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1、古老的交通工具
課 題
古老的交通工具
教?? 學
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目?? 標
知道,“風俗畫”、“歷史畫”;能用語言和繪畫形式評述古代交通工具的造型、色彩與功能特點。體會我國勞動人民高超的制作技術和聰明才智。
教材分析
重點
能用語言評述和繪畫形式表現古代交通工具的造型、功能特點
難點
了解古代不同時期交通工具發(fā)展過程與歷史環(huán)境發(fā)展的關系
教具
圖片欣賞、紙、筆、實物投影儀、、、、
教
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學
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過
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程
?教學過程:
?提供一些古代的交通工具圖片欣賞,如:步輦、轎子、馬車、獨輪車、、、、、、、
?提問:你們見過這些交通工具嗎
2、?在那里見過?有什么作用或功能?
?做一做:
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選一種你喜歡的交通工具,并用線索描繪一下造型,與同學說說你的發(fā)現,如:它的功能、花紋、色彩、材料等。
?想一想:
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交通工具發(fā)展的過程,離不開生活的需要、社會、歷史和科技發(fā)展的影響。
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欣賞名畫:《清明上河圖》、《陶船》、《步輦圖》、《陶牛車》、《銅車馬》
?了解古代不同時期交通工具發(fā)展過程與歷史環(huán)境發(fā)展的關系。
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教
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學
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過
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程
?本課學習重點是讓學生了解古代的一些交通工具的色彩、造型、材料、功能、可以讓學生在比較中學習。
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作品名稱
交
3、通工具
功 能
造型
色 彩
材 料
《清明上河圖》
漕船
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《陶船》
客貨船
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《步輦圖》
步輦
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《陶牛車》
牛車
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《銅車馬》
馬車
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??評價:
?我學到了什么?我發(fā)現了什么?我能用語言或繪畫的形式評述自己喜歡的古代交通工具。
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布
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置
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作
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業(yè)
能用語言評述和繪畫形式表現古代交通工具的造型、功能特點
板
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書
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設
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計
古老的交通工具
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《清明上河圖》、
《陶船》、
《步輦圖》、
《陶牛車》、
《銅車馬》
后記
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