2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件課件 新人教版.ppt

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第七單元燃料及其利用 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1 加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí) 進(jìn)一步了解滅火的原理 2 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程 實(shí)驗(yàn)用品 燒杯 鑷子 坩堝鉗 酒精燈 三腳架 薄銅片 酒精 棉花 乒乓球 濾紙 蠟燭 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1 用棉花分別蘸取酒精和水 放到酒精燈火焰上加熱片刻 觀察到蘸有酒精的棉花燃著了 蘸有水的棉花沒有燃燒 通過此實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒的條件之一是有可燃物 2 1 取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片 分別用坩堝鉗夾住 放在酒精燈的火焰上加熱 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 乒乓球碎片和濾紙碎片都能燃燒 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物 2 從乒乓球和濾紙上各剪下一小片 同樣大小 分開放在一塊薄銅片的兩側(cè) 加熱銅片的中部 如圖所示 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 一段時(shí)間后 乒乓球碎片先燃燒起來 然后濾紙碎片也燃燒起來 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 3 利用蠟燭和燒杯 或選擇其他用品 設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn) 說明燃燒的條件之一 需要有氧氣 或空氣 寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 取兩支蠟燭放在桌面上并點(diǎn)燃 用一只燒杯罩住其中一支蠟燭 觀察現(xiàn)象 合理即可 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 問題與交流 1 上述實(shí)驗(yàn)步驟1中 如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長 會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 為什么 蘸有水的棉花也燃燒起來 因?yàn)槊藁ㄉ系乃徽舾珊?溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn) 并與氧氣接觸 引起燃燒 2 如果將實(shí)驗(yàn)步驟2 2 中的乒乓球碎片和濾紙碎片換成木屑和煤粉 會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 說明了什么 木屑先燃燒而煤粉后燃燒 說明煤粉的著火點(diǎn)比木屑高 3 可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān) 溫度 氧氣的濃度 可燃物與氧氣的接觸面積等 實(shí)驗(yàn)突破 1 如圖所示的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中 能得出燃燒需要的條件是 D A 可燃物B 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C 可燃物和氧氣D 氧氣 或空氣 2 如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn) 有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 C A 對(duì)比實(shí)驗(yàn)中a c處的現(xiàn)象可說明燃燒需要氧氣參與B 對(duì)比實(shí)驗(yàn)中a b處的現(xiàn)象可說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C a處白磷燃著后很快熄滅 原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD 管口小氣球的使用體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的 綠色化 實(shí)驗(yàn)突破 3 我國有在元宵節(jié)燃放孔明燈 如圖 祈福的風(fēng)俗 孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300 但紙質(zhì) 著火點(diǎn)約170 燈罩卻未被點(diǎn)燃的原因是 D A 燈罩的材料不是可燃物B 燈罩沒有與氧氣充分接觸C 風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了D 風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn) 4 如圖是有關(guān)探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置 部分夾持儀器省略 下列說法不正確的是 A A 此實(shí)驗(yàn)不能說明濾紙和乒乓球是可燃物B 裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣C 此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D 如果可燃物沒有完全燃燒 說明玻璃管中氧氣量不足 實(shí)驗(yàn)突破 5 如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖 請(qǐng)回答下列問題 1 錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 MnO2在反應(yīng)中的作用是催化劑 2 向錐形瓶中加入一定量的過氧化氫溶液后 水中的白磷突然燃燒起來 原因是溫度達(dá)到了著火點(diǎn) 且與氧氣接觸 3 薄銅片上的白磷能夠燃燒 紅磷不燃燒說明可燃物燃燒必須溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)突破 6 如圖所示裝置從左到右依次為小真 小善 小美三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置 已知當(dāng)人體吸入或接觸五氧化二磷粉末時(shí) 其能與黏膜表層 眼 皮膚中的水反應(yīng) 對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕 刺激作用 嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎 肺水腫 五氧化二磷和冷水反應(yīng)生成有毒的偏磷酸 和熱水反應(yīng)生成無毒的正磷酸 根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題 1 為了防止空氣污染 應(yīng)選擇小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置 不選擇其他實(shí)驗(yàn)裝置的理由是小真 小善設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不夠密閉 白煙會(huì)逸散出來 實(shí)驗(yàn)突破 2 銅片上的白磷能燃燒 而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒 說明了可燃物燃燒需要氧氣 或空氣 3 銅片上的紅磷不能燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 4 小美進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中 較大燒杯里的現(xiàn)象為白磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 較大燒杯內(nèi)液面上升 7 某實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中 老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù) 大燒杯中放有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉 Na2O2 的棉球 將一瓶二氧化碳倒入燒杯中 蠟燭慢慢熄滅 然后棉球突然劇烈燃燒起來了 這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們極大的興趣 請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究 實(shí)驗(yàn)突破 1 蠟燭熄滅的原因是與氧氣隔絕 提出問題 棉球?yàn)槭裁磿?huì)燃燒呢 猜想與假設(shè) 猜想 可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想 可能是蠟燭燃燒引燃了棉球 2 猜想 可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量 引燃了棉球 實(shí)驗(yàn)突破 實(shí)驗(yàn)探究 3 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究 實(shí)驗(yàn)突破 反思與交流 4 二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 5 通常CO2可作滅火劑 但由過氧化鈉引起的火災(zāi)不能 填 能 或 不能 用CO2滅火