二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《杜鵑圓舞曲》課件1 蘇少版.ppt

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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)欣賞 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情 增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣 使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng) 2通過(guò)欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂(lè) 掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn) 感受樂(lè)曲的不同情趣 擴(kuò)展音樂(lè)的認(rèn)知領(lǐng)域 3培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力 有感情演唱歌曲的能力 語(yǔ)言表達(dá)能力和概括能力 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 通過(guò)欣賞 引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)拍 音色 速度等音樂(lè)手段在表現(xiàn)音樂(lè)情緒中的作用 杜鵑 長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂(lè)和室內(nèi)樂(lè)中主要的高音旋律樂(lè)器 外型為一根開(kāi)有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管 長(zhǎng)笛的音色就比較明亮寬廣 杜鵑圓舞曲 板書設(shè)計(jì) 杜鵑圓舞曲 節(jié)拍 音色 速度 教學(xué)反思 在課堂上 我首先是讓孩子們完整地聆聽(tīng) 其次是分段細(xì)聽(tīng) 并在欣賞每一樂(lè)段的過(guò)程中加入一些簡(jiǎn)單的參與 加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)的印象 最后在完整聽(tīng)并能總結(jié)出圓舞曲的特點(diǎn) 學(xué)生基本能夠把握 我認(rèn)為 在課堂中只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 才能感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn) 整節(jié)課上下來(lái) 我感覺(jué) 學(xué)生的積極性非常高 而且思維十分活躍 學(xué)生在聽(tīng) 想 舞中感悟了春天 找到了春天的美 通過(guò)這三段式聆聽(tīng)教學(xué) 學(xué)生在循序漸進(jìn)中進(jìn)入了音樂(lè)的美麗殿堂 這節(jié)課 雖然有很多不足 但是基本思路與環(huán)節(jié)還是比較正確的 有人說(shuō) 在孩子欣賞的時(shí)候 我們不能去打擾他們 不要加上語(yǔ)言的描述 應(yīng)該給他們想象的空間 可是 他們真的能隨著音樂(lè)的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎 我不知道 我只是覺(jué)得 既然要讓學(xué)生感受到 偶爾加上語(yǔ)言輔助孩子引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p 也未嘗不可吧