2016年春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第10課《哎呀!瑪利亞丟了寶石花》(第1課時(shí))教案花城版

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1、2016 春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第 10 課《哎呀 ! 瑪利亞丟了寶石 花》(第 1 課時(shí))教案花城版 哎呀?瑪利亞丟了寶石花 知識(shí)與能有感情地演唱《哎呀?瑪利亞丟了寶石花》。 教力 過(guò)程學(xué)與方復(fù)習(xí) 和感受樂(lè)段的重復(fù),復(fù)習(xí)力度記號(hào)能能按照書(shū)本上的力度記號(hào)演唱歌曲。 法 目情 感態(tài)度標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)《哎呀?瑪利亞丟了寶石花》,讓學(xué)生感受幫助人的快樂(lè),懂 得主動(dòng)去幫助他人。 與價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)唱《哎呀?瑪利亞丟了寶石花》。 教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)歌譜的力度記號(hào)準(zhǔn)確的唱歌曲。 教具準(zhǔn)備多媒體課件 教法運(yùn)用欣賞法、示范法、講授法。 學(xué)法指導(dǎo)欣賞、聽(tīng)講、學(xué)唱。 基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))

2、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖 導(dǎo)入 師 : 同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)了一樣好玩的又好看的新課激發(fā)興 趣,引“花”,到底是什么“花”呢 , 請(qǐng)看PPT, ( 寶石花 ) 。今展開(kāi)想象入新課 (檢查預(yù)天瑪利亞的寶石花弄丟了,我們一起去幫她尋找寶石花吧?習(xí)) 1. 播放范唱 師 : 我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲,聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲有沒(méi)有重復(fù)的地 方 , 它是怎樣重復(fù)的 , 請(qǐng)標(biāo)記出來(lái)。 ( 引導(dǎo)學(xué)生用“A”“B” 字母標(biāo)記出重復(fù)的形式。 ) 初 2. 簡(jiǎn)介加勒比海學(xué) 新 聆聽(tīng)音效 ; 初步感受樂(lè)師: 同學(xué)們,這是一首加勒比海地區(qū)的歌曲,那么我 們來(lái)曲的曲風(fēng)。 課 回憶;簡(jiǎn)單的了解這一個(gè)地方

3、(播放PPT PPT的內(nèi)容包括圖片 還(初步探有人文地理。 ) 究) 3. 力度記號(hào)的復(fù)習(xí) 師 : 這首歌曲里面也運(yùn)用了很多的力度記號(hào),我們來(lái)復(fù)習(xí) 下,看看你們還記不記得它們。 ( 教師在黑板上寫(xiě)出力度 記號(hào) ) 。 1 1. 復(fù)聽(tīng)范唱 (學(xué)生輕聲哼唱 ) 引 導(dǎo) 2. 教師教唱,一句句糾正 聽(tīng)音樂(lè) ; 體現(xiàn)知 識(shí)與釋 跟唱。 能力 疑 3. 播放伴奏,學(xué)生跟隨伴奏有感情的演唱 ( 合作學(xué) 習(xí) ) 基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程( 教師活動(dòng) ) 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程( 學(xué)生活動(dòng) ) 教學(xué)意圖 師生游戲 拓 展 1=4/4 訓(xùn)練學(xué)生的學(xué) 1. 學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏3 4 5 5- | 6 7 1 1

4、- | 5 6 5 5 4 3 3 | 2. 5 5- 反應(yīng)能力及? 習(xí) 2. 做相應(yīng)的動(dòng)作節(jié)奏的訓(xùn)練。 教師 在鋼琴上彈出上面的樂(lè)譜,學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。即 : ( 深入探第 1 拍 : 用左手拍左 腿; 第 2 拍: 用左手拍右腿; 究) 第 3 拍:用左手拍右手肘關(guān)節(jié); 第4 拍:用左手拍右 手 當(dāng) 堂 1.師:請(qǐng)同學(xué)上來(lái)有感情的演唱《哎呀?瑪利亞丟了寶石檢查學(xué)生對(duì)檢學(xué)生 踴躍參與 ; 花》 知識(shí)的接受展現(xiàn)自我測(cè) 能力。 ( 學(xué)習(xí)診 斷) 1 .師:今天,我們學(xué)會(huì)了一些什么,小 培養(yǎng)學(xué)生總 生:歌曲《哎呀?瑪利亞 丟了寶石花》 學(xué)生歸類總結(jié)結(jié)能力。 結(jié) ( 梳理歸 納) 2 作業(yè)布置 ( 檢查反饋 ) 板書(shū)設(shè)計(jì) ( 突出重點(diǎn) ) 《哎呀?瑪利亞丟了寶石花》1.師:請(qǐng)同學(xué)們課后搜索有關(guān)花的歌曲并唱一 1=C 2/4 4/4 唱。 稍快 有趣地 教 學(xué)反 思 3

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