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1、2022年三年級語文上冊 丑小鴨導學案 北師大版
學習目標：
1、會認、會寫課文中的生字新詞。
2、流利、有感情地朗讀課文。體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。
3、懂得從小和善待人，互相尊重，同時要正確認識自己。懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。
學習重點：
流利、有感情地朗讀課文。體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。
學習難點：
懂得從小和善待人，互相尊重，同時要正確認識自己。懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。
學習過程：
【自主學習】
1、看拼音，寫詞語。
jī dàn xiǎo chǒu gāo
2、 guì shuì jiào
( ) ( ) ( ) ( )
piāo dàng tàn qì huáng hūn yā zi
( ) ( ) ( ) ( )
2、讀課文，理清條理，在課文中劃出描寫丑小鴨丑的語句。 _____________________________________________________________
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3、____________________________________________________
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我要提問：
【合作探究】
1.丑小鴨遇到了那些不幸的遭遇？想一想它還會遇到哪些不幸的遭遇呢？
2.丑小鴨遇到了種種
4、不幸，那它后來怎樣了呢？哪些句子體現(xiàn)了丑小鴨的快樂？
3、讀課文，思考：鴨子、貓、公雞，原來是怎么對待丑小鴨的？現(xiàn)在他們又是怎么稱贊丑小鴨的？
【小組歸納總結】
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5、—
【展示點評】
同學們，每個人都有自己的長處，只要你有信心，一定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方。
【當堂檢測】
一、比一比，再組詞。
期（ ） 鳴（ ） 慕（ ） 雞（ ） 機（ ）
欺（ ） 嗚（ ） 幕（ ） 鴨（ ） 饑（ ）
二、在括號里填上合適的詞。
（ ）的羽毛 （ ）的脖子 （ ）的天鵝
（ ）的身子 （ ）的嘴巴 （ ）的姿態(tài)
三、選詞填空。
寬闊 廣闊
丑小鴨張開了（ ）的翅膀。
羨慕 愛慕
小紅有一條漂亮的裙子，
6、我（ ）極了。
【課后練習】
一、把文中的好詞佳句摘錄下來。
二、用下面三個詞語寫一段話。
討厭 羨慕 孤單
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課后反思：
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7、_________________________
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《丑小鴨》
第二課時
學習目標：
1.了解童話的特點。
2.整體感知課文內容，體會字里行間流露的思想感情。
3.理解對美的向往和不懈追求的精神。
學習重點：
8、
整體感知課文內容，體會字里行間流露的思想感情。
學習難點：
理解對美的向往和不懈追求的精神。
學習過程：
【復習鞏固】
1. 什么是童話？
2. 介紹作者、作品
3.給加點字注音：
丑陋（ ）訕笑（ ）駭人（ ）沼澤（ ）木屐（ ）
嫉妒（ ） 颼颼（ ）漲紅（ ）迸出（ ）
【自主學習】
1. 分角色朗讀課文
2.說說貫穿全文的線索？
9、
3.寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？
4.它在各個地方受了哪些歧視和打擊？受打擊時抱什么態(tài)度？有什么追求？
5.課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈追求，讀出相應的語句？
【合作探究】
1.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋
10、，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關系”這句話？
2.“他感到太幸福了，但它一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的”一顆好的心指什么？
3.丑小鴨的形象對我們有什么啟示？
【展示提升】
【達標測評】
1.寫出兩條關于逆境的
11、名言？
2.《丑小鴨》的作者是（ ）國作家（ ），他的童話作品另外還有（ ）（ ）( )等。童話中，丑小鴨最突出的特點是（ ）。
3.下列詞語書寫有誤的一組是（ ）
A 丑陋 排擠
12、 撫摸 迸濺 B 拱背 渴望 糕餅 翅膀
C 譏笑 火鉗 颼颼 冰雹 D 狂風 嫉妒 旋轉 嬌傲
4.下列說法有誤的一項是（ ）
A.安徒生是著名童話作家，一生共創(chuàng)作童話160多篇。
B.童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事，還常常采用擬人的方法，給大自然的事物賦予生命，把它人格化。
C.本文是一篇帶有自傳色彩的童話，丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。
D.“因為一顆好的心是永遠不會驕傲的”，“好的心”就是勇敢正直的心。
【課堂總結】
【布置預習】
1.《詩兩首》字詞。
2. 朗讀課文。
課后反思：
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2022年三年級語文上冊 丑小鴨導學案 北師大版
