制止-_______ 11. （5分）讀課文《她是我的朋友》，醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請想象一下醫(yī)生可能對阮恒說些什么話？ 12. （6分）選詞境空。 嗚咽 哭泣 抽泣 啜泣 ①過了一會兒，他突然_______了一下，全身顫抖并迅速地用另一只手捂住臉。 ②過了一會兒，他又開始_______，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。 ③接著，他那不時的_______變成持續(xù)不斷的低聲的_______。 ④他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止_______。 ⑤醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了_______，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。 13. （9分）我會讀拼音，寫漢字。 shū qun din xng fǒu _______血 _______頭 草_______ 血_______ 是_______ yǎn zh p zi mi ji ch x b dun _______蓋 _______止 _______ _______ 14. （1分）把下面的詞語排列成通順的話。 醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 （1）醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的_______ 15. （1分）請用四個詞語分別概括出阮恒的心理變化：?_______。 16. （3分）我知道課文《她是我的朋友》寫什么。 “她是我的朋友”中“她”指_______，“我”是_______，這對朋友之間發(fā)生的一件事是：?_______。 17. （6分）根據(jù)課文《她是我的朋友》內容境空。 ①“她是我的朋友”，“她”指_______，“我”指_______。“她”和“我”的關系是_______。 ②阮恒獻血時不停地哭泣是因為_______。但是他仍然愿意把血獻給那個小姑娘，僅僅因為_______。從中我們可以看出_______。 18. （2分）讀課文《她是我的朋友》，“他忽然抽泣了一下，全身顫抖。并迅速用一只手捂住了臉?！庇胈______的描寫方法，作用是_______。 19. （10分）填入恰當?shù)脑~語。 一_______炮彈 _______的聲音 一_______孤兒院 _______的比賽 一_______沉默 _______地跑 一_______哭聲 _______地讀 一_______小姑娘_______地看 20. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 消息──_______ 迅速──_______ 突然──_______ 輕柔──_______ 21. （5分）按要求寫句子。 他們不能補足這個小姑娘失去的血。 她會死去。 用合適的關聯(lián)詞語合并成一句話 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 22. （16分）課外閱讀 在意大利，有一個叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，在法定的日子里，將被無情絞死。 皮斯阿司是個孝子，在臨死之前，他懇求能和遠在千里之外的母親見上最后一面。國王感其誠孝，決定讓他與母親相見，但條件是皮斯阿司必須找到一個人替他坐牢，否則他的愿望也只能是鏡中花、水中月。這是一個看似_____簡單其實幾_____乎不可能實現(xiàn)的條件。有誰肯冒著生命危險替別人坐牢？但茫茫人海，就有一個人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——達蒙。 達蒙住進牢房以后，皮斯阿司去與母親訣別。日子如水，眼看刑期在即，可皮斯阿司仍然沒有回來的跡象。一時間，人們議論紛紛，都說達蒙上了皮斯阿司的當_____。 行刑之日是個雨天，當達蒙被押赴刑場時，圍觀的群眾有人同情他的遭遇，有人嘲笑他的愚_____蠢。但刑車上的達蒙不但面無懼色，反而洋溢著慷慨赴死的豪情。 絞索已經(jīng)掛在達蒙的脖子上，許多人為達蒙深深地惋惜，并痛恨那個出賣朋友的小人皮斯阿司。但就在這千鈞一發(fā)之際，在風雨中，皮斯阿司飛奔而來，他高喊著：“我回來了，我回來了?！? （1）給文中的字注音。 看似_______ 幾_______乎 上當_______ 愚_______蠢 （2）寫出下列詞語的近義詞。 懇求—_______ 嘲笑—_______ 惋惜—_______ 千鈞一發(fā)—_______ （3）照樣子寫詞語。 議論紛紛(ABCC式) _______ _______ _______ （4）這個故事，對你有什么啟示？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共21題；共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、