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1、2022年(春)四年級數(shù)學下冊 8.2《條形統(tǒng)計圖》教案10 （新版）西師大版
教學內(nèi)容：
教材第（116—118頁）例1、例2及相關練習題
教學目標：
1.進一步認識條形統(tǒng)計圖，能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。
2.經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。
3.感受統(tǒng)計在生活中的應用，體驗數(shù)學的價值。
教學重、難點：
進一步增強統(tǒng)計意識，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。教學準備 ：
教學過程：
一、預習導學：
統(tǒng)計本班學生的體育特長并展示：
二、課堂探究：
（一）教學教材（116頁）例1：
1．出示例1的統(tǒng)計表：
2、
希望小學冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表
名次
1
2
3
姓名
小紅
小方
小奇
踢鍵數(shù)（下）
120
100
90
2．讓學生說出：你獲得了哪些信息？
3．你能制成統(tǒng)計圖嗎？怎樣制？
4．小組合作：制條形統(tǒng)計圖：
5．交流展示
6．小結：
（二）教學教材（117頁）例2：
1．出示例2的統(tǒng)計表：
小明家蘋果產(chǎn)量統(tǒng)計表
年份（年）
xx
xx
xx
xx
產(chǎn)量（千克 ）
4000
6000
7500
8000
2．讓學生說出：你獲得了哪些信息？
3．你能制成統(tǒng)計圖嗎？怎樣制？
4．小組合作：制條形統(tǒng)計圖：
5．交流展示
6．小結：
三、課堂總結：
四、課堂檢測：
教材（118頁）課堂活動1、2題
五、拓展練習：
教材（119——120頁）練習二十五
2022年(春)四年級數(shù)學下冊 8.2《條形統(tǒng)計圖》教案10 （新版）西師大版
