《2022年秋一年級語文上冊《ie ǖe er》教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年秋一年級語文上冊《ie ǖe er》教案 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、《ie ǖe er》
教學目標：
1. 學習復韻母ie ue ,學會特殊韻母er及四聲，讀準音，認清形，正確書寫；
2. 學會整體認讀音節(jié)ye yue;
3. 學習聲母與復韻母ie ue組成的音節(jié)，能正確拼讀。
4. 認識8個生字。能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌，體會課余生活的豐富多彩。
課時劃分：兩課時
教學過程：
第一課時
一、情趣復習
1、師：小朋友們，咱們在拼音王國里已經認識了不少拼音朋友，猜一猜他是誰（師說一扇小門等，生猜出n..l..j.q.x.h.sh）
2、師：昨天剛認識的復韻母朋友想念你們了。出示：ai ei ui ao ou iu 認讀
2、 3、師：有幾個整體認讀音節(jié)家族的朋友好久不見了。出示：yu wu yi
二、故事貫穿教學ie ue
1.學習ie
師：今天我們繼續(xù)到拼音王國里找朋友，小n和小l也要跟我們去。動身了，哦，那邊有一棵椰子樹，是誰在爬樹呢，只見他爬上去又滑下來，爬上去又滑下來。那不是小ei 嗎，小n興奮地大喊：嗨！小ei !沒想到他轉過頭奇怪地說：你認錯人了吧。那他是誰呢
出示ie 師：原來是ie ,哪位小朋友認識他，來介紹一下。指名讀，范讀，開火車讀，齊讀。師：原來他跟ei 是雙胞胎，你有什么好方法記住他們嗎？指名說，區(qū)別讀。
2．學習ue
師：送走了小ie ，小n繼續(xù)在拼音
3、樂園里玩，不知不覺天漸漸黑了，太陽公公回家了月亮姐姐上來了，咱們跟月亮姐姐打個招呼吧。生齊說：月亮姐姐，你好！
師：月亮姐姐特別喜歡上課專心聽的小朋友，瞧，她看著小朋友呢。（組織教學）
就在這時小n突然聽到有人在哭，會是誰呢？
出示ue ,師：哪位小朋友認識她。指名讀，范讀，齊讀。
師：你能編個順口溜記住她嗎。指名說。
3．學習yue.
師繼續(xù)編故事：你們知道小ue 剛才為什么哭嗎？原來她因為貪玩，忘了回家的路了。怎么辦呢。大y走過來對她說：我?guī)慊丶胰?，但有個條件就是把你的眼淚擦去。小ue 一聽連忙擦去眼淚。
出示yue。師：大y帶小ue 還讀
4、ue 只是成了整體認讀家族的成員了。來，跟她交個朋友。指名讀，開火車讀。齊讀。
師：帶上帽子后，你還能認出她嗎。帶調讀，并選擇一個說話或找朋友。
4．學習ye
師：剛才大y 送小ue 回家的時候，發(fā)現(xiàn)隔壁的小ie 正在發(fā)脾氣呢，原來他還想出去玩，可是媽媽說，天黑了，他那么小不能出去了。沒想到他卻有方法，原來他曾經跟孫悟空學過幾招，只見他說了聲“變”，小I就變成了大y。
出示ye 師：你還認識他嗎，還是讀ie 。但已經變成整體認讀家族的成員了，跟他打個招呼吧。指名讀，齊讀，分組讀。帶調讀，并選擇其一聯(lián)系生活說話
三．猜謎引出er 的教學
1 師：這兒有個謎語請小朋友
5、猜一猜。
左一片，右一片，隔著山頭看不見。指名說（耳朵）
師：耳朵能幫我們干什么呢？
生：聽故事，聽老師講課……
師：看哪位小朋友用好自身的小耳朵了，認真聽了。（組織教學）
師：今天我們要認識的最后一位拼音朋友就是er，耳朵的“耳”讀第一聲就是他的名字。
范讀，跟讀，練讀，指名讀，正音，開火車讀。
師：這位小er很特別，他不像其他韻母喜歡跟聲母交朋友，他喜歡獨來獨往，人們都叫他特殊韻母。瞧，他帶著帽子走來了。帶調讀er的四聲。并選其一聯(lián)系生活說話。
四。小結鞏固
師：今天，咱們在拼音樂園認識了不少拼音朋友，該回家了。咱們來點一下名，送他們回
6、家吧。
出示：ie ue er
ye yue 開火車讀，齊讀。
五．看一看，描一描，寫一寫
完成作業(yè)本中的謄寫，注意寫字姿勢要正確。
六、板書設計：
ie üe er
ye yue ēr ér ěr èr
第二課時
一、復習引入
1.認讀復韻母ie、üe和特殊韻母er。
2.認讀整體認讀音節(jié)ye、yue的四聲。
二、練習拼讀
1.d＼ ／ die
ie
t∕ ＼tie
自己練習拼讀，互相練讀。
2.n＼ ／nüe j＼ ／ jue
7、 üe q- üe -- que
l∕ ＼lüe x∕ ＼ xue
三、看圖讀句子，學兒歌，識字。
1．看圖，小朋友們在干什么？（疊飛機….）
（1）．生自由拼讀句子（讀正確）。
（2）.生賽讀。（師鼓勵）
（3）師指導朗讀句子。
2．出示句子（去掉生字上音節(jié)）。
（1）．生讀句子，在句中練讀生字。
（2）.生說一說自己怎么記住這些生字。
（3）師補充提示（記憶生字的方法）
（4）．鞏固識字游戲“看誰讀得準”
兩個同學到卡片前，一人指卡片給大家看，一人背對卡片，然后由背對卡片的同學猜剛才的同學指的哪個字，其他同學做裁判，猜對了回座位，猜錯了繼續(xù)猜。
3．出示兒歌。
（1）生自由拼讀兒歌
（2）師范讀兒歌
（3）生邊讀邊畫出會讀的音節(jié)，圈出生字
（4）出示生字，生練讀，讀詞語鞏固生字
（5）抽讀卡片，識記生字
（6）游戲，鞏固生字
2022年秋一年級語文上冊《ie ǖe er》教案 北師大版
