九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 走進(jìn)小說(shuō)天地習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第二單元 綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說(shuō)天地 小說(shuō)閱讀指南 1 班上開(kāi)展了 走進(jìn)小說(shuō)天地 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你完成下列任務(wù) 1 活動(dòng)一小說(shuō)故事我來(lái)說(shuō) 說(shuō)說(shuō)你給同學(xué)們講的小說(shuō)故事的名稱(chēng) 主人公和主人公的精神品質(zhì) 名稱(chēng) 主人公 主人公的精神品質(zhì) 鋼鐵是怎樣煉成的 保爾 勇敢而有理想 具有鋼鐵般的意志 2 活動(dòng)二惡搞經(jīng)典我來(lái)議 網(wǎng)絡(luò)惡搞由原來(lái)的戲說(shuō)名著 進(jìn)一步升級(jí)為對(duì)歷史人物 英雄人物的經(jīng)典之作進(jìn)行 肢解 如電影 閃閃的紅星 中的小英雄 潘冬子 成了做明星夢(mèng)的富家子弟 董存瑞 沒(méi)有炸碉堡 屈原 成了豬飼料員等 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)對(duì)這一現(xiàn)象的看法 網(wǎng)絡(luò)惡搞是對(duì)傳統(tǒng)與經(jīng)典的輕視和歪曲 模糊了是非 美丑 我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制 多讀經(jīng)典 2 班上舉行 走進(jìn)小說(shuō)天地 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你積極參與 1 為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍 請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)活動(dòng)主題 2 某小組正在制作手抄報(bào) 準(zhǔn)備將下面的材料刊登在手抄報(bào)上 請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)欄目名稱(chēng) 欄目一 插上想象的翅膀 遨游小說(shuō)天地 書(shū)里書(shū)外 明末清初的曠世才子金圣嘆非常喜歡 水滸傳 把 水滸傳 列為世間 第五才子書(shū) 他為 水滸傳 寫(xiě)了三篇序和一篇讀法 還寫(xiě)了許多批語(yǔ) 并修改了書(shū)中的部分文字 他把七十回以后全部刪去 經(jīng)他評(píng)點(diǎn)刪改過(guò)的 水滸傳 從清初以來(lái) 甚為風(fēng)行 美國(guó)人賽珍珠女士 她在1933年出版了 水滸傳 的第一個(gè)英文全譯本 書(shū)名取自 論語(yǔ) 叫作 四海之內(nèi)皆兄弟 這本書(shū)當(dāng)時(shí)在美國(guó)頗為暢銷(xiāo) 欄目二 閱讀指南 首先要通讀原著 注意作者著力塑造的那些人物形象 西游記 線(xiàn)索單一 頭緒比較簡(jiǎn)單 而 水滸傳 則人物眾多 頭緒比較復(fù)雜 要注意比較這兩種結(jié)構(gòu)方式 西游記 里的故事充滿(mǎn)哲理 三國(guó)演義 里的故事充滿(mǎn)智慧 要注意從閱讀中獲得啟示 3 活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫作 穿越時(shí)空的對(duì)話(huà) 假如范進(jìn) 孔乙己 閏土 諸葛亮 就站在你面前 你將對(duì)他們說(shuō)些什么 請(qǐng)任選一位 寫(xiě)出你想說(shuō)的話(huà) 諸葛丞相 你已經(jīng)成為智慧的代名詞 已知天定三分鼎 猶竭人謀六出師 劉備的三顧茅廬 讓你有了一展才華的大舞臺(tái) 你鞠躬盡瘁 死而后已 你對(duì)劉氏父子的忠誠(chéng) 讓世人敬仰 小說(shuō)人物述說(shuō) 3 我國(guó)古典名著 水滸傳 塑造了許多栩栩如生的人物形象 十分生動(dòng)地描寫(xiě)了被壓迫者走向造反之路的過(guò)程 歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng) 請(qǐng)圍繞魯智深 武松 林沖 花榮 戴宗等五位好漢回答問(wèn)題 1 請(qǐng)選擇其中的兩位人物 說(shuō)出他們上梁山的原因 魯智深 因疾惡如仇 為金氏父女打抱不平 與官府矛盾越來(lái)越深 被迫落草 林沖 屢遭陷害之后 終于徹底造反 2 水滸傳 中一百零八位好漢 人人都有一個(gè)形象的綽號(hào) 請(qǐng)?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位 說(shuō)出他的綽號(hào)及由來(lái) 魯智深 綽號(hào)花和尚 殺人后出家 背上刺有花繡 小說(shuō)想象世界 4 閱讀下面的相關(guān)材料 然后根據(jù)上下文的意思和你對(duì) 西游記 的閱讀積累 再加上你豐富的想象 在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容 話(huà)說(shuō)孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦 一路披荊斬棘 最后護(hù)送唐僧取回真經(jīng) 修成正果 玉帝欲正式冊(cè)封其為 齊天大圣 太白金星忽報(bào)人間法庭送來(lái)傳票 悟空已成為多家的被告 野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì) 我們要替被打死的豺狼虎豹伸冤 有眾多豺狼虎豹的子孫為證 自然環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì) 他隨意呼風(fēng)喚雨 飛沙走石 破壞了生態(tài)平衡 有通天河的千年神龜為證 反盜版版權(quán)協(xié)會(huì) 他隨意模仿和克隆牛魔王 唐僧 小妖 高小姐等人 我們要求索賠 證人有豬八戒等 人類(lèi)道德協(xié)會(huì) 他偷吃蟠桃 盜取芭蕉扇 強(qiáng)取定海神針 濫開(kāi)殺戒 十惡不赦 證人有王母娘娘等 玉帝無(wú)奈道 我本有心成全你 但眾怒難犯 這樣 我再給你一次機(jī)會(huì) 千年后再等另一僧人解救你吧 隨即喚來(lái)如來(lái) 再次將悟空壓在五行山下