2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 烏鴉喝水教案 北師大版

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1、2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 烏鴉喝水教案 北師大版   教學(xué)目標(biāo):   1.熟讀課文,學(xué)會(huì)認(rèn)讀15個(gè)生字詞,會(huì)寫“找”字。   2.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力喝想象力。   3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生思考和探索的精神,體會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。   教學(xué)重點(diǎn):   1.熟讀課文,學(xué)會(huì)認(rèn)讀15個(gè)生字詞,會(huì)寫“找”字。   2.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和想象力。   教學(xué)難點(diǎn):   根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演,讓學(xué)生知道烏鴉是怎樣喝到水的。   教學(xué)過(guò)程:   一、導(dǎo)入   利用錄像激發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)入新課。      同

2、學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天老師給你們講個(gè)故事,好嗎?在一個(gè)炎熱干旱的夏天,有一只小烏鴉飛來(lái)飛去,他渴極了,可是怎么也找不到水喝,小烏鴉急得都快要哭了,他想喊媽媽,也想喊爸爸,后來(lái)他想,還是自己想辦法吧。他找啊找啊,終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里還有點(diǎn)水,他高興極了,他真想一口氣把水喝下,可是瓶子太高,瓶口又小,烏鴉的嘴夠不著,怎么辦呢?他想啊想,終于想出了一個(gè)好辦法,喝著水了,你們喜歡這個(gè)故事嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》這篇課文,板書(shū):烏鴉喝水 (齊讀課題)這節(jié)課我們不但要熟讀課文,還要會(huì)認(rèn)讀15個(gè)生字詞,同學(xué)們之間要互相幫助,合作完成,你們有信心嗎?   二、新授課   (一)讀課文   1

3、.聽(tīng)老師讀一遍課文,注意聽(tīng)清課文中每個(gè)字的讀音。   2.自己小聲的讀一遍課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,拿起鉛筆,用圈兒圈起來(lái)。   3.老師帶學(xué)生讀一遍課文,老師讀一句,學(xué)生跟著讀一句,注意聽(tīng)清圈圈兒字的讀音。   4.自己再大聲的讀一讀課文,看看還有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字,如果有問(wèn)問(wèn)同桌。   5.出示“銜”字,找小老師教認(rèn),并解釋“銜起來(lái)”的含義。   6.同桌兩個(gè)同學(xué)互相讀一讀圈圈的字,如果都認(rèn)識(shí)了,就把圈兒擦掉,還有不認(rèn)識(shí)的,問(wèn)問(wèn)你的同桌或舉手問(wèn)問(wèn)老師。   7.同桌的小朋友看著插圖互相說(shuō)一說(shuō),烏鴉是怎么喝到水的,看誰(shuí)說(shuō)得好,然后請(qǐng)學(xué)生到前面來(lái)表演。   8.表演課文內(nèi)容。(質(zhì)疑:為什

4、么石子放進(jìn)水里水就慢慢升高了呢?)  ?。ǘ┱J(rèn)生字:   1.課件出示課文(請(qǐng)看大屏幕,變紅的字或詞齊讀兩遍)   2.做游戲:“說(shuō)悄悄話”.   3.反饋認(rèn)字情況。同桌兩個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的,問(wèn)問(wèn)老師。   4.脫離課文識(shí)詞。   5.游戲:搶讀詞語(yǔ)。   6.游戲“聽(tīng)音樂(lè)傳字卡,看看哪組得紅花”。  ?。ㄈ┱n間休息:《勞動(dòng)最光榮》,跟著音樂(lè)一起唱,邊唱邊做自己喜歡的動(dòng)作,也可以跟著老師一起做。   (四)學(xué)字   1.拿出生字卡片,邊擺邊讀,不會(huì)的問(wèn)一問(wèn)同桌。   2.做舉字卡的游戲,看誰(shuí)舉得最快。   3.學(xué)寫字。  ?。?)出示“找”字,組詞。  ?。?)師:

5、認(rèn)識(shí)一個(gè)新的筆畫:斜鉤,跟老師寫一遍。   (3)師說(shuō)一說(shuō)字的結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)。  ?。?)師板演,邊寫邊說(shuō),注意:斜鉤的寫法。  ?。?)書(shū)空練習(xí)。  ?。?)在田格紙上寫一“找”字。   4.游戲:摘字卡   把準(zhǔn)備好的圖片貼在黑板上,每個(gè)小鳥(niǎo)圖片的后面都有一個(gè)字,如果讀對(duì)了后面的字,這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)就和這位學(xué)生做朋友。   在讀卡片的過(guò)程中,我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法區(qū)分“喝、渴”。(板書(shū):口渴,喝水)  ?。ㄎ澹┯懈星槔首x課文,回答問(wèn)題。   讓學(xué)生再讀一讀課文, 邊讀邊想象小烏鴉回到家把這件事告訴了媽媽后,媽媽會(huì)怎么說(shuō)?  ?。┭由?   烏鴉還有別的辦法喝到水

6、嗎?讓學(xué)生回去以后動(dòng)腦筋想一想,動(dòng)手試一試,下節(jié)課和班里的小朋友們交流。 附送: 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 入學(xué)教育 聽(tīng)話 說(shuō)話3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽(tīng)講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手。 2、學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及執(zhí)筆寫字的姿勢(shì)。 3、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候,我們要專心聽(tīng)講”。 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、 啟發(fā)談話。 小朋友,你們天天背上書(shū)包到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí),老師天天教你們學(xué)本領(lǐng),教你們識(shí)字、寫字、讀書(shū)、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫畫??墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好,有的學(xué)得不太好,這是為什么? 小結(jié):對(duì)!

7、主要是上課的時(shí)候,要專心聽(tīng)講。 二、 上課要專心聽(tīng)講。 1、指導(dǎo)看圖。說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)谧鍪裁础? 丁丁在干什么?這樣做對(duì)嗎? 冬冬看見(jiàn)了,她是怎么說(shuō)的?(仔細(xì)看圖,看出冬冬的動(dòng)作,想象會(huì)說(shuō)什么話) 2、學(xué)習(xí)說(shuō)話。 上課的時(shí)候,我們要怎樣?(上課的時(shí)候,我們要專心聽(tīng)講。)這句話要大面積訓(xùn)練,做到人人會(huì)講。 3、學(xué)習(xí)兒歌。 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專心聽(tīng)講呢?(鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)) 專心聽(tīng)講:眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽(tīng),不做小動(dòng)作,不東張西望。 1、 我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽(tīng)講?(表?yè)P(yáng)好學(xué)生,可發(fā)小紅花) 三、 學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。 1、看圖,學(xué)習(xí)坐、立

8、、舉手的姿勢(shì)。 (1)坐。 看圖學(xué)習(xí)坐的樣子,教師檢查哪些小朋友坐得好。(檢查) 請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)坐給大家看看。 (2)立。 上課了要起立向老師問(wèn)好,回答老師問(wèn)題也要起立。立要直,而且動(dòng)作要輕快。 練習(xí)上課鈴響:學(xué)生起立,師生問(wèn)好,坐下的動(dòng)作。 (3)發(fā)言要舉手。 發(fā)言要先舉手,得到老師允許后站起來(lái)說(shuō)話。聽(tīng)懂老師話的請(qǐng)舉手。(檢查舉手動(dòng)作) 2、課中操。 叮鈴鈴,上課了, 坐端正,專心聽(tīng), 要發(fā)言,先舉手, 課堂紀(jì)律要遵守。 3、看圖,學(xué)習(xí)讀書(shū)、寫字和執(zhí)筆的姿勢(shì)。 (1) 讀書(shū)。 讀書(shū)的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,把書(shū)拿起

9、來(lái),斜放在桌面上,成30——40度角度。 模仿讀書(shū)的動(dòng)作,教師巡視檢查。 (2) 寫字。 眼離桌面一尺,手離筆尖一寸,身離桌邊一拳。(跟著說(shuō),邊說(shuō)邊檢查自己動(dòng)作) (3) 執(zhí)筆。 教師示范執(zhí)筆姿勢(shì),邊說(shuō)邊和圖對(duì)照。 仔細(xì)講解,邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。(教師巡回,逐個(gè)糾正) 四、帶學(xué)生參觀高年級(jí)同學(xué)是怎樣上課的,著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢(shì)。 入學(xué)教育?聽(tīng)話說(shuō)話4 教學(xué)目標(biāo): 1、知道下課的時(shí)候要好好休息,課間活動(dòng)要守秩序,玩安全有益的游戲。 2、學(xué)會(huì)說(shuō)“下課的時(shí)候,我們一起做游戲”

10、。 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、 看圖說(shuō)話。 1、看圖,說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候,小朋友們?cè)诟墒裁础#梢豁?xiàng)一項(xiàng)看,一項(xiàng)一項(xiàng)說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。) 再看看他們是怎么玩的?(大家一起玩,守秩序,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。) 2、學(xué)說(shuō)話。 “下課的時(shí)候,我們一起做游戲?!? 下課的時(shí)候,我們可以做哪些游戲? 3、說(shuō)說(shuō)我們下課時(shí)是怎樣做的,表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。 二、 課中操。 我學(xué)老鷹飛飛, 我學(xué)馬兒跑跑, 我學(xué)魚(yú)兒游游, 我學(xué)青蛙跳跳。 我在可愛(ài)的學(xué)校, 快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。 這首兒歌可配上動(dòng)作,作為課中操。 三、 行為指導(dǎo)。 1、聽(tīng)老師說(shuō)下課后做些什么。 (1)下課以后,準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。 (2)要大小便的小朋友上廁所。 (3)休息一會(huì)兒,做安全有益的游戲。 (4)上課鈴響,馬上進(jìn)教室坐好,等老師來(lái)上課。 2、進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。 下課的各項(xiàng)常規(guī),要結(jié)合班主任工作,經(jīng)常檢查,表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

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