2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)我自己教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89488664 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?6KB
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1、2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)我自己教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):初步了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。 教學(xué)重點(diǎn)   引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。 教學(xué)難點(diǎn)   使學(xué)生能夠正確的了解自己、認(rèn)識(shí)自己,從而欣賞自己、樹立自信;能夠虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。 教學(xué)過(guò)程   【導(dǎo)入新課】   老師:同學(xué)們,大家都認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?   學(xué)生:(略)   老師:有的

2、同學(xué)會(huì)問(wèn):我們是三年級(jí)的學(xué)生了,還不認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)??其?shí)不然,了解自己的特點(diǎn)、興趣、特長(zhǎng),分析自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,是件挺不容易的事呢!下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們自己。(過(guò)渡)   【講授新課】   一、認(rèn)識(shí)自己(板書)  ?。ㄒ唬┪业淖援嬒瘢ò鍟?   老師:認(rèn)識(shí)自己,我們首先要知道自己長(zhǎng)得什么樣子?有什么特征?下面我們就拿出自己的小鏡子看看自己都有哪些特征?然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:下面大家就根據(jù)自己所說(shuō)的這些特征,畫一畫自己的自畫像。   學(xué)生:(略)   老師:大家可以互相交換看一看,看誰(shuí)畫出了自己的特征。   學(xué)生:(略)   老師:當(dāng)然,除了我們

3、的長(zhǎng)相特征外,我們都有各自的特點(diǎn),如愛哭、膽小、勇敢等,有自己滿意的,也有自己不滿意的方面,下面大家打開課本第二頁(yè),把自己有的特點(diǎn)涂一涂,然后大家互相介紹一下自己的特點(diǎn)。   學(xué)生:(略)   老師:接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)游戲“包里的秘密”,通過(guò)這個(gè)游戲,讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)大家都有哪些特點(diǎn)?(過(guò)渡)   (二)包里的秘密(板書)    老師:大家打開課本第三頁(yè),我們看一看圖中的老師和同學(xué)是怎樣做這個(gè)游戲的?   學(xué)生:(略)   老師:圖中的那個(gè)女同學(xué)真的是什么都不喜歡嗎?大家說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   老師:大家說(shuō)得不錯(cuò)!不是她什么都不喜歡,可能是她還沒(méi)有真正的了解自己。我們

4、該怎樣認(rèn)識(shí)自己呢?大家說(shuō)一說(shuō)吧!   學(xué)生:(略)   (老師帶領(lǐng)大家就來(lái)做一做這個(gè)游戲。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。)  ?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“自我介紹”)   老師:大家肯定也有很多的令自己自豪的優(yōu)點(diǎn),下面就讓我們來(lái)找一找自己的優(yōu)點(diǎn)吧?。ㄟ^(guò)渡)   二、找找自己的優(yōu)點(diǎn)(板書)   老師:大家打開課本第四頁(yè),我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   (還可讓同學(xué)們欣賞音頻“我選我”;圖片“愛勞動(dòng)”、“誠(chéng)實(shí)”、“講衛(wèi)生了”、“我懂禮貌了”、“我會(huì)彈古箏”、“我跑得最快”等;進(jìn)行榜樣引導(dǎo)。)   老師:我們大家自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?你最擅長(zhǎng)什么呢?你正在

5、努力做什么呢?大家互相討論一下,然后把它寫下來(lái),然后把獨(dú)一無(wú)二的你介紹給大家吧!   學(xué)生:(略)  ?。ㄐ〗M討論結(jié)束后,讓同學(xué)在課堂上說(shuō)出自己的2—3個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。注:最好引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都來(lái)說(shuō)。)   老師:我們每個(gè)人都很棒,對(duì)不對(duì)?   學(xué)生:(略)   老師:我們有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,別人也有她的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。(過(guò)渡)   三、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處(板書)   老師:大家打開課本第六頁(yè),我們看一看圖中講了一個(gè)什么樣的故事,然后說(shuō)一說(shuō)。   學(xué)生:(略)   (可讓同學(xué)們欣賞音頻“駱駝和羊”加深理解,還可欣賞音頻“獅子和老鼠”的故事。)   老師:從

6、這兩個(gè)故事中,我們學(xué)到了什么呢?   學(xué)生:(略)   老師:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步。下面大家夸一夸你身邊的同學(xué)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?   (讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”。)   學(xué)生:(略)   老師:你打算怎樣學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)呢?   學(xué)生:(略)  ?。勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)”,老師最后解釋學(xué)生不明白的地方。)   老師:每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都有自己的長(zhǎng)處和短處,有短處也不可怕,我們可以改進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的短處變成長(zhǎng)處,那樣你就會(huì)變成大家喜歡的人。   【課堂小結(jié)】   通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了自己的興趣愛好

7、和特長(zhǎng),初步了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。 附送: 2021-2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 誠(chéng)信是我的朋友教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn),了解誠(chéng)信在生活中的重要性。理解誠(chéng)信的含義,懂得誠(chéng)信是中華民族的美德。 2、理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用,使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。 3、使學(xué)生知道誠(chéng)信的重要性,在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信,做誠(chéng)信的主人。 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠(chéng)信。 讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,將誠(chéng)

8、信內(nèi)化為美德,外化為行動(dòng)。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 創(chuàng)設(shè)情境,談話引入 同學(xué)們,非常高興的認(rèn)識(shí)你們,在這里老師能愉悅的分享到我們共同學(xué)習(xí)的快樂(lè). 今天,老師帶來(lái)了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前,我們先來(lái)共同分享一個(gè)有趣的故事。 正如同學(xué)們所說(shuō)的,誠(chéng)實(shí)確實(shí)很重要,除了生命之外,誠(chéng)信比才學(xué)、機(jī)敏、金錢、榮譽(yù)等等都重要。今天,我們就來(lái)探討關(guān)于誠(chéng)信的話題。共同來(lái)學(xué)習(xí)第一單元第二課《誠(chéng)信是金》 你對(duì)誠(chéng)信是金又是怎么理解的? 強(qiáng)調(diào)金的含義:金,是一種貴重的金屬,它被視為美好和富有的象征,而且還有特有的物質(zhì)價(jià)值。在這里它又代表著誠(chéng)信的重要性,讓我們從小講誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。

9、我們的生活離不開誠(chéng)信。 二、故事思考: 自古以來(lái)誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德,古代《曾子殺豬》的故事就是這樣,受到人們的贊賞而傳承下來(lái)的。想知道曾子為什么殺豬,我請(qǐng)位同學(xué)講講,書(12頁(yè))其它同學(xué)看圖欣賞。 出示《曾子殺豬》 ※曾子為什么要?dú)⒇i?曾子殺豬中,給你印象最深刻的一句話是什么? 小結(jié): 曾子為了不失信于小孩,競(jìng)真的把豬殺了,煮給孩子吃,目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。而代代傳承下來(lái)的誠(chéng)信,不僅僅影響的是曾子,還影響著我們身邊的人。 三、德模范頒獎(jiǎng)典禮之誠(chéng)實(shí)守信獎(jiǎng) 古代人能做到誠(chéng)信,現(xiàn)代人也能做到誠(chéng)信。你們做的怎么樣?結(jié)合你身邊的事,能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)嗎?先和你的同桌交流一下。 四、學(xué)習(xí)案例,體會(huì)“人無(wú)信不立”的含義。 其實(shí)生活中有很多需要我們做出選擇的事情,而有的選擇是在很久以后才知道是對(duì)是錯(cuò)。 小結(jié) :是啊,誠(chéng)信是在小事中體現(xiàn)的,是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的。人如果丟掉了誠(chéng)信,即使有著聰明的大腦和出眾的才學(xué),也不會(huì)被社會(huì)承認(rèn),也無(wú)法展現(xiàn)才能,更無(wú)法獲得榮譽(yù),正如孔子所說(shuō)的,(生:齊讀)(出示孔子的話)——人無(wú)信不立。 五、深化導(dǎo)行: 進(jìn)一步讓學(xué)生感知在生活中,如何對(duì)待誠(chéng)信,從生活中選擇做--說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)事的人。 做事要講誠(chéng)信,在生活當(dāng)中,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)很難選擇的問(wèn)題,你們來(lái)聽一個(gè)故事,我來(lái)聽聽你的答案。

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