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1、2021-2022年一年級品德下冊 讓我走進(jìn)你1教案 科教版
1、同學(xué)們,老師讓你們準(zhǔn)備的材料和工具都帶來了嗎?(帶來了)好,這節(jié)課我們做樹葉粘貼畫。做粘貼畫之前,我們首先要設(shè)計一個方案,想一想,你準(zhǔn)備做什么?并說明理由?
2、誰來說說你的想法?(我喜歡秋天,秋天楓葉紅了,莊稼收割了,果實成熟了,能吃上酸甜的蘋果、葡萄、鴨梨等,所以我想做一幅秋天的畫。)
3、你的想法很好。
生:我想做金魚。
生:我想做美麗的池塘,那里有各種各樣的魚、蝦還有水草。
生:我喜歡童話故事里的七個小矮人。我想在一片樹林里做一個漂亮的小房子。
2、
師:我想你一定能做好。
生:我想設(shè)計一個美麗的校園。
4、剛才,同學(xué)們提出了好多想法,老師都贊同,下面就發(fā)揮你們的聰明才智吧,不過在做畫的時候,老師提幾條要求:首先要構(gòu)思好布局;第二,精心選擇樹葉;第三,需要的形狀可用剪刀修理;第四,一定要把膠水涂均勻了;第五,你們可以幾個人合作做一幅畫;最后,把你做好的畫起個名字。
5、巡視了大家做的畫,真是豐富多彩,都很有創(chuàng)意,下面把你們做的畫都粘在黑板上行嗎?
6、下面請你們把做好的畫介紹一下,想一想你怎么介紹呢?
我們還要注意想象,把畫面想"活"了,比如說,花草樹木、
3、鳥獸蟲魚,他們可以有表情、有動作、有語言。
7、做完后進(jìn)行展評看看誰做的最棒。
附送:
2021-2022年一年級品德下冊 讓我走進(jìn)你教案 科教版
[教學(xué)目標(biāo)]
1、使學(xué)生熟悉各種樹葉的名字。
2、利用樹葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及合作能力。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、收集各種樹葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫。
3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
[課時安排]
兩課時
[教學(xué)過程]
第一課時
1、談話引題:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)秋天到了,天氣漸漸
4、變涼了,大樹媽媽 抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有地向可愛的小精靈,他們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
小結(jié):小朋友都是可愛的樹葉寶寶,舞蹈跳得很美,老師就是大樹媽媽,抖抖身子,小朋友學(xué)做各種動作,飄落到自己喜歡的地方去。(小朋友模仿樹葉飄落到座位上去,分組活動。)
同學(xué)們從不同的地方都找到了秋天,秋天是一個五彩的季節(jié)。豐收的季節(jié)。這么迷人的秋天,你們想不想把它留住呢?
來!給大家說說你最想留住秋天的什么?(樹葉)
那好!我們把這漂亮的樹葉留在樹上,留在咱們空中,留
5、在我們的小路上。(邊說邊出示樹)那你們還下留住什么呢?
這么多秋天的禮物如果咱們都能把他們留住,我相信那樣的畫面一定很美很美!那大家想用什么方式把它們留下來呢?
2、認(rèn)識各種樹葉:
我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找,(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說:“哇,這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉,讓小朋友說出它的名字,并說出他像什么?
小結(jié):小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶,我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)
3、出示范畫:老師帶來了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚、小帆船,狐貍偷雞,金魚戲水,農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫呢?小朋友說,老師來粘貼。
4、示范講解:
(1)老師拿一片法國梧桐葉,問小朋友說:他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
(2)告知學(xué)生的粘貼方法,保持畫面整潔干凈。
(3)提醒學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,不要爭搶輸液。
(4)幫助能力差的學(xué)生確定主題,完成任務(wù)。
下一節(jié)課我們把準(zhǔn)備好的樹葉拿來動手做粘貼畫。