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1、看圖講故事
備課教師
授課教師
年 級(jí)
二年級(jí)
課 題
看圖講故事
課 時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
1、看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事。
2、培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象,完整講述故事的能力,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)、交流的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。
重難點(diǎn)
看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事
板 書 設(shè) 計(jì)
口語交際：看圖講故事
按照順序 認(rèn)真聽
兒子哪兒去了——趴在地上看書——爸爸哪兒去了——？
前置研究
1.認(rèn)真看圖，了解每幅圖的內(nèi)容。
2.試著編一編，講一講。
2、
集備思路
個(gè)性設(shè)計(jì)
導(dǎo)入設(shè)計(jì)
一、談話激趣,明確要求
1、早就聽說孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛,能寫善畫,很會(huì)看圖講故事、編故事呢?
2、今天,老師就和大家一起來看圖講故事、編故事。有沒有信心?再大聲一點(diǎn)!
3、請(qǐng)你們把書打開 81 頁,這節(jié)課我們要看這幅圖編一個(gè)完整的故事,聽老師讀圖下的兩段話,看看有會(huì)么要求?(板書:看——想——說)
導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)
一、觀察圖意,指導(dǎo)方法
1、引入課題,出示圖畫。
(1)請(qǐng)你們看,圖中講的是什么時(shí)候的什么事?
(2)學(xué)生自由看圖,看懂了舉手向老師示意。
(3)孩子們:請(qǐng)把書放好,看大屏幕。你們看懂了?
2、觀
3、察圖意,分圖說話。
集備思路
個(gè)性設(shè)計(jì)
導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)
?3、完整敘事,交流評(píng)價(jià)。
二、創(chuàng)設(shè)情境,表演故事
1、剛才同學(xué)們編的故事都很不錯(cuò),你們?cè)敢庾鰝€(gè)小演員,把你們編的故事演一演嗎?(幻燈出示圖片),讀題目要求,想一想:這個(gè)故事需要幾個(gè)角色:小明、爸爸、媽媽,剩下的小朋友就請(qǐng)做觀眾,對(duì)于成員的表演提出合理的建議,然后輪流進(jìn)行表演。好,現(xiàn)在開始吧!
2、小組代表上臺(tái)進(jìn)行故事的表演。四、感悟故事,拓展升華
1、同學(xué)們,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)?你都有哪些收獲呢?
2、師:剛才同學(xué)們說得很好,這節(jié)課大家學(xué)到了很多:
A、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
B、學(xué)會(huì)了怎么樣說清一件事。
拓展設(shè)計(jì)
1. 本次口語交際的內(nèi)容是（ ）。
2.本次口語交際的要求是（ ）。
3.兒子和爸爸都喜歡做什么？
課后反思
2022二年級(jí)語文上冊(cè) 課文5 口語交際《看圖講故事》教案 新人教版
