人教版生物選修三13 基因工程應(yīng)用 教學(xué)課件 共63張PPT

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1、人教版生物選修三人教版生物選修三13 基因工程應(yīng)用基因工程應(yīng)用 教教學(xué)課件學(xué)課件 共共63張張PPT請同學(xué)們閱讀P17-19思考以下幾題:1.1.目前用于殺蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲植物基因有哪些? ?2.2.抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因, ,使用最多的是什么? ?3. 3. 在抗鹽堿和抗干旱作物中使用了什么基因？使煙草、番茄的耐寒能力提高措施是什么? ?4.4. 豆類中哪種必需氨基酸較少? ?大米. .玉米. .小麥中哪種必需氨基酸較少? ?舉例說明科學(xué)家如何提高氨基酸的含量? ?5.5.轉(zhuǎn)基因矮牽牛的目的基因是什么？3.抗逆轉(zhuǎn)基因植物4、轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)1.下列轉(zhuǎn)基因生物與所運用的目的基因正確是 :

2、 ( )(多選)A抗蟲棉Bt毒蛋白基因 B抗真菌立枯絲核菌的煙草抗毒素合成基因C抗鹽堿和干旱植物調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因 D耐寒的番茄抗凍蛋白基因ABCD2、抗病轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后，以下說法正確的是 :（ ） A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會變異B1 1、動物基因工程在哪些方面顯示了廣闊的應(yīng)用前景，舉例說明。2 2、什么是乳腺生物反應(yīng)器？在乳腺生物反應(yīng)器的制作中，應(yīng)將藥用蛋白基因與什么重組在一起？受體細(xì)胞是什么？導(dǎo)入的方法又是什么？3 3、如何運用基因工程解決器官移植過

3、程中的免疫排斥問題？將 基因與 . 等調(diào)控組件重組在一起，通過 。等方法，導(dǎo)入哺乳動物的 中，將 其 送入母體，使其發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁生產(chǎn)所需要的藥品，稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器。乳腺生物反應(yīng)器藥物蛋白乳腺蛋白基因的啟動子顯微注射受精卵轉(zhuǎn)基因生物與目的基因的關(guān)系轉(zhuǎn)基因生物目的基因目的基因從何來抗蟲棉抗鹽堿和干旱作物 耐寒的番茄抗除草劑大豆 BtBt毒蛋白基因蘇云金芽孢桿菌調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因抗凍蛋白基因抗除草劑基因魚含此抗性基因的植物含此抗性基因的植物顏色變異的矮牽牛延熟番茄賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因鯉魚降低乳糖的奶?；ㄇ嗨卮x有關(guān)基因含有此基因的植

4、物控制番茄成熟的基因富含賴氨酸蛋白質(zhì)的編碼基因生長激素基因動物腸乳糖酶基因含有此基因的植物含有此基因的植物人1 1、什么是基因治療？2 2、基因治療分為哪兩種途徑？三、基因工程藥物異軍突起四、基因治療曙光初照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，緩解了糧食短缺目的性強(qiáng)，縮短了育種時間，克服了遠(yuǎn)緣親本難雜交的特點優(yōu)點：基因工程育種轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的甜椒轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的馬鈴薯轉(zhuǎn)魚抗寒基因的番茄 我國在抗逆基因的分離、克隆和轉(zhuǎn)化等方面的研究已取得一定進(jìn)展，克隆了耐鹽堿相關(guān)基因，通過遺傳轉(zhuǎn)化已獲得了耐1NaCl的苜蓿，耐 O8NaCl的草莓，耐2NaCl的煙草。 抗逆基因工程作物已進(jìn)入田間試驗階段。我國科學(xué)家劉巖等獲得了

5、耐鹽性明顯提高的轉(zhuǎn)基因玉米植株。我國科學(xué)家張荃等獲得了耐鹽性提高的轉(zhuǎn)基因番茄。 將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因，導(dǎo)入植物中，或者改變這些氨基酸合成途徑中某種酶的活性。不會引起過敏的轉(zhuǎn)基因大豆“動物基因工程前景廣闊”思考題:1.如何利用動物基因工程技術(shù)提高動物的生長速率?2.怎樣能在其他營養(yǎng)成分不受影響的情況下,降低乳糖的含量?3.目前科學(xué)家已在山羊等動物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)了抗凝血酶.血清白蛋白.生長激素和a-抗胰蛋白酶,科學(xué)家是怎樣獲得轉(zhuǎn)基因動物的?生長快、肉質(zhì)好的轉(zhuǎn)基因魚( (中國) )轉(zhuǎn)基因牛乳汁中含有人生長激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)超級動物導(dǎo)入貯藏蛋白基因的超級羊和超級小鼠乳腺生物反

6、應(yīng)器牛奶不適癥:改善方法:缺乏乳糖酶原因:將腸乳糖酶基因?qū)肽膛５幕蚪M，過敏、腹瀉、惡心等獲取目的基因（例如血清蛋白基因）構(gòu)建基因表達(dá)載體（在血清白蛋白基因前加特異表達(dá)的啟動子）顯微注射導(dǎo)入哺乳動物受精卵中形成胚胎將胚胎送入母體動物發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物（只有在產(chǎn)下的雌性動物個體中，轉(zhuǎn)入的基因才能表達(dá)）產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取存在的難題：解決方法： 將供體基因組導(dǎo)入某種基因調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。免疫排斥導(dǎo)入人基因具特殊用途的豬和小鼠我國已生產(chǎn)的產(chǎn)品白細(xì)胞介素-2、干擾素、乙肝疫苗等近20種，年產(chǎn)值

7、達(dá)30億 工程菌：用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌類細(xì)胞株系。DNADNA分子雜交技術(shù) 該方法是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，把互補(bǔ)的雙鏈DNA解開，把單股的DNA小片段用同位素、熒光分子或化學(xué)發(fā)光催化劑等進(jìn)行標(biāo)記，之后同被檢測的DNA中的同源互補(bǔ)序列雜交，從而檢出所要查明的DNA或基因。2、基因治療1）原理；把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，達(dá)到治療疾病的目的。2）實例：復(fù)合型免疫缺陷癥病因：腺苷酸脫氨酶基因缺失缺乏腺苷酸脫氨酶免疫功能下降治療方法：提取患者的淋巴細(xì)胞導(dǎo)入正常的腺苷酸脫氨酶基因篩選出能夠產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶的淋巴細(xì)胞將該淋巴細(xì)胞擴(kuò)增后轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)半年后，血

8、液檢測被改造的淋巴細(xì)胞、腺苷酸脫氨酶患者產(chǎn)生抗體的功能顯著改善患者體內(nèi)含有轉(zhuǎn)基因淋巴細(xì)胞3）基因治療的方法體外基因治療：從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后，在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)。直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方法。實例;遺傳性囊性纖維化病1994年美國科學(xué)家利用經(jīng)過修飾過的腺病毒作載體，將正常基因?qū)牖颊叻谓M織中。體內(nèi)基因治療：1.下列轉(zhuǎn)基因生物與所運用的目的基因正確是 : ( )(多選)A抗蟲棉Bt毒蛋白基因 B抗真菌立枯絲核菌的煙草抗毒素合成基因C抗鹽堿和干旱植物調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因 D耐寒的番茄抗凍蛋白基因ABCD2 2小麥根尖細(xì)

9、胞基因分布在（）A.A.染色體，核糖體 B.B.染色體，葉綠體 C.C.染色體，線粒體 D.D.染色體，線粒體，葉綠體3有關(guān)基因工程的說法，正確的是 ( )(多選)A.在基因工程操作中，只要在受體細(xì)胞中檢測到目的基因，就能表達(dá)B.基因工程操作的必須的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體C.抗蟲棉的目的基因來自于蘇云金芽胞桿菌D.抗蟲棉的后代中可能有不抗蟲的個體 4.生產(chǎn)上培育無籽番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是（ ） 生長素促進(jìn)果實發(fā)育 染色體變異 基因重組 基因突變 基因工程 A. B. C. D. D5、抗病轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后，以下說法正確的是

10、 :（ ） A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會變異B5 5基因治療是指（ ）A.A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B.B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C.C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.D.運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的B 6. DNA6. DNA分子雜交技術(shù)可比較不同種生物DNADNA分子的差異。將來自不同種生物的兩條DNADNA單鏈進(jìn)行雜交，

11、兩種生物 的DNADNA分子堿基序列越相似，形成的雜合雙鏈區(qū)的部位就越多。某人用甲乙丙三種生物的DNADNA單鏈進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如右圖所示，根據(jù)圖判斷，下列敘述中錯誤的是 （多選） A A游離的單鏈所對應(yīng)的原物種DNADNA片段均不含遺傳信息 B B雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼相同 C C甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn) D D甲與乙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近 ABDABD 基因工程與環(huán)境監(jiān)測基因工程做成的DNA探針能夠十分靈敏地檢測環(huán)境中的病毒、細(xì)菌等污染。1t1t水中只有1010個病毒也能被DNADNA探針檢測出來基因工程與環(huán)境監(jiān)測利用基因工程培育的指示生物能十分靈敏地反映環(huán)境污染的情況，卻不易因環(huán)境污染而大量死亡，甚至還可以吸收和轉(zhuǎn)化污染物。基因工程與環(huán)境污染治理基因工程做成的“超級細(xì)菌”能吞食和分解多種污染環(huán)境的物質(zhì)。閱讀書P17頁人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。The End謝謝您的聆聽！ 期待您的指正！