《荷葉母親》《金色花》.ppt
《《荷葉母親》《金色花》.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《荷葉母親》《金色花》.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
荷葉母親冰心 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家 兒童文學家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩集 繁星 春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括 母愛 童真 自然三個方面 以宣揚 愛的哲學 著稱 而母愛 就是 愛的哲學 的根本出發(fā)點 作者簡介 花瑞 蓮蓬 煩悶 菡萏 亭亭 適意 徘徊 欹斜 遮攔 蔭蔽 ru li np ng 心情不暢快 h nd n荷花 文中指含苞待放 形容高聳 形容人或花木美好 同 婷婷 舒適 p ihu i 在一個地方來回地走 比喻猶豫不決 q 傾斜 歪斜 zh 遮擋 阻擋 y nb 樹葉 遮蔽 隱蔽 注音注解 花開的好預兆 蓮花開過后的花托 朗讀感受審美感知 一 請概括文章的主要內(nèi)容 這是一篇借景寫人 托荷贊母的散文 寫荷花是為了寫 我 寫荷葉是為了寫母親 文中將 我 比作風吹雨打的荷花 將母親比作替荷花抵擋風雨的荷葉 進而歌頌了父母對子女無私的愛 二 本文重點描寫什么 采用什么手法 重點描寫自家院中雨打紅蓮 荷葉護蓮的情景采用借景抒情的手法 雨打紅蓮 荷葉護蓮 自由朗讀 聽讀 請同學們以自己最喜愛的方式朗讀課文 在朗讀中注意把握作者的思想感情 重點鑒賞審美探究 一 課文重點描寫雨打紅蓮 荷葉護蓮的情景 作者的心情有沒有變化 請找出變化過程 朗讀 感知內(nèi)容和作者的情感變化 朗讀 找出文章的主旨句 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的雨點來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 1 心中的雨點 指什么 2 如何理解 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 3 這一句在文章結構上有什么作用 1 暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難 2 只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人 母親是偉大的 可以使我在痛苦時得到安慰 在孤獨時得到快樂 在失望中得到希望 在冷落中得到幸福 3 簡單幾筆點明了主旨 深化了中心 曲終見主旨 總結宕開一筆 留給讀者更多想象空間 自然界的雨點是有形的 而 心中的雨點 涉及面及廣 內(nèi)容紛繁 誰來蔭蔽 這就把母愛推向高潮 另一首詩中相同意旨的一句 母親啊 天上的風雨來了 鳥兒躲進它的巢里 心中的風雨來了 我只好躲進你的懷里 繁星 第159節(jié) 朗讀 比較 金色花 荷葉母親 相同點 贊美母愛的偉大神圣 思想感情 圖畫美 想象空間不同點 金色花 是緣情造景 荷葉母親 是觸景生情 情景交融的方式 金色花 中既有母愛的光輝 還有孩子的愛心 荷葉母親 更多的是贊美母愛 思想感情 金色花 寫一天時間里孩子三次與媽媽嬉戲 荷葉母親 則是由雨中荷葉護蓮的情景聯(lián)想到偉大的母愛 具體內(nèi)容 小結如果把父愛比作高山 那是因為他高大 挺拔 而母愛則是一條小河 一片大海 她溫柔 清澈 博大 源遠而流長 孟郊在 游子吟 中寫道 誰言寸草心 報得三春暉 依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢 汪國真說 我們也愛母親 卻和母親愛我們不一樣 我們的愛是溪流 母親的愛是海洋 無論如何 請用小草的芳馨 請用溪流的歡歌來回報我們的母親 從現(xiàn)在開始 從點點滴滴做起 游子吟孟郊慈母手中線 游子身上衣 臨時密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 母愛如詩 我是云隨風遠遠的飄而母親依舊是蒼老的大樹深深地扎根在那方大地有云無云的日子總是遙望天空 無論我飛得多遠 也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線 母親 是系在心頭的線 拉得越久越遠 心就越痛 母愛是 人生唯一可靠的避難所 媽媽 你每天為我燒的午餐 我記得 你每夜給我蓋過背角 我記得 你每時每刻都不忘為我創(chuàng)造幸福 這些 我都記得- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 荷葉母親 金色花 荷葉 母親
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-8683141.html