《2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《和媽媽在一起》教案 人美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《和媽媽在一起》教案 人美版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、和媽媽在一起
第 12 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容《 和媽媽在一起 》
教
材
分
析
本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起,因此,他們很容易理解動(dòng)物母子之間的親情,這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情,豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí),滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。
教學(xué)
目標(biāo)
1. 通過(guò)教學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力;在觀察、分析動(dòng)物的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生
2、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;
3.通過(guò)想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;在與同學(xué)合作的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn):回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。
難點(diǎn):動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1教學(xué)組織
課前準(zhǔn)備繪畫用具。
學(xué)生做好課前準(zhǔn)備
培養(yǎng)學(xué)生課
前準(zhǔn)備能力
2復(fù)習(xí)舊知
導(dǎo)入新課
出示課題—— 和媽媽在一起
明確課題
3探究新知
1. 提問(wèn) :
(1)你從小最喜歡和誰(shuí)在一起 ? 和媽媽在一起時(shí)什么樣 ?
(2)動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)什么樣
3、? 你能根據(jù)圖片編個(gè)故事嗎 ? 欣賞教材中的圖片 。
(3)這些圖片中有哪幾種動(dòng)物 ,各有什么特點(diǎn) ?
2. ?提問(wèn) :
如何表現(xiàn)出媽媽和孩子在一起 ??
總結(jié) :媽媽大孩子小 ,孩子和媽媽緊緊地靠在一起 ,孩子爬到媽媽的背上……?
3. 教師出示范畫并講解 。
學(xué)生發(fā)表自己的看法,表演和媽媽在一起時(shí)的樣子。
根據(jù)這些圖片編故事 。
學(xué)生發(fā)表自己的看法 。
大象 :腿粗 ,鼻子長(zhǎng) ,耳朵大 。
企鵝 :身體橢圓 ,嘴尖……
學(xué)生討論問(wèn)題 。
培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和熱愛(ài)自然的情感 。
解決教學(xué)難點(diǎn) 。
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力
4、 。
4藝術(shù)實(shí)踐
作業(yè)要求 :
1、完成一幅表現(xiàn)母子的圖畫 。
2、注意動(dòng)態(tài)表情 ,表現(xiàn)出母子的感情 。
3、展開(kāi)想象 ,使畫面更美觀 。
學(xué)生大膽創(chuàng)作 。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作和繪畫的能力 。
5課后感悟
愛(ài)自己的媽媽 ,愛(ài)小動(dòng)物和媽媽 ,愛(ài)這個(gè)地球上所有的生靈 ,愛(ài)護(hù)地球豐富但有限的資源 ,這就是同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上所得到的 。
6課后拓展
5、
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同學(xué)們?cè)谡n下可以用泥塑的方法揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等手段來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物特征 。如 :河馬的大嘴 ,可以用切挖和捏的方法 ;袋鼠的身體可以用堆塑的方法 。也可以利用工具來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特征 ,如小烏龜殼上的花紋 ,可以用尺子壓出 。運(yùn)用泥塑塑造出一組 “ 母子樂(lè)園 ” 的泥塑作品來(lái) 。