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1、要題加練4 統(tǒng)計(jì)圖與概率綜合
姓名:________ 班級(jí):________ 用時(shí):______分鐘
1.為了解某校落實(shí)新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級(jí)二班的同學(xué)參加課外活動(dòng)的情況為樣本,對(duì)其參加“球類(lèi)”“繪畫(huà)類(lèi)”“音樂(lè)類(lèi)”“舞蹈類(lèi)”“棋類(lèi)”活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)參加音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_______人,參加球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)的百分比為_(kāi)_______;
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校學(xué)生共有600人,則參加棋類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)約為_(kāi)_______;
(4)該班參加舞蹈活動(dòng)的4位同學(xué)中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,
2、H表示),先準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.
2.(2018·恩施州中考)為了解某校九年級(jí)男生1 000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)分為D,C,B,A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問(wèn)題:
(1)a=________,b=________,c=________;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_______度;
(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1 000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法
3、,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.
3.(2018·荊門(mén)中考)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,近年來(lái),央視推出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》等一系列文化欄目.為了解學(xué)生對(duì)這些欄目的喜愛(ài)情況,某學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生必須從《經(jīng)典詠流傳》(記為A)、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》(記為B)、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》(記為C)、《朗讀者》(記為D)中選擇自己最喜愛(ài)的一個(gè)欄目,也可以寫(xiě)出一個(gè)自己喜愛(ài)的其他文化欄目(記為E).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2
4、)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù);
(3)若選擇“E”的學(xué)生中有2名女生,其余為男生,現(xiàn)從選擇“E”的學(xué)生中隨機(jī)選出兩名學(xué)生參加座談,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出剛好選到同性別學(xué)生的概率.
4.(2018·山西中考)在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃每周二下午第三節(jié)課時(shí)間開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),擬開(kāi)展活動(dòng)項(xiàng)目為:剪紙,武術(shù),書(shū)法,器樂(lè),要求七年級(jí)學(xué)生人人參加,并且每人只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng).教務(wù)處在該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).
請(qǐng)解答下列
5、問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在參加“剪紙”活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生中,男生所占的百分比是多少?
(3)若該校七年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)估計(jì)其中參加“書(shū)法”項(xiàng)目活動(dòng)的有多少人?
(4)學(xué)校教務(wù)處要從這些被調(diào)查的女生中,隨機(jī)抽取一人了解具體情況,那么正好抽到參加“器樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目的女生的概率是多少?
參考答案
1.解:(1)7 30%
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下.
(3)參加棋類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)約為600×=105(人).
(4)畫(huà)樹(shù)狀圖如下.
共有12種情況,選中一男一女的有6種,
∴P(選中一男一女)==.
2.解:(1)2 45 20
(2)72
(3
6、)畫(huà)樹(shù)狀圖如下.
共有12種等可能的結(jié)果,選中的兩名同學(xué)恰好是甲、乙的結(jié)果有2種,故P(選中的兩名同學(xué)恰好是甲、乙)==.
3.解:(1)30÷20%=150(人).
答:共調(diào)查了150名學(xué)生.
(2)D:50%×150=75(人),
B:150-30-75-24-6=15(人).
補(bǔ)全條形圖如圖所示.
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù)為
×360°=36°.
(3)記選擇“E”的同學(xué)中的2名女生分別為N1,N2,4名男生分別為M1,M2,M3,M4,列表如下.
∵共有30種等可能的結(jié)果,其中,恰好是同性別學(xué)生(記為事件F)的有14種情況,
∴P(F)=
7、=.
4.解:(1)由條形圖知,男生共有10+20+13+9=52(人),
∴女生人數(shù)為100-52=48(人),
∴參加武術(shù)的女生人數(shù)為48-15-8-15=10(人),
∴參加武術(shù)的人數(shù)為20+10=30(人),
∴30÷100=30%,
參加器樂(lè)的人數(shù)為9+15=24(人),
∴24÷100=24%.
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(2)在參加“剪紙”活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生中,男生所占的百分比是×100%=40%.
答:在參加“剪紙”活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生中,男生所占的百分比為40%.
(3)500×21%=105(人).
答:估計(jì)其中參加“書(shū)法”項(xiàng)目活動(dòng)的有105人.
(4)==.
答:正好抽到參加“器樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目的女生的概率為.
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