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1、
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版
認識原理
1.認識吊車吊重原理。（教師準備：每組有支架、滑輪、一條繩索、一組重物）
2.學生嘗試：利用工具怎樣吊起更多的重物？結(jié)論：定滑輪——不省力；動滑輪——省力，吊重更多。
3.課件展示吊車吊重工作原理：由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，能改變力的方向和大小，是吊車吊起重物的重要法寶。
4.想一想吊車怎樣保持平衡：在底部設(shè)置重物與吊臂形成杠桿保持平衡。
課件展示吊車吊重工作原理模擬動畫
課件展示杠桿原理模擬動畫
合作制作
1.每人將所帶的材料以組為單位集中。
2.將所帶的材料分類整理，選取可用材料。
3.小
2、組成員依據(jù)制作要求進行細致分工一
設(shè)計師：
制作：底座、臂桿、滑輪組、裝飾。
總監(jiān)：
4.討論分析材料的特點，共同設(shè)計吊車樣式、結(jié)構(gòu)?！霸O(shè)計師”繪出草圖。
5.合作制作：
（1）分部分工制作部件。
（2）組合裝配調(diào)試。
（3）進行外部裝飾，完善細節(jié)，完成制作。
6.教師指導幫助。
課件展示分組與制作要求課件播放音樂
賞評分析
1.分組賞評競賽。
2.“大力神”吊重。
3.師生討論評獎：
外形美觀——藝術(shù)獎；
結(jié)構(gòu)合理——設(shè)計獎；
吊物能力——大力神杯；
合作意識——合作獎。
課件出示競賽規(guī)則
總結(jié)提高
教師對學生在教學過程中的表現(xiàn)進行總結(jié)，激勵學生努力
3、學習知識，設(shè)計出更多更好的吊車，制作出真正的大力神。
附送：
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大師畫我也畫1 教案 人美版
教材分析
本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域。本課是在16課對畫家凡?高作品欣賞的基礎(chǔ)上進行造型實踐的課業(yè)。目的是進一步學習畫家的創(chuàng)新精神以及他們藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)的多元化。
教學內(nèi)容與目標
1.顯性內(nèi)容與目標：
應(yīng)知：通過學習畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)的多元化特點。
應(yīng)會：模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅畫。
2.隱性內(nèi)容與目標：
引導學生在小組合作中探究交流，培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。通過學習活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精
4、神。
教學重點與難點
重點：了解、感悟畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法。
難點：如何運用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受，怎樣將不同的角度的形象有機地結(jié)合在一起。
學習材料
圖畫紙、彩筆、蠟筆……
教學過程
一、看看凡?高的畫：
1.欣賞34頁的畫，看看像哪一位畫家的風格？
2.回想凡?高的作品，找找相同之處。
教學意圖：了解凡?高作品的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。
二、畫畫凡?高的畫：
1.可以臨摹凡?高的畫。
2.可以運用凡?高的印象派繪畫風格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。
教學意圖：培養(yǎng)學生的造型能力。
三、看看畢加索的畫：
1.了解畢加索。
2.欣賞《朵拉?瑪爾肖像》，了解立體派繪畫風格特點。
教學意圖：引導學生了解畢加索的相關(guān)知識，以及立體畫派的風格特點，培養(yǎng)學生的觀察習慣和分析能力。
四、畫畫畢加索的畫：
1.可以臨摹畢加索的畫。
2.可以運用畢加索立體派繪畫風格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。
教學意圖：培養(yǎng)學生的造型能力和觀察表現(xiàn)能力，以及創(chuàng)新精神。
五、舉辦畫展：
1.大師畫我也畫作品展。
2.談?wù)劥髱煯嬑乙伯嫷母惺堋?
教學意圖：體驗成功的快樂。
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大力神2教案 湘美版
