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1、2021-2022年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 云的觀測(cè) 1教案 鄂教版
一、教學(xué)目標(biāo):
1.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
2.在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
2.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）描述云
出示“云”字。問(wèn)：關(guān)于云，你能想到什
2、么？用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。
（二）探究?jī)?nèi)容：
A.觀察云
1.問(wèn)：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天.多云.陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？
2.師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。
3.室外觀察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想
4.反饋
B.對(duì)云進(jìn)行分類
1.分組活動(dòng)：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進(jìn)行分類
2.生匯報(bào)
3.閱讀資料，了解科學(xué)家對(duì)云進(jìn)行分類的方法
3、4.再次觀測(cè)，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中
附送：
2021-2022年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 云的觀測(cè)教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。
過(guò)程與方法：
根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。
【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和
4、陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
【教學(xué)準(zhǔn)備】分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙
【教學(xué)過(guò)程】
一、描述云
出示“云”字。問(wèn)：關(guān)于云，你能想到什么？用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。
二、探究?jī)?nèi)容：
（一）觀察云
1.問(wèn)：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？
2.師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。
3.室外觀察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想
4.反饋
（二）對(duì)云進(jìn)行分類
1.分組活動(dòng)：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進(jìn)行分類
2.生匯報(bào)
3.閱讀資料，了解科學(xué)家對(duì)云進(jìn)行分類的方法。
4.再次觀測(cè)，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中。
2021-2022年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 云的觀測(cè) 1教案 鄂教版
