2021-2022年二年級英語上冊 Unit8 period1教案 蘇教牛津版

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1、2021-2022年二年級英語上冊 Unit8 period1教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第1課時 總第 課時 教學(xué)目標(biāo)： （1）能聽懂、會說、初步認(rèn)讀bread，rice，milk和juice，發(fā)音準(zhǔn)確。 （2）初步學(xué)習(xí)歌謠I like rice. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 能聽懂、會說、初步認(rèn)讀bread，rice，milk和juice，發(fā)音準(zhǔn)確。 教具準(zhǔn)備及輔助活動： 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排： 課內(nèi)：活動手冊P30 課外：聽錄音，朗讀B部分。 主要板書計(jì)劃 Unit 8 Dinner time brea

2、d，rice，milk，juice 教學(xué)過程： A. Free talk: say the rhyme《at a snack bar》 以不同形式朗讀鞏固。 B. Look and learn 1. T: (示實(shí)物或圖) look, what’s this ? S: It’s a cake / pie / ….. T: I like pie. (師做出喜愛的表情和動作，以幫助學(xué)生理解。 師可以重復(fù)的說I like …..，讓學(xué)生猜猜理解like 的意思。 T: do you like pie? 引導(dǎo)學(xué)生回答出 I like….

3、 (如果學(xué)生不喜歡，可以簡單回答no.) 2.板書: I like … .認(rèn)讀like ---/ai/ 3.先利用以前學(xué)過的一些食物或者動物類的單詞，讓學(xué)生熟練說出句型I like… 4.learn the new words (示圖或?qū)嵨? 教學(xué)：bread --/e/ 認(rèn)讀，注意學(xué)生的發(fā)音。 T: have some bread, ***. 師可以作一些解釋，讓學(xué)生如果你喜歡的就可以接下來，然后引導(dǎo)回答： Thanks, Miss Qi. I like bread. 同上教學(xué)：rice--/ai./ milk--/i/

4、 juice--/u:/ 在這里學(xué)生只要能聽懂 have some…. . /thanks, miss sue. I like…. 和學(xué)生多進(jìn)行操練。 針對班里小朋友不愛吃飯的，挑食的，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃? 5.practice 教學(xué)隨筆 （1）Game: words missing （2）listen to the tape, then read after it . （3）小小調(diào)查：小組為單位 T: Bread, bread, who likes bread? （學(xué)生根據(jù)自己的喜好，邊站起來邊說） Bread, brea

5、d, I like bread. T: rice, rice, who likes rice? S: rice, rice, I like rice. 如果時間充裕，還可以復(fù)習(xí) ,如, T: dog, dog, who likes dog? S: Dog, dog, I like dog. C．Say a rhyme 1.播放歌謠，讓學(xué)生聽幾遍，初步認(rèn)讀單詞birds，singing等，初步跟讀，理解單詞大意。 2.聽錄音朗讀，感受歌謠整體意思。 D. Practice 活動手冊P30 1.觀察每組圖中的職業(yè)，請學(xué)生說一說； 2.解釋做題要求，請學(xué)生聽

6、句子答題。 E. Assign homework （1）聽錄音，熟練朗讀B部分單詞。 （2）鼓勵學(xué)生平時用所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 教學(xué)隨筆 附送： 2021-2022年二年級英語上冊 Unit8 period2教案 蘇教牛津版 課題 Unit 8 Dinner time 第2課時 總第 課時 教學(xué)目標(biāo)： （1）能聽懂Have some rice，Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答，能聽懂I like…來介紹自己喜歡的食物。 （2）能使用Have some…對別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用

7、I like…來介紹自己喜歡的食物。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： （1）能聽懂Have some rice，Mike.并能用OK. Thanks, Mum.回答，能聽懂I like…來介紹自己喜歡的食物。 （2）能使用Have some…對別人提出建議并能用OK. Thanks, Mum.回答,能用I like…來介紹自己喜歡的食物。 教具準(zhǔn)備及輔助活動： 圖片、錄音機(jī) 作業(yè)設(shè)計(jì)安排： 課內(nèi)：活動手冊P29、31 課外：聽錄音，朗讀A部分。 主要板書計(jì)劃 Unit 8 Dinner time ——Have some rice，Mike. —— OK. Thanks M

8、um. I like… 教學(xué)過程： A. Free talk: 1.學(xué)生看圖或?qū)嵨镎f單詞，bread , rice , milk , juice. 2. free talking T: bread, bread, who likes bread? S: bread, bread, I like bread. T : （走到一個學(xué)生身邊，做出給的動作）have some bread , ***. S: ok, thanks, miss sue. I like bread. （在和學(xué)生練習(xí)的時候可以大面積的，還可以進(jìn)行接力式的，就是一個學(xué)生接到

9、了后，去找另一個學(xué)生，再進(jìn)行對話：Have some …. Ok, thanks, ***. I like… B. Learn to say 1.學(xué)習(xí)對話 先讓聽一聽課文，弄清楚對話的意思。 讓學(xué)生跟錄音朗讀對話，注意讀音正確。 開展“模仿秀”比一比誰的語音 模仿得最像。 2.操練和運(yùn)用 讓學(xué)生戴上頭飾，分角色表演，加強(qiáng)鞏固。 C. Practice 1.活動手冊29 （1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，了解圖片大意。 （2）聽錄音完成練習(xí)。 2.活動手冊P31 （1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，弄清楚圖片所表達(dá)的意思。這一題主要了解學(xué)生認(rèn)單詞的能力，也可以說是學(xué)生對英文字母的一種認(rèn)知能力的開始。 （2）聽錄音完成練習(xí)。 教學(xué)隨筆 D. Assign homework （1）聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。 （2）聽錄音，朗讀C部分歌謠。 （3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。 教學(xué)隨筆