2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 我們的班集體 1教案 冀教版

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1、2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 我們的班集體 1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)  知識(shí)目標(biāo)   懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。  能力目標(biāo)   遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律;學(xué)會(huì)在集體生活中交流、合作、分享快樂。  情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)   感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí);在集體生活中學(xué)會(huì)關(guān)心班集體,積極參加班集體的活動(dòng),維護(hù)集體的榮譽(yù)。 教學(xué)準(zhǔn)備   1.搜集班上典型的熱愛班集體的事例。   2.讓同學(xué)們搜集自己班集體里同學(xué)之間的故事。   3.搜集、整理一些團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則等素材。   4.準(zhǔn)備彩色紙、水

2、彩筆等。師生設(shè)計(jì)一棵沒有樹葉的大樹。 教學(xué)重點(diǎn)   懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 教學(xué)難點(diǎn)   使懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 教學(xué)過(guò)程   【導(dǎo)入新課】   (展示圖片“我的班集體”、“全班同學(xué)”、“和老師同學(xué)在一起”或自己班里的集體照、生活照等。)   老師:同學(xué)們,大家看到這幾張圖片有什么感受呢?它們主要展示的是什么?   學(xué)生:(略)   老師:這些展示的都是班集體的圖片,班集體是我們的又一個(gè)家。同學(xué)們親如兄弟姐妹,共同分享健康成長(zhǎng)和成功的喜悅。在學(xué)校里,在生活中,

3、很多事情需要同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作才能完成。(過(guò)渡)   【講授新課】   一、團(tuán)結(jié)合作(板書)   老師:合作可以集中大家的智慧和力量,合作能與同伴分享成功的快樂。大家打開課本第七十頁(yè),我們看看斑馬和鴕鳥是怎么合作的呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“三個(gè)和尚”。)   老師:三個(gè)和尚最后怎么沒水吃了呢?這是為什么呢?大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:主要就是因?yàn)樗麄冏詈鬀]有團(tuán)結(jié)合作的精神,唯恐自己吃虧,以至于誰(shuí)都沒水喝。在學(xué)校生活中,團(tuán)結(jié)合作也是非常重要的,我們看課本第七十一頁(yè)的籃球賽事,大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō),紅隊(duì)能勝利嗎?為什么?   學(xué)

4、生:(略)   老師:從籃球比賽我們可以知道:團(tuán)結(jié)合作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,大家只有團(tuán)結(jié)合作,才能勝利。在學(xué)習(xí)和生活中,還有很多事情都需要同學(xué)之間互相合作。我們看課本第七十二頁(yè)的圖片,我們看看圖中的同學(xué)們是怎樣團(tuán)結(jié)合作的?   學(xué)生:(略)   老師:在學(xué)校生活中,還有哪些方面需要合作呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄟ€可讓同學(xué)們欣賞視頻“團(tuán)結(jié)”;音頻“三只蝴蝶”、“團(tuán)結(jié)在一起”等。)   老師:合作是傾聽,合作是交流,合作是分享。在學(xué)校的集體生活中,同學(xué)們?cè)谝黄饡?huì)玩各種各樣的游戲,我們大家還要遵守集體生活中的規(guī)則。(過(guò)渡)   二、集體生活中的規(guī)則(板書)   老師:大家打開

5、課本第七十三頁(yè),認(rèn)真看一看,圖中的小朋友在玩什么游戲?他們玩得高興嗎?   學(xué)生:(略)   老師:如果大家玩游戲時(shí),不按照規(guī)則玩,如跳繩時(shí)不按順序跳,自己獨(dú)霸某項(xiàng)器材玩,還能玩得高興嗎?   學(xué)生:(略)   老師:我們?cè)撛趺醋瞿??我們的學(xué)校生活中還有哪些規(guī)則呢?大家討論一下,然后說(shuō)說(shuō)。   學(xué)生:(略)   (讓同學(xué)們欣賞視頻“課間活動(dòng)要守秩序”;圖片“不遵守游戲規(guī)則”、“課間活動(dòng)”;還可給大家講“不該發(fā)生的故事”詳見文本資源。)   老師:在集體生活中要有規(guī)則,在課堂學(xué)習(xí)中也要有規(guī)則。(過(guò)渡)   三、課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則(板書)   (給同學(xué)們講文本資源中“老師為什么不叫

6、他”的故事。)   老師:從這個(gè)故事中,我們懂得了什么道理呢?   學(xué)生:(略)   老師:當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí),有些同學(xué)總是打斷別人的發(fā)言,或者與其他同學(xué)交頭接耳,不注意聽發(fā)言同學(xué)講話,老師講課都受到了影響。所以我們應(yīng)該遵守課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則,大家說(shuō)是不是呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“遵守課堂紀(jì)律”。)   老師:下面我們一起制定一個(gè)關(guān)于討論秩序的規(guī)則,好嗎?   學(xué)生:(略)  ?。ㄍ瑢W(xué)們制定有關(guān)討論的規(guī)則。老師總結(jié),如:如果想發(fā)言必須先舉手,得到同意后再講話;在發(fā)言人沒有講完之前不得舉手;不允許和同學(xué)交頭接耳;緊緊圍繞主題進(jìn)行討論,不能講題外話;即使是別人講錯(cuò)了,

7、也不能諷刺同學(xué);別人說(shuō)嚴(yán)肅的問題時(shí)禁止大笑;如果經(jīng)過(guò)提醒后繼續(xù)不守規(guī)則,就要停止討論一次等。還可 讓大家制定其他的學(xué)習(xí)規(guī)則等。)   老師:在學(xué)校生活中還有很多的規(guī)則,你知道哪些呢?一起說(shuō)一說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)  ?。勺尨蠹倚蕾p視頻“校園文明”;讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)《小學(xué)生守則》或《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。)   老師:在學(xué)校生活中,要遵守學(xué)校的各種規(guī)則,在社會(huì)生活中,要遵守國(guó)家的法律和法規(guī)。你知道哪些法規(guī)呢?說(shuō)說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)  ?。山o同學(xué)們介紹“義務(wù)教育法”的一些主要內(nèi)容,詳見文本資源。)   老師:我們?cè)诎嗉w中快樂的學(xué)習(xí)和生活,每個(gè)同學(xué)都是集體中的重要一員,

8、每個(gè)人的行為直接影響到集體的榮譽(yù)。(過(guò)渡)   四、我是班集體中的一員(板書)   老師:下面看課本第七十六頁(yè),我們看看圖中的同學(xué)在為自己的班集體做什么?   學(xué)生:(略)   老師:我們也是班集體中的重要一員,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為“為大家服務(wù)的學(xué)生”,你是怎樣為大家服務(wù)的呢?   學(xué)生:(略)   老師:我們打開課本第七十九頁(yè),我們看看圖中的同學(xué),他們誰(shuí)做的好呢?為什么?大家分組討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)  ?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。還可讓大家欣賞圖片“幫生病同學(xué)值日”、“為同學(xué)的成功喝彩”、“為班集體爭(zhēng)光”、“為別人的進(jìn)步喝彩”、“值日”等。)   老師:作為集體的一員,

9、我們應(yīng)該認(rèn)真完成集體交給我們的任務(wù),為集體做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞別人。大家認(rèn)真讀一讀課本第七十八的這篇作文,然后談?wù)勀愕母惺堋?   學(xué)生:(略)   老師:下面我們就來(lái)夸一夸為我們集體做過(guò)貢獻(xiàn),做過(guò)好事的同學(xué),把你看到的、知道的都說(shuō)一說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們一起來(lái)做一棵記載好人好事的大樹,在葉子上寫上同學(xué)的名字和她做的好事。)   老師:作為班集體的一員,為自己能為大家服務(wù),你又什么感受呢?大家一起來(lái)談?wù)劙桑?   學(xué)生:(略)   老師:我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的班集體里,在美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活,可你了解我們的學(xué)校嗎?它以前是什么樣子的呢?(過(guò)渡)

10、  五、我愛我校(板書)   (根據(jù)學(xué)校實(shí)際,讓同學(xué)們查閱資料、采訪爸爸、老師、鄰居,或老師介紹等形式,讓同學(xué)們了解自己學(xué)校的歷史,以及學(xué)校培養(yǎng)了哪些人才等等。)   【課堂小結(jié)】   通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家懂得了合作和規(guī)則的重要意義;知道了自己是集體中的一員,應(yīng)該為集體做力所能及的事情。還通過(guò)各種形式更加了解了自己的學(xué)校。加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。 附送: 2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 我們的班集體 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 能力目標(biāo):遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律;學(xué)會(huì)在集體

11、生活中交流、合作、分享快樂。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí);在集體生活中學(xué)會(huì)關(guān)心班集體,積極參加班集體的活動(dòng),維護(hù)集體的榮譽(yù)。 教學(xué)重點(diǎn)   懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 教學(xué)難點(diǎn)   使懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 教學(xué)過(guò)程   【導(dǎo)入新課】  ?。ㄕ故緢D片“我的班集體”、“全班同學(xué)”、“和老師同學(xué)在一起”或自己班里的集體照、生活照等。)   老師:同學(xué)們,大家看到這幾張圖片有什么感受呢?它們主要展示的是什么?   學(xué)生:(略)  

12、 老師:這些展示的都是班集體的圖片,班集體是我們的又一個(gè)家。同學(xué)們親如兄弟姐妹,共同分享健康成長(zhǎng)和成功的喜悅。在學(xué)校里,在生活中,很多事情需要同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作才能完成。(過(guò)渡)   【講授新課】   一、團(tuán)結(jié)合作(板書)   老師:合作可以集中大家的智慧和力量,合作能與同伴分享成功的快樂。大家打開課本第七十頁(yè),我們看看斑馬和鴕鳥是怎么合作的呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“三個(gè)和尚”。)   老師:三個(gè)和尚最后怎么沒水吃了呢?這是為什么呢?大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:主要就是因?yàn)樗麄冏詈鬀]有團(tuán)結(jié)合作的精神,唯恐自己吃虧,以至于誰(shuí)都沒水喝

13、。在學(xué)校生活中,團(tuán)結(jié)合作也是非常重要的,我們看課本第七十一頁(yè)的籃球賽事,大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō),紅隊(duì)能勝利嗎?為什么?   學(xué)生:(略)   老師:從籃球比賽我們可以知道:團(tuán)結(jié)合作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,大家只有團(tuán)結(jié)合作,才能勝利。在學(xué)習(xí)和生活中,還有很多事情都需要同學(xué)之間互相合作。我們看課本第七十二頁(yè)的圖片,我們看看圖中的同學(xué)們是怎樣團(tuán)結(jié)合作的?   學(xué)生:(略)   老師:在學(xué)校生活中,還有哪些方面需要合作呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄟ€可讓同學(xué)們欣賞視頻“團(tuán)結(jié)”;音頻“三只蝴蝶”、“團(tuán)結(jié)在一起”等。)   老師:合作是傾聽,合作是交流,合作是分享。在學(xué)校的集體生活中,同

14、學(xué)們?cè)谝黄饡?huì)玩各種各樣的游戲,我們大家還要遵守集體生活中的規(guī)則。(過(guò)渡)   二、集體生活中的規(guī)則(板書)   老師:大家打開課本第七十三頁(yè),認(rèn)真看一看,圖中的小朋友在玩什么游戲?他們玩得高興嗎?   學(xué)生:(略)   老師:如果大家玩游戲時(shí),不按照規(guī)則玩,如跳繩時(shí)不按順序跳,自己獨(dú)霸某項(xiàng)器材玩,還能玩得高興嗎?   學(xué)生:(略)   老師:我們?cè)撛趺醋瞿??我們的學(xué)校生活中還有哪些規(guī)則呢?大家討論一下,然后說(shuō)說(shuō)。   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“課間活動(dòng)要守秩序”;圖片“不遵守游戲規(guī)則”、“課間活動(dòng)”;還可給大家講“不該發(fā)生的故事”詳見文本資源。)   老師:在集體

15、生活中要有規(guī)則,在課堂學(xué)習(xí)中也要有規(guī)則。(過(guò)渡)   三、課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則(板書)  ?。ńo同學(xué)們講文本資源中“老師為什么不叫他”的故事。)   老師:從這個(gè)故事中,我們懂得了什么道理呢?   學(xué)生:(略)   老師:當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí),有些同學(xué)總是打斷別人的發(fā)言,或者與其他同學(xué)交頭接耳,不注意聽發(fā)言同學(xué)講話,老師講課都受到了影響。所以我們應(yīng)該遵守課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則,大家說(shuō)是不是呢?   學(xué)生:(略)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“遵守課堂紀(jì)律”。)   老師:下面我們一起制定一個(gè)關(guān)于討論秩序的規(guī)則,好嗎?   學(xué)生:(略)  ?。ㄍ瑢W(xué)們制定有關(guān)討論的規(guī)則。老師總結(jié),如:如果想發(fā)言必須先

16、舉手,得到同意后再講話;在發(fā)言人沒有講完之前不得舉手;不允許和同學(xué)交頭接耳;緊緊圍繞主題進(jìn)行討論,不能講題外話;即使是別人講錯(cuò)了,也不能諷刺同學(xué);別人說(shuō)嚴(yán)肅的問題時(shí)禁止大笑;如果經(jīng)過(guò)提醒后繼續(xù)不守規(guī)則,就要停止討論一次等。還可讓大家制定其他的學(xué)習(xí)規(guī)則等。)   老師:在學(xué)校生活中還有很多的規(guī)則,你知道哪些呢?一起說(shuō)一說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)  ?。勺尨蠹倚蕾p視頻“校園文明”;讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)《小學(xué)生守則》或《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。)   老師:在學(xué)校生活中,要遵守學(xué)校的各種規(guī)則,在社會(huì)生活中,要遵守國(guó)家的法律和法規(guī)。你知道哪些法規(guī)呢?說(shuō)說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)  ?。山o同學(xué)

17、們介紹“義務(wù)教育法”的一些主要內(nèi)容,詳見文本資源。)   老師:我們?cè)诎嗉w中快樂的學(xué)習(xí)和生活,每個(gè)同學(xué)都是集體中的重要一員,每個(gè)人的行為直接影響到集體的榮譽(yù)。(過(guò)渡)   四、我是班集體中的一員(板書)   老師:下面看課本第七十六頁(yè),我們看看圖中的同學(xué)在為自己的班集體做什么?   學(xué)生:(略)   老師:我們也是班集體中的重要一員,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為“為大家服務(wù)的學(xué)生”,你是怎樣為大家服務(wù)的呢?   學(xué)生:(略)   老師:我們打開課本第七十九頁(yè),我們看看圖中的同學(xué),他們誰(shuí)做的好呢?為什么?大家分組討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   (老師總結(jié)。還可讓大家欣賞圖

18、片“幫生病同學(xué)值日”、“為同學(xué)的成功喝彩”、“為班集體爭(zhēng)光”、“為別人的進(jìn)步喝彩”、“值日”等。)   老師:作為集體的一員,我們應(yīng)該認(rèn)真完成集體交給我們的任務(wù),為集體做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞別人。大家認(rèn)真讀一讀課本第七十八的這篇作文,然后談?wù)勀愕母惺堋?   學(xué)生:(略)   老師:下面我們就來(lái)夸一夸為我們集體做過(guò)貢獻(xiàn),做過(guò)好事的同學(xué),把你看到的、知道的都說(shuō)一說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)   (讓同學(xué)們一起來(lái)做一棵記載好人好事的大樹,在葉子上寫上同學(xué)的名字和她做的好事。)   老師:作為班集體的一員,為自己能為大家服務(wù),你又什么感受呢?大家一起來(lái)談?wù)劙桑?   學(xué)生:(略)   老師:我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的班集體里,在美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活,可你了解我們的學(xué)校嗎?它以前是什么樣子的呢?(過(guò)渡)   五、我愛我校(板書)  ?。ǜ鶕?jù)學(xué)校實(shí)際,讓同學(xué)們查閱資料、采訪爸爸、老師、鄰居,或老師介紹等形式,讓同學(xué)們了解自己學(xué)校的歷史,以及學(xué)校培養(yǎng)了哪些人才等等。)   【課堂小結(jié)】   通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家懂得了合作和規(guī)則的重要意義;知道了自己是集體中的一員,應(yīng)該為集體做力所能及的事情。還通過(guò)各種形式更加了解了自己的學(xué)校。加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。

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