部編版 八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文 第一單元綜合檢測(cè)試題含答案

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1、 人教部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文 第一單元測(cè)試卷 （時(shí)間：120分鐘 總分：120分） 學(xué)校________????班級(jí)________?????姓名________?????成績(jī)________ 一、積累與運(yùn)用（25分） 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.歸省(xǐng)　　鳧水(fú)　　 旺相(xiāng)　　桕樹(jiù) B.寬慰(wèi) 偏僻(pì) 羈絆(bàn) 皎潔(jiǎo) C.油饃(mó) 腦畔(pàn) 眼眶(kuāng) 糜子(méi) D.亢奮(kàng) 冗雜(rǒng) 戛然(

2、gá) 晦暗(huì) 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.腦畔　　晦暗　　躁熱　　照例 B.鳧水　　糾葛　　攛掇　　欺侮 C.驟雨　　涌躍　　明晰　　悠揚(yáng) D.驀然　　束縛　　恬靜　　繚原 3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.他們的演奏戛然而止,但我的耳旁還回響著那美妙的樂(lè)聲。 B.進(jìn)士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。 C.電信詐騙團(tuán)伙作案手段花樣百出,令人嘆為觀止。 D.他懂得人情世故,所以很會(huì)處事。 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng),是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵

3、。 B.接到舉報(bào)之后,市場(chǎng)監(jiān)督部門迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。 C.廣大中學(xué)生在寫作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。 D.新航線陸續(xù)開辟,使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升。 5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 千年書院經(jīng)時(shí)間打磨,其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng)　　　 　, 　　　 　, 　　　 　, 　　　 　, 　　　 　。? ①讓書院在新時(shí)代中展現(xiàn)出時(shí)代風(fēng)采和永久魅力 ②守住書院根脈 ③古為今用,去蕪存菁 ④呵護(hù)書院歷史 ⑤激活書院文化 A.①④⑤②③　

4、　　　　　　B.②①④⑤③ C.②④⑤③① D.①③④⑤② 6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.《社戲》選自《吶喊》,是魯迅寫的一篇回憶性散文。 B.《安塞腰鼓》是當(dāng)代作家劉成章寫的一篇著名散文。 C.《回延安》選自《賀敬之詩(shī)選》,作者是賀敬之,詩(shī)人、劇作家。 D.《燈籠》的作者是吳伯簫,原名熙成,散文家、教育家。 7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 　　習(xí)近平主席重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,善于向古人借智慧,常用中國(guó)經(jīng)典講“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”,以中國(guó)道理說(shuō)“中國(guó)道路”。在他的文章、講話、著作中,常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句,寓意深邃、生動(dòng)傳神,既具

5、有啟迪的意義,也彰顯了中國(guó)的文化自信。2018年5月2日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話,其中引用了辛棄疾的詞句:“乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河?！彼f(shuō):“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的;是我們這一代的,更是青年一代的?！? (1)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劻?xí)近平主席引用辛棄疾詞句對(duì)北京大學(xué)學(xué)生提出了什么樣的希望。(3分) (2)下面這段話闡述了國(guó)家、　　　　、　　　　三者之間的關(guān)系。(2分)? 　　“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)?！迸囵B(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。 8.將下面詞語(yǔ)用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2

6、分) 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 戛然而止 二、閱讀理解（45分） （一）閱讀下文，回答問(wèn)題。（14分） 窗花 ①我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來(lái)源于剪紙，而剪紙據(jù)說(shuō)是一種民間藝術(shù)，但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過(guò)藝術(shù)家的榮耀與自豪。 ②今人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬天是無(wú)花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土地上根本看不到；唯一的自然之花，就是時(shí)不時(shí)飄舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動(dòng)不動(dòng)就

7、是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。 ③窯洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L(fēng)一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個(gè)口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對(duì)于大多數(shù)村民來(lái)說(shuō)，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來(lái)，這時(shí)就會(huì)看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片

8、，手持一把小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰(shuí)窗花剪得好，全村人都會(huì)跑來(lái)觀賞，并會(huì)得到無(wú)休無(wú)止的贊揚(yáng)；而誰(shuí)的窗花剪得差，人們會(huì)看不起她，她心不靈手不巧，嚴(yán)重點(diǎn)兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說(shuō)媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來(lái)。 ④每個(gè)冬季來(lái)臨的時(shí)候，村子里都進(jìn)行著一場(chǎng)悄無(wú)聲息的剪窗花比賽。沒(méi)有組織者，沒(méi)有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈，就會(huì)看到所有的窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。 ⑤窗花的內(nèi)容概括起來(lái)不外乎兩種：一是植物，一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列

9、。在無(wú)花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它，會(huì)用“花鬧窗欞”幾個(gè)字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖，菊花有點(diǎn)瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長(zhǎng)的是，窗花更多的與吃相關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對(duì)食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。 ⑥但現(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到，于是只有把夢(mèng)想編織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過(guò)有的幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象；我也看到過(guò)鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。 1.在作者看來(lái)，村姑剪窗花的目的是什么？用

10、文中的語(yǔ)句回答。（3分） 2.第③段說(shuō)“她們把窗花看得很神圣”，結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)“神圣”的含義。（4分） 3.作者在第⑤段中力夸張描繪窗花的形態(tài)，作者為什么要這樣寫？（3分） 4.從你的家多風(fēng)俗中，選擇一樣，借助“窗花，顯示著村姑的手藝，也詮釋著莊稼人的夢(mèng)想”的形式寫一句話。（4分） （二）預(yù)讀下文，回答問(wèn)題。（15分） 水鄉(xiāng)茶居（節(jié)選） 楊羽儀 在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。 每個(gè)村莊，百步之內(nèi)，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數(shù)百人：每一小“居”，約莫只容七八張四方桌，二十來(lái)個(gè)茶客。倘若人來(lái)多了，茶居主人也不心慌，臨河

11、水榭處，灣泊著三兩畫舫，每舫四椅一茶幾，舫中品茶，也頗有味。 茶居的建筑古樸雅致，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚著岸邊。地板和河面留著一個(gè)漲落潮的落差位。近年的茶居在建筑上有較大的變化，多用混凝土水榭式結(jié)構(gòu)，也有磚木結(jié)構(gòu)的，而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著蓑衣或松樹皮，臨河四周也是松樹皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來(lái)風(fēng)，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。 茶居的名字，舊時(shí)多用“發(fā)記茶居”、“昌源茶室”之類字號(hào)?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)人也講斯文，常?？梢?jiàn)“望江樓”、“臨江茶室”、“清心茶座”等雅號(hào)。 舊時(shí)的水鄉(xiāng)茶室，多備“一盅兩件”。所謂“一盅”，便是一只鐵嘴茶壺配一個(gè)瓦

12、茶盅。壺里多放粗枝大葉，茶葉味澀而沒(méi)有香氣，僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”，多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類，雖然不怎樣好吃，卻也可以填肚子，干粗活的水鄉(xiāng)人頗覺(jué)實(shí)惠?，F(xiàn)時(shí)，水鄉(xiāng)人品茗，是越來(lái)越講究了，茶居里再也不見(jiàn)粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。柜臺(tái)上陳列著十多種名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的，也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”，也絕非粗品，而時(shí)興“干蒸燒賣”，“透明鮮蝦餃”、“蛋黃魚餅”、“牛肉精丸”之類，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷葉糯米雞”了。在那“史無(wú)前例”的年月，因?yàn)椤稅?ài)蓮說(shuō)》的作者是士大夫，于是“糯米雞”外面的荷葉也

13、被取消了，糯米飯中裹的也不是雞肉而變成了豬肉，“糯米雞”變成了“裸裸糯米豬”。現(xiàn)在，水鄉(xiāng)茶居的糯米雞，不但恢復(fù)了傳統(tǒng)的荷葉包裹，而且糯米飯里頭的確裹著雞肉，還拌以蝦米、冬菇、云耳等珍品，色香味均屬上品，百啖不厭。 水鄉(xiāng)人飲茶，又叫“嘆”茶。那個(gè)“嘆”字，是廣州方言，含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶，水鄉(xiāng)人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇“嘆”一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖。我認(rèn)為“嘆”茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達(dá)到“醺醺而不醉”的境界。 “嘆”茶的特點(diǎn)是慢飲。倘在早晨，茶客半倚欄桿“嘆”茶，是在欣賞小河如何

14、揭去霧紗，露出俏美的真容么？瞧，兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實(shí)，或濃或淡的香氣，滲進(jìn)小河里，迷蒙、淡遠(yuǎn)的小河，便如傾翻滿河的香脂。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖櫓揚(yáng)帆來(lái)去，看榕蔭、朝日及小鳥的飛鳴吧！倘在傍晚，日光落盡，云影無(wú)光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里，船上人的吆喝聲漸漸遠(yuǎn)去，河面被一片紫霧籠罩。不知不覺(jué)，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然為之傾倒，然而多是“卜佬”的茶客。他們“嘆”茶，動(dòng)輒一兩個(gè)小時(shí)，有如牛的反芻，也是一種細(xì)細(xì)品味——不是品味著食物，而是品味著生活。 5.找出文中能夠概括全文內(nèi)容的句子。（3分） 6.水鄉(xiāng)茶居有哪些特色？（4分）

15、 7.茶居的過(guò)去與現(xiàn)在有什么不同？（4分） 8.交章結(jié)尾說(shuō)“不是品味著食物，而是品味著生活”，應(yīng)怎樣理解？（4分） （三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（16分） 信天游 劉成章 ①信天游這個(gè)名字，如明月流水，如仙界的風(fēng)，即使把它放到全世界數(shù)千年來(lái)所有的藝術(shù)品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。 ②透過(guò)渺遠(yuǎn)和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵②翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁?dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個(gè)十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺(jué)得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多

16、舀半罐子米湯！哎——洋芋絲絲也拿上一點(diǎn)！”小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：“哎——舅舅！我聽(tīng)下啦！”他們必須扯長(zhǎng)聲兒，不然，對(duì)方就難以聽(tīng)清。而他們覺(jué)得需要排遣寂寞無(wú)聊的時(shí)候，便以更高亢、更悠揚(yáng)的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺(tái)，聲聲都如云霞之辭。 ③小時(shí)候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我平生所聽(tīng)見(jiàn)的第一支信天游： 你媽媽打你你給哥哥說(shuō)， 為什么你要把洋煙喝？ 我媽媽打我我不成材， 露水地里穿紅鞋。 這樣土氣，這樣簡(jiǎn)單，

17、卻這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。 ④上初中后，因?yàn)閻?ài)上了文學(xué)，我被信天游迷得死去活來(lái)。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來(lái)單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個(gè)詩(shī)意的世界，令我神往。 ⑤有一天我登上了一個(gè)山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見(jiàn)，唱歌的是個(gè)放羊老漢。他唱得實(shí)在太美了，但我寫作文時(shí)竟不知該如何描述。我那時(shí)候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽(tīng)著這支信天游，實(shí)在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后

18、來(lái)我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬(wàn)物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個(gè)陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會(huì)綴滿音符和文字的晶亮鉆石。 ⑥1956年，我還是個(gè)高一學(xué)生。在延安舉行的五?。▍^(qū))青年造林大會(huì)上，我見(jiàn)到了31歲的詩(shī)人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛(ài)不釋手。詩(shī)中經(jīng)典名句“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語(yǔ)言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩(shī)思。 ⑦我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的。不知不覺(jué)間，我收集購(gòu)買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無(wú)法盡數(shù)。把它們堆在一

19、起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個(gè)創(chuàng)作班子，拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來(lái)到延安，一邊修改一邊征求意見(jiàn)。好像是一個(gè)上午吧，我們延安文工團(tuán)創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會(huì)。經(jīng)過(guò)初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來(lái)陜北的歌子，我在帶來(lái)的那堆書里翻找，找見(jiàn)了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來(lái)了大發(fā)展。”我好不高興！天色入暮，我把它交給我團(tuán)的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛(ài)的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國(guó)的廣播喇叭之中。 ⑧我自己當(dāng)然也寫過(guò)信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)

20、的信天游為動(dòng)機(jī)，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪③梁梁”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過(guò)一首以信天游為基調(diào)的女聲獨(dú)唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時(shí)候，我整個(gè)身心便油然生出一種歸屬感。 ⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個(gè)勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛(ài)的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來(lái)了！可幸好是我的感覺(jué)有些偏差。完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過(guò)后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信

21、天游。他們大概一看見(jiàn)寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對(duì)著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來(lái)。 ⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉(zhuǎn)_______________。 [注]①峁（mǎo）：我國(guó)西北地區(qū)稱頂都渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。②犁鏵（huá）：翻地的農(nóng)具。③圪：念gē。 9.閱讀第①段，你想到的問(wèn)題是什么？請(qǐng)把這個(gè)問(wèn)題寫出來(lái)，并結(jié)合這段的內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因。（4分） 問(wèn)題：_____________________________________________________________

22、__________________________ 原因：_______________________________________________________________________________________ 10.閱讀第③——⑨段，將這部分文學(xué)中體現(xiàn)作者情感脈絡(luò)的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄下來(lái)。（5分） 11.簡(jiǎn)要分析第②段畫線語(yǔ)句是如何用形象的語(yǔ)言寫出信天游特點(diǎn)的。4分） 12.根據(jù)作者所表達(dá)的情感，從下面三個(gè)短語(yǔ)中選擇一個(gè)填入文章結(jié)尾的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） [甲]紅圈圈 [乙]一圈紅 [丙]圈圈紅 三、寫作

23、(50分) 閱讀下面的文字，按要求作文。 國(guó)粹，是指我國(guó)固有文化中的精華，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 某網(wǎng)站組織網(wǎng)友評(píng)選“中國(guó)20大國(guó)粹”，網(wǎng)友踴躍參與，根據(jù)網(wǎng)友投票的結(jié)果，書法、中國(guó)武術(shù)、中醫(yī)、茶、瓷器、圍棋、國(guó)畫、剪紙、京劇和對(duì)聯(lián)等入選。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述國(guó)粹的了解，你與上述國(guó)粹的接觸經(jīng)歷或你的想象，選擇其中一個(gè)或若干個(gè)，以“我與國(guó)粹的故事”或“我的國(guó)粹心”為題，寫一篇不少于600字的文章，你可以敘述真實(shí)經(jīng)歷，可以虛構(gòu)故事，也可以抒發(fā)情感。 要求:①內(nèi)容自選，立意自定，文體自選，表達(dá)自己的真情實(shí)感； ②文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名; ③不得抄襲。略

24、 參考答案： 一、積累與運(yùn)用 1.B　解析:A項(xiàng)“相”應(yīng)讀“xiàng”;C項(xiàng)“眶”應(yīng)讀“kuàng”;D項(xiàng)“戛”應(yīng)讀“jiá”。 2.B　3.C 4.D　解析:A項(xiàng)兩面對(duì)一面,“能不能”包含兩個(gè)方面,“成功”僅包含一個(gè)方面;B項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在句末加上“的行為”;C項(xiàng)濫用否定詞,去掉“不要”。 5.C　解析:閱讀文段可知,此題是有關(guān)“書院”的文段。②④⑤句具有邏輯關(guān)系,②句首先從“根脈”的角度論述,故置于首位。然后是“呵護(hù)”“激活”。③句承接上文,表明書院的繼承和發(fā)展。①句“讓”是提示性信息,對(duì)以上文句進(jìn)行總結(jié)。所以正確順序應(yīng)為:②④⑤③①。 6.A　解析:《社戲》是魯迅寫的一

25、篇小說(shuō)。 7.(1)希望北大學(xué)子努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),讓中國(guó)更加繁榮昌盛。 (2)人才　學(xué)校 8.略 二、閱讀理解 （一） 1.【答案】可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。 2.【答案】“神圣”指村姑們認(rèn)為剪好窗花可以得到贊揚(yáng)，說(shuō)明自己心靈手巧，嫁人不難。 3.【答案】突出窗花的姿態(tài)；揭示窗花的神韻；照應(yīng)開頭，說(shuō)明窗花令“我”難忘的原因。 4.【答案】示例：拜年，顯示著鄉(xiāng)鄰間的禮節(jié)，也傳承著孝道的文化傳統(tǒng)。 （二） 5.【答案】在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。 6.【答案】茶居很多，不是很大，建

26、筑古樸雅致，多臨河。 7.【答案】舊時(shí)的茶居，名字多老字號(hào)，用具、茶葉和食品很粗糙?，F(xiàn)在的茶居，名字大多很典雅，用具、茶葉和食品很講究。 8.【答案】茶客們通過(guò)品茶來(lái)品味生活，感受生活變遷的樂(lè)趣。 （三） 9.【答案】（示例）問(wèn)題：信天游有那么美嗎？ 原因：作者說(shuō)信天游“如明月流水”“如仙界的風(fēng)”。 10.【答案】（1）這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。 （2）上初中后，因?yàn)閻?ài)上了文學(xué)，我被信天游迷得死去活來(lái)。 （3）我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的。 （4）當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時(shí)候，我整個(gè)身心便油然生出一種歸屬感。 （5）更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車……高唱著一聲聲的信天游。 11.【答案】畫線語(yǔ)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，“處處都是宏闊的舞臺(tái)”寫出了信天游傳唱廣泛的特點(diǎn)?！奥暵暥既缭葡贾o”寫出了信天游曲調(diào)優(yōu)美的特點(diǎn)。 12.【答案】丙 三、寫作 略