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1、2022年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)6 新人教版
1教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,認(rèn)讀14個(gè)生字,會(huì)規(guī)范書寫其中的7個(gè)生字,能用生字口頭組詞。 2.認(rèn)識(shí)兩種新筆畫,并會(huì)寫。 3.掌握生字的筆畫、筆順,能正確書寫。4.能朗讀和背誦課文。5.知道五星紅旗是我國的國旗,國旗代表國家,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。6.練習(xí)說話。
2學(xué)情分析
本班有一部分為留守兒童,由于父母不在家,缺少家庭教育,在家很懶散,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好。本課又是從拼音學(xué)習(xí)到漢字學(xué)習(xí)的過渡,學(xué)生需要適應(yīng)。因而老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)本課生字,讀準(zhǔn)字音、記清字
2、形。 2.掌握生字筆畫、筆順,能正確書寫漢字。3.朗讀、背誦課文。4.認(rèn)識(shí)國旗,懂得熱愛祖國
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,認(rèn)讀14個(gè)生字,會(huì)規(guī)范書寫其中的7個(gè)生字,能用生字口頭組詞。 2.認(rèn)識(shí)兩種新筆畫,并會(huì)寫。 3.掌握生字的筆畫、筆順,能正確書寫。
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)本課生字,認(rèn)識(shí)兩種新筆畫,讀準(zhǔn)字音、記清字形。 2.掌握生字筆畫、筆順,能正確書寫漢字。
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
掌握生字筆畫、筆順,能正確書寫漢字。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】積極感知
1.教師播放歌曲《國歌》,學(xué)生聽歌曲。
2.
3、播放升國旗的畫面,用課件出示課題《升國旗》。學(xué)生看視頻
3.用課件出示生字:國、旗、歌、起、您、禮;升、我、們、中、立、正、向。要求學(xué)生用搶讀的方式認(rèn)讀。
4.糾正字音。
活動(dòng)2【活動(dòng)】積極發(fā)現(xiàn)
1.指導(dǎo)拼讀課文,范讀,教讀。
2.學(xué)生先跟度,然后個(gè)別朗讀,再集體朗讀(在朗讀的過程中勾出生字以及不理解的句子)。
活動(dòng)3【活動(dòng)】積極參與
1.出示投影,生字、詞。學(xué)生點(diǎn)讀生字,說筆順,書空生字。
2.記憶字形,描紅,教師指導(dǎo)描紅是否到位。
3.指導(dǎo)書寫,學(xué)生在田字格里書寫生字。
活動(dòng)4【講授】積極構(gòu)建
1.教師播放課件,指導(dǎo)學(xué)生朗讀,組織、指導(dǎo)小組交流。
2.學(xué)生小組
4、交流,說說每個(gè)字的偏旁、結(jié)構(gòu)、組詞。
3.學(xué)生相互評(píng)價(jià)。
活動(dòng)5【練習(xí)】積極鞏固
1.書空生字并描紅。
2.抄寫生字并組詞。
4.2 第二學(xué)時(shí)
4.2.1教學(xué)目標(biāo)
1.能朗讀和背誦課文。2.知道五星紅旗是我國的國旗,國旗代表國家,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。3.練習(xí)說話。
4.2.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
1.朗讀、背誦課文。2.認(rèn)識(shí)國旗,懂得熱愛祖國
4.2.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
情感教育:認(rèn)識(shí)國旗,懂得熱愛祖國
4.2.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】積極感知
1.檢查生字掌握情況。
2.學(xué)生齊讀,讀拼音、讀詞語、讀生字。
3.教師指出學(xué)生讀錯(cuò)或讀得不準(zhǔn)的地方,并予以糾正。
5、4.點(diǎn)名讀,對(duì)讀得好的同學(xué)掌聲鼓勵(lì)。
活動(dòng)2【活動(dòng)】積極發(fā)現(xiàn)
1.出示圖片,看圖上畫的是誰,在干什么,說一說。(少先隊(duì)員升國旗。)
2.你能把這篇課文讀一讀嗎?看看誰是今天的讀書小明星?(學(xué)生自由讀課文,要求做到:讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字,有一定感情。)
3.組織用不同方式讀課文。(指名度,開火車讀,男女生分讀。)
活動(dòng)3【活動(dòng)】積極參與
1.細(xì)讀課文,問:當(dāng)嘹亮的國歌聲響起時(shí),你會(huì)想到些什么呢?(放課件) 答:(生1:我會(huì)想到電視里看到天安門升國旗的情景;生2:我會(huì)想到奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)員得到金牌時(shí),五星紅旗升起的情景;生3:我會(huì)想起學(xué)校星期一升國旗的情景)
2.當(dāng)國旗升起的時(shí)候同學(xué)們?cè)趺醋龅?(向國旗立正、敬禮)
3.為什么要向國旗立正敬禮呢?(表示尊敬,對(duì)國旗的尊重)
活動(dòng)4【活動(dòng)】積極建構(gòu)
1.指導(dǎo)朗讀,讀出感情。
2.指導(dǎo)背誦,要求學(xué)生讀課文后背誦,展示自己最好的讀書、朗誦水平。小組內(nèi)試背。
3.說說你用什么方法記住這首兒歌的。與同學(xué)分享自己的讀書方法。
活動(dòng)5【練習(xí)】積極拓展
1.說話練習(xí)。用自己的話說說,學(xué)習(xí)了本課,你有什么想說的?先在小組內(nèi)說說,再個(gè)人舉手說說。
2.補(bǔ)充說說。(說出對(duì)國旗的尊重和熱愛之情)
活動(dòng)6【作業(yè)】積極鞏固
1.有感情地朗讀課文。
2.向同學(xué)們介紹一下升國旗時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?
2022年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)6 新人教版
