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1、2022春魯教版品社三下第二單元《我們生活的地方》word單元試卷
一、填空：
1、一般情況下，地圖上用（ ）來確定方向。在有（ ）的地圖上，要根據(jù)（ ）來確定方向。
2、比例尺表示（ ）距離相當(dāng)于（ ）距離的長(zhǎng)度。比例尺一般有（ ）、（ ）、（ ）三種表示方式。
3、地圖上的各種符號(hào)和說明稱為（ ）。
4、我國(guó)的行政管理區(qū)域分為（ ）、（ ）、（ ）三級(jí)。每個(gè)省級(jí)行政區(qū)域只有一個(gè)行政中心，我們稱它為（?。?，
2、自治區(qū)或自治州的人民政府所在地稱（ ?。?。
５、我的家鄉(xiāng)在（ ?。┦。ā 。┦校ā 。┼l(xiāng)（鎮(zhèn)）。
６、家鄉(xiāng)的省會(huì)是（ ?。c家鄉(xiāng)相鄰的省有（ ?。ⅲā 。?、（ ）、（ ）。
７、山東省的簡(jiǎn)稱是（ ）。
8、家鄉(xiāng)的名勝古跡有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
二、我與爸爸比童年。
爸爸
我
衣
食
住
行
三、判斷正誤。
1、省、特別行政區(qū)和自治區(qū)都屬于省級(jí)行政區(qū)，直轄市屬于縣級(jí)行政區(qū)。（ ）
2、孔子是山東人，他是
3、著名的教育家和軍事家，創(chuàng)立了道家學(xué)說。（ ）
3、山東的木版年畫、風(fēng)箏、剪紙、黃梅戲等非常有名氣，值得我們驕傲。（ ）
4、我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)為深圳和香港。 （ ）
5、國(guó)家為了方便行政管理，把領(lǐng)土分成各個(gè)管理區(qū)域。 （ ）
6、傳說中八仙過海的故事發(fā)生在青島。 （ ）
7、山東是齊魯文化的發(fā)祥地，又稱“齊魯之邦”。 （ ）
８、“改革開放”推動(dòng)了家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展?！。ā 。?
９、“泥老虎”不是山東的民間工藝品。（ ?。?
１０、我們借助圖例，知道地圖上都有什么。（ ）
4、
四、選擇：
1、查閱去某城市的路線，應(yīng)該查閱 （ ?。?
Ａ．地形圖 ?。拢煌▓D Ｃ．政區(qū)圖
２、比例尺１:５００表示圖上１厘米相當(dāng)于實(shí)際距離 （ ?。?
?。粒担埃懊住。拢担埃袄迕住。茫担埃胺置住 。模担埃扒?
３、春秋時(shí)期的思想家和教育家（ ）是山東人。
Ａ．老子 Ｂ．莊子 ?。茫鬃印 。模献?
４、（ ?。┍环Q為五岳之首。
Ａ．華山 Ｂ．衡山 ?。茫豸酥 。模畬O武
５、濟(jì)南市享譽(yù)世界的三大名勝是（ ?。?
Ａ．趵突泉、千佛山、大明湖 Ｂ．黑虎泉、五虎潭、珍珠泉
６、山東的一山一水一圣人是指（ ?。?
?。粒鬃印 。拢┥健 ?/p>
5、Ｃ．王羲之 Ｄ．黃河
７、一般情況下，地圖上用（ ?。┐_定方向。
Ａ．比例尺?。拢畧D例 Ｃ．指向標(biāo)?。模媳毕履?，左西右東
８、在有圖標(biāo)的地圖上，要根據(jù)（ ?。┐_定方向。
Ａ．比例尺 Ｂ．圖例?。茫赶驑?biāo)?。模媳毕履?，左西右東
９、著名女詞人（ ?。┦俏覀兩綎|省的驕傲。
Ａ．辛棄疾?。拢钋逭铡。茫懹巍。模K軾
１０、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是作者登上（ ?。懙募丫?。
?。粒A山?。拢馍健。茫┥?
五、連線題：
（１）
１：２５ 線段式比例尺
圖上１厘米相當(dāng)于實(shí)際距離２５米 數(shù)字式比例尺
6、
?。薄 。玻怠 ?
文字式比例尺
（２）
蘋果 濰坊
梨 菏澤
牡丹 萊陽(yáng)
風(fēng)箏 煙臺(tái)
六、問答題：
1、你的家鄉(xiāng)有哪些工藝品？（至少說出五種）
2、你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？（至少寫出五種）并選一個(gè)你最熟悉的家鄉(xiāng)民間習(xí)俗，把它簡(jiǎn)要地介紹給大家。
3、你的家鄉(xiāng)有哪些土特
7、產(chǎn)？（至少寫出五種）
4、家鄉(xiāng)的歷史名人有哪些？簡(jiǎn)單介紹他們的情況。
七、妙筆生花。
有很多人為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，為了對(duì)他們表達(dá)敬佩之情，讓我們來做一張漂亮的賀卡送給他們吧？
附送：
2022春魯教版品社三下第二單元第2課《家鄉(xiāng)的故事》word教案
教學(xué)目標(biāo) ?1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和物產(chǎn)。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備?1、山東風(fēng)景圖片 濰坊名勝圖片
2、濰坊土特產(chǎn)圖片 家鄉(xiāng)土特產(chǎn)實(shí)物
教學(xué)過程
一、欣賞圖片，激發(fā)興趣
師：大家喜歡旅游嗎
8、？去過哪兒??？（引入課題）
師：我們山東也有許多優(yōu)美的旅游勝地，現(xiàn)在跟老師一起游覽一番吧！（播放課件山東風(fēng)景圖片
學(xué)生欣賞圖片。
師：你看了圖片，覺得我們山東省怎么樣？
生：我覺得山東真美！
生：我覺得山東發(fā)展真快！
學(xué)生初步感受到了整個(gè)山東的美麗，表達(dá)了自己對(duì)山東的熱愛。
二、創(chuàng)設(shè)情景，培育感情
活動(dòng)一?? 爭(zhēng)做“優(yōu)秀小導(dǎo)游”
師：我們?yōu)H坊是山東省遼闊大地上的一顆耀眼的明珠，它不僅有悠久的歷史和文化，還有許多景色優(yōu)美的名勝古跡。在我們家鄉(xiāng)有一項(xiàng)活動(dòng)舉世聞名，每年都有世界各地的友人來參加。你知道是什么活動(dòng)嗎？（風(fēng)箏會(huì)）
師：通過舉辦奧運(yùn)會(huì)，世界各地來參加風(fēng)箏會(huì)的人更多了。所
9、以在風(fēng)箏會(huì)期間，風(fēng)箏會(huì)組委會(huì)要增加志愿者，從我們班選一批優(yōu)秀的小導(dǎo)游，來招待他們。領(lǐng)他們?cè)跒H坊的名勝古跡游玩一番。誰(shuí)愿意參加呢？老師先了解一下。
（一）濰坊知多少
?1、師：我們?yōu)H坊有哪些值得一游的地方？
? 生：楊家埠民俗游樂園? 、富華游樂園? 、金寶樂園……
2、師：歷史上和濰坊有關(guān)的名人有哪些？
? 生：鄭板橋、李清照、張擇端、諸葛亮……
3、?師：濰坊人在過節(jié)時(shí)，有哪些傳統(tǒng)習(xí)慣？
? 生：清明吃雞蛋，掃墓。
師：大家對(duì)我們家鄉(xiāng)了解真多。
（二）欣賞我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景
師：現(xiàn)在，你們就是小導(dǎo)游，領(lǐng)著客人去游玩吧！
指名讓學(xué)生介紹濰坊的名勝
生：我要向大家介紹?蘇東坡
10、與諸城超然臺(tái)
教師隨機(jī)鼓勵(lì)
（三）家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)
師：經(jīng)過我們熱情的招待，現(xiàn)在客人要走了。他們想給自己的親朋好友帶些東西作紀(jì)念。你們小組討論一下，該給他們推薦什么？
學(xué)生討論
生：（展示實(shí)物）我們準(zhǔn)備讓他們帶幾只風(fēng)箏……
生：（展示實(shí)物）我們給他們準(zhǔn)備了濰坊的蘿卜、剪紙……
生：（展示實(shí)物）我們準(zhǔn)備了泥老虎……
師：同學(xué)們想的真周到，老師也準(zhǔn)備了一些禮物，看看是不是和大家準(zhǔn)備的一樣呢？
濰坊土特產(chǎn)圖片
師：同學(xué)們我們的導(dǎo)游到此結(jié)束。
活動(dòng)二 畫一畫，寫一寫
師：通過這一節(jié)課的活動(dòng)，你覺得我們家鄉(xiāng)美嗎？你熱愛我們的家鄉(xiāng)嗎？快拿起我們的筆來寫一寫，畫一畫吧！
學(xué)生動(dòng)手，來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
三、總結(jié)
師：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，真是山美、水美，所以人人愛。（板書：山美、水美、人人愛）那我們歡迎世界各地的朋友到我們家鄉(xiāng)來，了解……
生（齊答）：“我們家鄉(xiāng)的故事”。
板書：???
???????????????????????????????? 山美
家鄉(xiāng)的故事? ????????????????????????????? 人人愛
???????????????????????????????? 水美
2022春魯教版品社三下第二單元《我們生活的地方》word單元試卷
