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1、卷紙動物
教學內(nèi)容
卷紙動物
學情分析
（手寫）
教材分析
（手寫）
教學目標
知識與技能
初步了解紙立體造型的方法與動物的有關知識。
過程與方法
通過卷紙動物的設計與制作，發(fā)展學生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。
情感態(tài)度與價值觀
體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學生對美術(shù)的學習興趣和對小動物的愛心。
法制滲透
教學重點
用基本的卷紙方法，設計制作具有立體效果的動物形象。
教學難點
能讓動物站立，并表現(xiàn)出自己的獨特創(chuàng)意。
教 法
學 法
教學準備
（學生）膠水、剪刀、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙 （教師
2、）多媒體課件、卷紙動物范作
教學過程
教學過程調(diào)整及建議
1.動畫激趣，導入新課。
（1）課件展示（動畫）：講述人類與動物的生存關系，激發(fā)學生對動物的興趣。
（2）出示范作導入，激發(fā)學習興趣。揭示課題：《卷紙動物》。
2.范作欣賞，學習探究。
（1）課件展示：學生作品。設問：這些可愛的小動物是由哪些方法卷成的？
（2）讓學生說說“卷紙動物”的形體結(jié)構(gòu)特點及基本形體的卷折方法。
3.小組討論，啟發(fā)創(chuàng)新。
（1）分學習小組討論探究“公雞”的外形變化與表現(xiàn)方法，啟發(fā)學生想象創(chuàng)新。
（2）小組匯
3、報交流，教師小結(jié)提示：不管怎樣變化，都要抓住表現(xiàn)對象的主要特征。
4.學生練習，體驗表現(xiàn)。
參照喜歡的一件范作，嘗試卷折一只動物，教師個別指導。
第二課時
課前準備
（學生）膠水、剪刀、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙
（教師）多媒體課件、卷紙動物范作
教學過程
1.演示激趣，創(chuàng)新訓練。
（1）教師演示兩種基本形體的卷折，學生看一看、說一說像什么。
（2）讓學生嘗試用不同卷法表現(xiàn)不同動物的基本形體，進行創(chuàng)新訓練。
2.講解示范，掌握步驟。
（1）提問：怎樣制作一只形象豐富的動物呢？引導學生集體討論制作過程
（2）教師小結(jié)補充，讓學生了解掌握從整體到局部的基本制作步驟（可借助課件演示）。
3.學生練習，表現(xiàn)創(chuàng)新。
（1）明確作業(yè)要求：為自己設計制作一只喜愛的卷紙動物。
（2）學生創(chuàng)作練習，教師巡視指導。
4.展示交流，互評互學。
（1）作品展示：在教室（或操場、草地）布置一個動物“王國”。
（2）指導學生互評互學。
教學
設計
教學
反思
（手寫）
2022春一年級美術(shù)下冊 第5課《卷紙動物》教案 浙美版
