2022年四年級科學(xué)下冊 第4單元 13《養(yǎng)小雞》教案 翼教版

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1、2022年四年級科學(xué)下冊 第4單元 13《養(yǎng)小雞》教案 翼教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 探究目標(biāo) 1. 能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)調(diào)查小動物的經(jīng)驗。 2．能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動物生長情況。 3．能提出兩到三個在養(yǎng)小雞的過程中要研究的問題。 情感目標(biāo) 1．能堅持長期的觀察和記錄。 2．對研究小動物的生長感興趣。 3．通過飼養(yǎng)小動物加深對動物的愛心。 知識目標(biāo) 1．能知道如何飼養(yǎng)小動物。 教學(xué) 方法 復(fù)習(xí)鞏固 √ 現(xiàn)代教學(xué) √ 自主探究 √ 記錄匯報 √ 創(chuàng)設(shè)情景 √ 引導(dǎo)觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導(dǎo)

2、 √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動 √ 表優(yōu)勵缺 √ 教 學(xué) 過 程 (第一課時) 引 入 一．（復(fù)習(xí)引入）談話：“植物的一生主要經(jīng)歷哪些階段？動物呢？” １．生各抒己見。 2. 看圖初步了解。 探 究 活 動 一．活動：“小調(diào)查” 1．哪些同學(xué)飼養(yǎng)過小動物，有什么經(jīng)驗和體會？ 2．統(tǒng)計全班同學(xué)的飼養(yǎng)情況，填寫課本表格。 二．交流討論 1．討論：小動物剛出生時需要受到怎樣的照顧，生長過程發(fā)生了哪些變化？ 2。分組介紹我們的經(jīng)驗和體會。 拓展 一．整理搜集今天的資料制成卡片 （第二課時） 一．（猜謎

3、引入）“身著羽毛衣，頭頂小紅冠，小嘴尖又尖，愛吃蟲和米” 1．生猜謎底。 探 究 活 動 一．活動：“制定養(yǎng)小雞的計劃” 1．選擇自己喜歡的小動物。 2。查找資料或向有經(jīng)驗的人了解飼養(yǎng)知識。 3。分組制定飼養(yǎng)小雞的計劃。 4。看看需要做哪些準(zhǔn)備工作。 教 學(xué) 過 程 拓 展 一。準(zhǔn)備飼養(yǎng)小動物的材料和工具 （第三課時） 引 入 一．課前交流會 1．請生將找到的有關(guān)小動物飼養(yǎng)的資料與大家分享。 探 究 活 動 一．活動：“制作小雞生長情況記錄圖表” 1．分組自由討論。 2．參照課本的提示進行設(shè)計。 二．活動：“制定研究計劃” 1．談話：“關(guān)于小雞生長過程中的變化，你想研究什么？” 2．制定我們的小組的研究計劃 3．溫馨提示：在飼養(yǎng)過程中，堅持連續(xù)觀察和仔細記錄是非常重要的，考驗大家耐心和毅力。 拓 展 一．好好飼養(yǎng)小雞，并認真記錄其生長變化 板書 設(shè)計 13．養(yǎng)小雞 我們小組的研究計劃 研究問題： 研究方案： 年 月 日