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1、《愛的奉獻(xiàn)》教案
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的歌譜，讓學(xué)生掌握歌曲中的音樂知識。
2、學(xué)會歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并能深情地演唱，根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。
3、讓學(xué)生深刻理解歌曲的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，讓學(xué)生理解“愛”的含義，與此同時對學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育。
教學(xué)重點：
學(xué)會歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，并能深情地演唱歌曲。
教學(xué)難點：
掌握音樂知識，能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段，啟發(fā)學(xué)生對“愛的奉獻(xiàn)”的理解。
教學(xué)用具：
百度搜索、電子琴。
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
1、用《師生問好歌》把學(xué)生帶入課堂。
2、
2、播放以《讓世界充滿愛》為背景音樂的一組以愛為主題的視頻。要求學(xué)生找出讓你最感動的一個畫面，并說出理由。
3、是呀！一幅幅畫面體現(xiàn)出解放軍叔叔為了人民的安全而奮不顧身；我們中國人為了那些需要幫助的人而無私奉獻(xiàn)；連小孩也知道給勞累一天的媽媽洗腳……這就是愛。愛有很多：父愛、母愛、同學(xué)朋友的友愛、社會的大愛等等。那么今天我們來學(xué)習(xí)一首與“愛”有關(guān)的歌曲，那就是《愛的奉獻(xiàn)》，請聽歌曲。
二、新課教學(xué)
1、老師簡單的介紹歌曲。
2、學(xué)唱歌曲第一樂段的旋律。
A：掌握休止符（八分休止符、十六分休止符）。
B：師唱旋律，學(xué)生用“啦”模唱出來。
C：學(xué)生跟老師的琴聲哼唱第二段的旋律。（提示
3、學(xué)生注意第一小節(jié)“啊”的時值）
D：找出這段旋律的特點，（樂段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)，大多相同，只是在“美好的人間”處有所不同。）老師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，多次對比，防止學(xué)生混淆。
3、學(xué)生跟老師的琴聲用“啦”哼唱結(jié)束句的旋律。（提示學(xué)生注意“啊”的時值）
4、跟音樂的伴奏來完整的哼唱旋律。
5、抽學(xué)生有感情的朗讀歌詞，其他的學(xué)生跟著伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律。（老師發(fā)現(xiàn)缺點并指出糾正）
6、跟老師琴聲的旋律將歌詞唱出來。
A：跟老師琴聲的旋律將前兩行歌詞唱出來。
B：給接下來旋律的歌詞唱出來。
C：給最后的旋律填上歌詞。
7、歌曲學(xué)完了。
師：說說歌曲的情緒是怎樣的？
生：（深情的、激情的）
8、現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)情緒給歌曲劃分樂段，你認(rèn)為應(yīng)該怎么劃分？分組討論，再小組匯報（第一樂段從開始到幸福之花處處開遍，剩下的為第二段）。
師：為什么這樣劃分？
生：因為第一樂段是充滿深情的，第二樂段是充滿激情的。
9、學(xué)生跟伴奏深情地演唱歌曲，同時老師對沒有唱準(zhǔn)確的地方進(jìn)行指導(dǎo)。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)了這首“愛的奉獻(xiàn)”，我們要做一個有愛心的人，要學(xué)會去關(guān)愛身邊的人，幫助那些需要幫助的人，知道“愛的奉獻(xiàn)”是一種良好的美德。孩子們，讓我們?nèi)w起立，滿懷深情地再次唱響這首《愛的奉獻(xiàn)》。師生用手語表示：“愛是我們共同的語言！”結(jié)束整堂課。
五年級音樂下冊 第7課《愛的奉獻(xiàn)》教案 人音版
