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1、漂亮的包裝紙
教學(xué)目標(biāo)
1.觀察、分析包裝紙圖案表現(xiàn)方法和特點(diǎn)，感受其規(guī)律美和色彩搭配的和諧美。
2.了解、學(xué)習(xí)包裝紙的設(shè)計(jì)制作方法，利用繪畫、粘貼、拓印等方法創(chuàng)造包裝紙。
3.用你設(shè)計(jì)的包裝紙裝飾一件小禮物送給朋友，表達(dá)自己的心意。
教學(xué)重點(diǎn) 了解包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)的排列規(guī)律和色彩搭配，創(chuàng)造出漂亮的包裝紙。
教學(xué)難點(diǎn) 包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)的方式方法。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師：課件、制作材料、包裝紙、示范作品、圖片等
學(xué)生: 彩色筆、剪刀、膠水，準(zhǔn)備一些用來(lái)繪畫、拼貼、剪貼、拓印等材料.
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入新課
1．你給親朋好友送過(guò)禮物嗎？
2．你有沒(méi)有精心的打扮一下小禮物呢？
3.出示
2、課題
我們可以給它穿上漂亮的衣服——包裝紙，這是商店里買來(lái)的，今天我們自己也來(lái)試著設(shè)計(jì)漂亮的包裝紙。
二、觀察感悟，探究體驗(yàn)
1.賞析各種包裝紙
（1）說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪種包裝紙？上面的圖案是什么造型？你還能設(shè)計(jì)出什么樣簡(jiǎn)單的小圖形來(lái)？
（2）討論交流
你喜歡的包裝紙上小圖案的排列有什么特點(diǎn)？
小結(jié)：我們用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行排列、組合，就會(huì)變成一張美麗的包裝紙。
2.分析包裝紙表現(xiàn)方式方法
（1）這些美麗的小花紋有哪些常見(jiàn)的排列規(guī)律？
有規(guī)律：橫排，豎排，斜排，旋轉(zhuǎn)等。
無(wú)規(guī)律：大小，排列隨意。
（2）圖案的組合
這是一個(gè)單獨(dú)紋樣圖案，每片花瓣外形（桃心狀）、大小、色彩完全
3、一致，按照花朵的生長(zhǎng)規(guī)律，成放射狀排列。
圖案表現(xiàn)方法一：用一個(gè)基本單位紋樣，把它放大、縮小后，進(jìn)行四周無(wú)規(guī)律的重復(fù)排列，形成分散狀態(tài)排列格局，給人一種活潑而又和諧統(tǒng)一的美感。
圖案表現(xiàn)方法二：用一個(gè)基本單位紋樣，向上下、左右四個(gè)方向重復(fù)等距排列，產(chǎn)生富有秩序的美感。
小結(jié)：圖案可以大也可以小，可以只有一種，也可以有兩種或多種，最重要的是擺放漂亮。
3.圖案組合、排列作品賞析P6
這張包裝紙上的圖案是用玫瑰紅的花和藍(lán)色的葉子這兩種基本圖形，按縱向（上下）進(jìn)行排列延伸，重復(fù)循環(huán)而形成的。
這張包裝紙上的圖案應(yīng)用了綠色的葉、粉色的花和紫色的腳印這三種基本紋樣。花和葉進(jìn)行斜式排列，用動(dòng)物
4、腳印穿插組合在空白處，進(jìn)行循環(huán)排列產(chǎn)生連續(xù)紋樣。
這張包裝紙上的圖案是用剪貼的方法制成的。先剪出若干大小相近的紅、黃、藍(lán)三色三角形，再藍(lán)紅、紅黃組合后進(jìn)行橫向重復(fù)循環(huán)排列，形成連續(xù)紋樣。無(wú)論從造型上還是色彩上都有節(jié)奏、秩序的美感。
4.圖案設(shè)計(jì)制作方法示范
繪制，拼貼，印制。
5.學(xué)生作品欣賞
你喜歡用什么工具來(lái)繪制漂亮的包裝紙？
小結(jié)：選擇自己喜歡的圖形和制作方法，按不同的規(guī)律，可以創(chuàng)作符合自己心意的包裝紙。
三、實(shí)踐創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)
選擇繪畫、拓印、拼貼等方法，設(shè)計(jì)制作出一張漂亮的包裝紙。
四、作業(yè)展評(píng)
我選擇了（ ）顏色，（ ）花紋，（ ）方法來(lái)設(shè)計(jì)包裝紙。我是這樣排列花紋的（ ）
五、小結(jié)拓展
給小禮物穿上漂亮的包裝紙。
2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《漂亮的包裝紙》教案 人教版
