2022六年級數(shù)學上冊 第2單元 比和比例（測量旗桿的高度）教案 冀教版

上傳人：xt****7 文檔編號：88667972 上傳時間：2022-05-11 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?59.05KB
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1、測量旗桿的高度 教學目標： 1、經(jīng)歷小組合作，實際測量影長，記錄、計算、交流等測量旗桿高度的全過程。 2、理解用影長的比計算旗桿高度的方法，能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)計算旗桿的高度。 3、積極參與數(shù)學實踐活動，了解生活中許多難以解決的問題都可以用數(shù)學知識來解決，獲得成功的經(jīng)驗，體會數(shù)學學習的價值。 教學目標： ◆活動準備 1、課前，教師按要求為各組準備1米、2米的竹竿各一根，米尺一把。 2、選擇一個太陽光較好的時間，把學生帶到操場上，先讓學生估計學校旗桿的高度。 3、教師談話：怎樣知道估計的對不對呢？今天我們用太陽下旗桿和兩根竹竿的影子來解決這個問題。 4、讓學生看一看教材中測量的圖

2、，討論一下：用這種方法測量旗桿高度的道理是什么？ ◆小組活動 教師指導各組選擇地點開始測量，提示小組做好分工，填好測量記錄表，共同完成計算旗桿高度的要求。 ◆全班交流 交流各組測量的過程和結(jié)果，重點介紹：（1）是怎樣分工的，怎樣測量的；（2）測量記錄表是怎樣填的，說明測量的時間和數(shù)據(jù)；（3）是怎樣計算旗桿高 度的，結(jié)果是多少。注：要對每個小組測量和計算的結(jié)果作出客觀的評價。如果有的小組計算的高度與旗桿的實際高度差別較大，要指導學生分析原因。 ◆議一議 讓學生談談參與測量活動的體會和感受，鼓勵學生舉例說明用這種方法還可以解決哪些實際問題。如，測量一棟樓有多高，一座煙囪有多高等。 ◆寫數(shù)學日記 要求學生回顧測量活動的全過程，寫一篇日記，并存入自己的成長記錄袋中。

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