2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.1 正比例關(guān)系、正比例量課后練習(xí) (新版)蘇教版

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1、2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.1 正比例關(guān)系、正比例量課后練習(xí) (新版)蘇教版 1.根據(jù)下表,完成問(wèn)題。 圓的周長(zhǎng)/cm 6.28 12.56 18.84 25.12 31.4 37.68 圓的半徑/cm 1 2 3 4 5 6 ①上表中(   )和(   )是兩種變化的量,(   )隨著(   )的變化而變化。 ②與半徑6cm所對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)是(   )cm,與周長(zhǎng)18.84cm所對(duì)應(yīng)的半徑是(   )cm。 ③表格中,圓的周長(zhǎng)與半徑對(duì)應(yīng)的數(shù)的比值是(   ),因?yàn)樗鼈兊谋戎狄欢?,所以表中兩種量叫作(   )的量。 2.某食品包裝流水線(xiàn)上的包裝情況如下表:

2、 工作時(shí)間/分 1 3 6 10 15 … 工作總量/盒 20 60 120 … (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),把表格填寫(xiě)完整 (2)工作總量和工作時(shí)間成正比例嗎,為什么? 3.判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成正比例,是的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。 ①一袋大米,吃去的千克數(shù)與剩下的千克數(shù)。(  ) ②圓柱的高一定,它的體積和底面積。(  ) ③花生的出油率一定,花生的質(zhì)量和榨出的油的質(zhì)量。(  ) ④一個(gè)人的體重和年齡。(  ) 4.選擇 ①一條路的總長(zhǎng)度一定,已修的長(zhǎng)度和未修的長(zhǎng)度( ) A成正比例 B不成比例

3、②《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》單價(jià)一定,訂閱份數(shù)和總價(jià)( ) A成正比例 B不成比例 5.甲數(shù)和乙數(shù)的比值是,甲數(shù)與乙數(shù)成(   )比例。 6.x-y=0(x、y均不為0),x和y( ) 7.x和y成正比例,當(dāng)x=16時(shí),y=0.8,當(dāng)x=10時(shí),y是( ) 8.表中A和B是兩種相關(guān)聯(lián)的量,并且成正比例關(guān)系,你能將下表填寫(xiě)完整嗎? A 6 8 B 21 24 30 9.圓的直徑一定,圓的周長(zhǎng)和圓周率是不是成正比例? 10.如果從正方形中剪下一個(gè)最大的圓,那么圓的面積和正方形的面積成正比例嗎?為什么? 參

4、考答案 1.答案:①.圓的周長(zhǎng) 圓的半徑 圓的周長(zhǎng) 圓的半徑②37.68 3?、?.28 成正比例 2.答案:(1)200 300 (2)工作總量和工作時(shí)間成正比例,因?yàn)楣ぷ骺偭亢凸ぷ鲿r(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量,工作時(shí)間變化,工作總量也隨著變化,但工作總量/工作時(shí)間=工作效率(一定)。 3.答案:①×?、凇獭、邸獭、堋? 解析:判斷兩種量是不是成正比例,分三步:一是看它們是不是相關(guān)聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是再看它們比值是否一定。 4.答案:①B ②A(yíng) 5.答案:正 解析:兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量的比值或商一定,則它們成正比例關(guān)系。 6.答案:成正比例 7. 答案:0.5 8. 答案:18 7 9 27 10 9.答案:不成正比例。 解析:圓周率這個(gè)量是不變化的,而成正比例的兩種量一定是可以變化的。 10. 答案:成正比例 解析:不妨假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2a,則圓的半徑為a,則 圓的面積/正方形的面積=a2π/ (2a)2=π/4(一定)

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