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1、2021-2022年冀教版數學四上《升與毫升的進率》教學設計
教學目標：
1.通過實驗，經歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關系的過程。
2.知道1升=1000毫升?；?L=1000ML，能解決生活中有關的實際問題。
3.體驗“升”和“毫升”與日常生活的密切聯系，豐富學生的生活經驗。
教學重點：
認識升與毫升的進率。
教學難點：
掌握升與毫升的進率換算關系。 ?
教學過程：
一、復習引入
師：上一節(jié)課 我們學習了毫升和升，分別用用字母“（mL）”、“（L）”表示。
二、探索新知
那升和毫升之間是什么關系呢。大家看我的左手拿的是100毫升的量筒，右手拿的是1
2、000毫升的量杯，大家猜一猜，用我這個量筒裝入100毫升的水倒入1000毫升的量杯，幾次能夠1000毫升？下面我們分組作個小實驗。
?師：在實驗之前，我講一下實驗要求
?（1）看清楚量筒的刻度。
?（2）每次裝 入量筒的是100毫升而不是裝滿量筒，從水槽中取水。
?（3）記錄倒入的次數和每次倒后量杯中的毫升數。
?（4）小心不好打碎儀器 也不要傷到自己。
?教師巡視指導。
?師：下面我找各小組報一下倒的次數。
?生：我們10次。
?實驗可能出現的情況
?1.倒了10次 但是量杯中水不夠 1000毫升。
?2.倒了10次 量杯中的水超出1000毫升。
?3 升 =（??
3、）毫升5升 =（?? ）毫升4000毫升=（ ）升
?8000毫升=（ ）升
三、購物游戲
?師： 誰來說一說 從這道題中讀出了什么數學信息？需要解決什么數學問題？
?生：袋裝的醬油9角每袋，250毫升，瓶裝的醬油3.2元每瓶。1000ML。需要解決的數學問題有兩個，一是1瓶醬油和幾袋醬油一樣多？二是哪種醬油便宜，便宜多少？
?師： 同學們自己試著做一做。
?學生在練習本上試做，教師巡視。
?師： 誰來說說你是怎么做的呢？?
?生：我用連加。1袋醬油250毫升，4個250毫升加起來就是1000毫升，所以4袋醬油和1瓶醬油一樣多。
?生 ： 我是用250乘以4得出
?1000
4、毫升所以……
四、小結
本節(jié)課你們都學了哪些內容？ ?
附送：
2021-2022年冀教版數學四上《升和毫升》學案
班級_______姓名_______分數_______
一、填空。
6L=( )mL 7500 mL=（ ）L（ ）mL
1000 Ml=（ ）L 1L240 Ml=（ ）mL
二、在括號里選上合適的單位填在橫線上。
一瓶礦泉水是596__________( L、mL)
一桶花生油是5__________( L、mL)
一瓶果汁是250____________( L、mL)
一小瓶眼藥水是5___
5、_______( L、mL)
三、判斷。
（1）一瓶洗發(fā)水有400L。( )
（2）一袋醋有470 mL。（ ）
（3）計量液體用毫升或升作單位。（ ）
四、選擇（將正確答案的序號填在括號里）。
（1）計量比較少的液體，用（ ）作單位，計量比較多的液體，用（ ）作單位。
①升 ②毫升
（2）一瓶洗發(fā)水有750（ ），一瓶可樂有3（ ）。
①升 ②毫升
（3）一個紙杯可盛水200毫升，5個紙杯可盛水1（ ）。
①升
6、 ②毫升
（4）甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。
①大 ②小
五、解決問題。
（1）一瓶娃哈哈飲料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？
（2）食堂的王師傅把4升油平均裝在8個油壺里，平均每個油壺裝多少毫升？
（3）甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
（4）一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。這些牛奶喝完了嗎？
（5）甲、乙兩個容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量的8倍，甲、乙兩個容器的容量是多少毫升？
思維能力訓練：
1杯500毫升的牛奶，莉莉先喝了半杯，然后加滿水，又喝掉半杯，再加滿水，最后全部喝完。莉莉喝的水多還是牛奶多？
2021-2022年冀教版數學四上《升與毫升的進率》教學設計
