蘇教版語文八年級下冊第三單元第11課《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁 共 9 頁 蘇教版語文八年級下冊第三單元第 11 課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 趙普是宋太祖時(shí)的宰相 他熟讀 論語 為人嚴(yán)肅剛正 雖然有嫉妒刻薄的毛病 但能以天下事為己任 不愧為一代名相 B 消息一般由標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景和結(jié)語組成 常按照 次重要 重要 最重要 的順序安排材 料 它的寫作要求真實(shí) 及時(shí) 簡明 C 背影 是朱自清的散文名篇 文章以父親的 背影 為線索 著重寫了車站送別的情景 表現(xiàn)了父子 之間的深情 D 從百草園到三味書屋 孔乙己 雪 分別選自魯迅的散文集 朝花夕拾 小說集 吶喊 和散文詩 集 野草 2 2 分 下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是 A 蔥籠 訣別 喧囂 津津有味 ?？菔癁E B 劫掠 清洌 纂奪 輕飛慢舞 昂首挺立 C 瑟縮 憔悴 委屈 春華秋實(shí) 水波粼粼 D 滑稽 澄清 寂謨 御騁織師 心曠神怡 3 2 分 下列劃線的字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 僧侶 sh n 玄奘 z ng 蓄養(yǎng) x B 戈壁 g 蔚藍(lán) w i 戳穿 chu C 折光 zh 島嶼 y 凹形 o D 遵循 x n 駱駝 tuo 海市蜃樓 sh n 第 2 頁 共 9 頁 4 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 美國軍艦擅自闖入中國海域 我方對其識別查證 并予以警告驅(qū)離 B 鈣質(zhì)可從食物中攝取 只有人們注重食物的合理搭配 就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì) C 為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色 學(xué)校舉辦了 尋找家鄉(xiāng)名人名畫 的活動 D 性格懦弱的李娟的母親 面對突如其來的家庭變故 表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌 5 2 分 下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是 A 玄奘 島歟 蓄養(yǎng) B 弋壁 蔚藍(lán) 干燥 C 源故 魔鬼 倒映 D 吹拂 磨蹭 抽搐 6 2 分 下列對課文 羚羊木雕 內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是 A 本文以 羚羊木雕 為線索 以時(shí)間推移 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為順序組織材料 B 文章通過對人物的得當(dāng)描寫 成功地塑造了一組各具特征的人物 如爸爸的急躁嚴(yán)厲 媽媽的不怒自威 C 我 和萬芳平時(shí)相處的情景 是采用插敘的方法介紹的 D 本文通過家庭生活中的一件小事 反映家庭成員之間的矛盾 向人們提出了怎樣既敬重父母 又尊重孩 子情感的問題 7 2 分 指出下列字音字形完全正確的一組 A 玄類 z ng 海市蜃 sh n 樓 凹 o 形 灼 shu 熱 B 載 z i 人 毋寧 w n ng 驚詫 ch 篤 d 信 C 炫 xu n 目 寬有 y u 窒 zh 息 翌 y 日 D 虞 y 美人 啁啾 zh u ji 喈喈 ji ji 臆度 y du 8 2 分 下列句子運(yùn)用了作比較說明方法的一項(xiàng)是 第 3 頁 共 9 頁 A 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 B 我國的建筑 從古代的宮殿到近代的一般住房 絕大部分是對稱的 左邊怎么樣 右邊也怎么樣 蘇州 園林可絕不講究對稱 好像故意避免似的 東邊有了一個(gè)亭子或者一道回 廊 西邊決不會來一個(gè)同樣的亭子或者 一道同樣的回廊 C 游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn) 就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美 階砌旁邊栽幾叢書帶草 墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香 如果開窗正對著白色墻壁 太單調(diào)了 給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉 D 我想 用圖畫來比方 對稱的建筑是圖案畫 不是美術(shù)畫 9 2 分 蜜蜂群居于蜂箱或樹洞中 空間狹小 陰暗 數(shù)萬只蜜蜂擠在一起 蜂窩內(nèi)的溫度和濕度等條件 都適宜微生物的生長 但在蜂窩內(nèi)儲存的花粉 蜂蜜等食物都不會腐敗變質(zhì) 這是什么原因呢 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 原來在蜂群中有一種叫蜂膠的物質(zhì) 蜂膠對蜂窩內(nèi)的病菌 霉菌都有較強(qiáng)的抑制和殺滅作用 對正常細(xì)胞沒有 毒副作用 它是蜜蜂清潔環(huán)境 殺滅病菌 保證蜜蜂健康的良藥 本文第 至 句的說明順序是 A 從概括到具體 B 從結(jié)果到原因 C 從主要到次要 D 從整體到部分 10 2 分 下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 姜孟之的 一雙手 通過對林業(yè)工人張迎善一雙簡直是 半截老松木 的手的描寫 塑造了一個(gè)不畏艱 辛 無私奉獻(xiàn)的勞動者形象 B 散文 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 緊扣 環(huán)球 風(fēng)行 這兩個(gè)關(guān)鍵詞語 綜合運(yùn)用了舉例子 列數(shù)字 打比方等說明方法 介紹了各國的綠色圍墻 C 岑參的 白雪歌送武判官歸京 中的 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 描繪了北方冬天美麗的雪景 D 囚綠記 作者陸蠡 我國現(xiàn)代的散文家 翻譯家 原名陸圣泉 浙江天臺人 作者借窗前的一株長春 藤抒發(fā)了對光明與自由的向往之情 第 4 頁 共 9 頁 11 2 分 下面的文學(xué)常識闡述有誤的一項(xiàng)是 A 左傳 又稱 春秋左氏傳 或 左氏春秋 是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治 經(jīng)濟(jì) 軍事 外交 文 化等方面情況的一部紀(jì)傳體史書 B 左傳 一般認(rèn)為是魯國史官左丘明所作 記事起于魯隱公元年 前 722 年 終于魯哀公十四年 前 454 年 C 戰(zhàn)國策 是戰(zhàn)國末年和秦漢間編輯的一部重要的歷史著作 也是一部重要的散文集 最初有 國策 國事 短長 事語 長書 修書 等名稱 經(jīng)過漢代劉向整理編輯 始定名為 戰(zhàn)國策 D 詩經(jīng) 是我國第一部詩歌總集 大約成書于春秋中期 又稱 詩三百 12 2 分 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A 各級政府積極采取措施 加強(qiáng)校園安保 防止校園安全事故不再發(fā)生 B 在閱讀名著的過程中 常常使我們明白許多做人的道理 悟出人生的真諦 C 盤點(diǎn) 2011 年 中央財(cái)政保障和改善民生的支出繼續(xù)加大 三農(nóng) 支出首次超萬億元 D 老師耐心糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題 13 2 分 下列句子加線成語使用正確的一項(xiàng)是 A 在繁華的商業(yè)大街上 觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂 笑容滿面 B 領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任 決不允許馬虎從事 敷衍塞責(zé) 玩忽職守 C 體育考試時(shí) 李明考試成績優(yōu)秀 無獨(dú)有偶 王新也獲得了優(yōu)秀 D 談起互聯(lián)網(wǎng) 這孩子竟然說得頭頭是道 左右逢源 就連在場的專家也驚嘆不已 14 2 分 選出填入下面句子中詞語正確的一項(xiàng)是 由于光線折光和反射的影響 人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺 空中的喬木看來像 在地面上 蔚藍(lán)的天空 在地上 便看成是汪洋萬頃的湖面了 那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼 人物統(tǒng)統(tǒng) 在天空中 成為空中樓閣 A 倒映 倒栽 倒影 第 5 頁 共 9 頁 B 倒栽 倒映 倒影 C 倒掛 倒映 倒影 D 倒栽 倒影 倒映 15 2 分 選出句子排序正確的一項(xiàng) 輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點(diǎn) 早期的輻照加工 是利用射線的殺菌滅蟲性能來達(dá)到消毒 保鮮等目的 本世紀(jì) 50 年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù) 是繼上述四大加工技術(shù)之后 正在崛起并逐漸成熟的一種加工工 藝技術(shù) 現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍 眾所周知 機(jī)械加工 熱加工 電加工和化學(xué)加工 是通用的材料加工技術(shù) A B C D 二 填空題 共 5 題 共 9 分 16 2 分 我 若為王 作者是 人名 我若為王 是一篇極具批判性的 17 1 分 寫出一句關(guān)于知識的名言 18 3 分 讀課文 花兒為什么這樣紅 文中列舉牡丹 大麗花和虞美人三個(gè)典型事例 分別從 等方面將自然生長的花同人工培育的花進(jìn)行了比較 19 2 分 李逵見宋江 節(jié)選自 水滸傳 第三十八回 原回目是 及時(shí)雨會神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白 條 其中 黑旋風(fēng) 指的是 浪里白條 指的是 20 1 分 本文主要想表達(dá) 感情 三 閱讀理解 共 3 題 共 21 分 第 6 頁 共 9 頁 21 10 分 閱讀下文 回答問題 我還可以試舉另外許多例子 來闡釋大自然在生成其事物中的豐富性 其方式在感覺與經(jīng)驗(yàn)尚未向我們啟示 之時(shí) 都是我們無法設(shè)想的 即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無能 故此 倘若我不能準(zhǔn)確地?cái)喽ㄥ缧堑男纬?之因 那么我是應(yīng)當(dāng)受到寬宥的 況且我從未聲言能夠做到這一點(diǎn) 因?yàn)槲叶盟鼤阅撤N不同于我們?nèi)魏我芏?的方式形成 對于握在我們手心的蟬兒 都難以弄明白其鳴聲生自何處 因而對于處在遙遠(yuǎn)天際的彗星 不了解 其成因何在 更應(yīng)予以諒解了 1 對 即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無能 句中的 無能 如何理解 2 文中是運(yùn)用什么寫法來表明不了解彗星成因毫不足怪 應(yīng)予諒解的 22 5 分 此句運(yùn)用的說明方法是什么 葉如桂 冬青 華如橘 春榮 實(shí)如丹 夏熟 23 6 分 閱讀下面的文章 完成下列小題 日落確實(shí)很美 色彩絢麗 變化多端 可是觀賞者不會想到吧 這些奇異景象竟然大都是幻覺 夕陽本身 沒有任何變化 天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn) 地球大氣會使光線散射 1871 年 英國科學(xué)家瑞利證明 短波光的散射比長波光要強(qiáng) 得多 所以 陽光中的短波光 紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射 要比長波光 紅色光強(qiáng) 10 倍以 上 這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的 由于日落日出的時(shí)候 陽光所穿透的大氣層增厚 而黃 紅色光 穿透能力最大 所以此時(shí)太陽看起來深黃 殷紅 一般來進(jìn) 黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多 因此 落日顏 色又不同于旭日 由于地球表面和大氣層都是彎曲的 接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時(shí) 其距離遠(yuǎn)大于高層 所以進(jìn) 入底層的光線迅速衰減 再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子 就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗弧 而高層 大氣密度小 光散射弱 就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧 這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂 隨著黑 暗的降臨而消失 至于美麗的紫光 是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng) 使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的 藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的 太陽扁的幻覺 不只出現(xiàn)在日落 太陽跳出地平線時(shí)也是如此 這是由于光通過空氣時(shí) 速度每秒減慢 87 千米 因而光線折射也隨之發(fā)生變化 所以 當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí) 折射使落日的高度和寬度之比為 26 5 32 觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的 第 7 頁 共 9 頁 最令人迷惑的幻覺 是日落時(shí)的太陽看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半 就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛 天邊 但實(shí)際上 在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測 包括用照相機(jī)拍照 已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽 大小是一樣的 1 下列對人們看日落時(shí)產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因 判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 顏色深黃 股紅 光線散射和波光長短原理 B 暗弧上的亮弧 高層大氣密度大 光散射弱 C 四方天空出現(xiàn)述人的紫光 人眼的疊合效應(yīng) D 接近地平線時(shí)太陽變扁了 光線折射原理 2 下列選項(xiàng)中的說明方法在選文 段中運(yùn)用到的一項(xiàng)是 作比較 分類別 打比方 下定義 列數(shù)字 作詮釋 A B C D 3 下列對選文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 選文 段畫波浪線句中 一般來講 和 不只 的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性 B 選文重在介紹日落時(shí)產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象 文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺 而夕陽本身并沒有任何變 化 C 選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單 故說明時(shí)從顏色及與顏色有關(guān)的暗弧 亮弧 說到太 陽的外形和大小 D 那些司空見慣 習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理 選文部分給了我們這樣的啟示 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 填空題 共 5 題 共 9 分 第 9 頁 共 9 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 3 題 共 21 分 21 1 21 2 22 1 23 1 23 2 23 3