2022春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《非洲鼓魂》教案 蘇少版

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1、非洲鼓魂 教學(xué)內(nèi)容: 《非洲鼓魂》是六年級(jí)(下)第一單元的欣賞課。以對(duì)非洲音樂(lè)語(yǔ)言最重要的樂(lè)器——“鼓”的了解和感受為線(xiàn)索,抓住非洲音樂(lè)中最突出的、最主要、最本質(zhì)的特征“節(jié)奏”做文章,讓學(xué)生了解非洲音樂(lè)與社會(huì)生活等方面的聯(lián)系,進(jìn)行鼓節(jié)奏型的配合等實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力: 通過(guò)對(duì)非洲鼓的了解,讓學(xué)生參與模仿鼓的節(jié)奏,懂得鼓能夠表現(xiàn)人們的喜怒哀樂(lè)。 2、過(guò)程與方法: 通過(guò)欣賞音樂(lè),模仿體會(huì)非洲音樂(lè)復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn),并在小組間合作表演的方式讓學(xué)生體驗(yàn)和感受非洲“鼓”的藝術(shù)魅力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 引導(dǎo)

2、學(xué)生能用開(kāi)放的心態(tài),正確審視非洲音樂(lè)文化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非洲鼓的興趣,拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):初步了解非洲音樂(lè)文化,讓學(xué)生了解“鼓”在非洲音樂(lè)中的作用,并能讓學(xué)生對(duì)“鼓”的節(jié)奏產(chǎn)生興趣。 難點(diǎn):三小組如何準(zhǔn)確地進(jìn)行聲部節(jié)奏的配合。 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入: 1、播放非洲風(fēng)光片,請(qǐng)同學(xué)們猜猜看是世界七大洲中哪個(gè)洲的風(fēng)景? (組織欣賞,指名回答,出示非洲) 2、非洲人民熱愛(ài)音樂(lè)舞蹈,在他們的音樂(lè)中有一種樂(lè)器是最普遍、最流行的,它的作用也是其它樂(lè)器所無(wú)法比擬的 (讓學(xué)生聽(tīng)鼓敲出的聲音,引出非洲鼓

3、。) 3、初步了解非洲鼓的種類(lèi)。 4、總結(jié)鼓的作用,鼓敲出的是節(jié)奏,節(jié)奏是非洲鼓的靈魂。 5、師帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)有關(guān)節(jié)奏的小游戲-----“請(qǐng)你跟我學(xué)” 師: X XX X X ‖ XXXX X X ‖(即將欣賞歌曲中的典型節(jié)奏) 生: 模仿并掌握 (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)直接導(dǎo)入的方式,讓學(xué)生初步了解非洲鼓,并通過(guò)游戲的方式,讓學(xué)生掌握即將欣賞歌曲中的節(jié)奏。) 新授: 1、初步欣賞歌曲,請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考這首樂(lè)曲使你聯(lián)想到什么場(chǎng)景,

4、 (生回答,師總結(jié):《非洲鼓魂》這首樂(lè)曲描繪的是非洲人民在晚間休息時(shí)聽(tīng)到有野獸出沒(méi)從而用擊鼓,擊掌,跺腳等聲音驅(qū)逐野獸的場(chǎng)景。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)描繪了晚間休息時(shí)安靜的畫(huà)面,線(xiàn)條是直線(xiàn),后來(lái)當(dāng)聽(tīng)到有野獸出沒(méi)時(shí)人們出來(lái)通過(guò)擊鼓等方式驅(qū)逐野獸,這時(shí)的曲線(xiàn)是曲線(xiàn),最后又恢復(fù)平靜,線(xiàn)條是直線(xiàn)。 歌曲呈現(xiàn)出A B A 的結(jié)構(gòu)) 2、鼓敲出的是節(jié)奏,節(jié)奏是鼓的靈魂,所以《非洲鼓魂》中魂的意思是----節(jié)奏(點(diǎn)題) 3、分段欣賞歌曲,請(qǐng)學(xué)生找出歌曲中典型的節(jié)奏,并打出這樣的節(jié)奏 X XX X X X 0 (跺腳) 0

5、 0 0 X (拍手) XXXX X X XXXX X X (拍桌面) 嘿 — — — (人聲) 4、再?gòu)恼w感受歌曲,學(xué)生嘗試隨著音樂(lè)拍出典型的節(jié)奏。 5、將班級(jí)分為三個(gè)小組,合作體驗(yàn)各個(gè)節(jié)奏型。 拓展: 1、播放非洲兒童舞蹈表演視頻 2、總結(jié)非洲舞蹈的特點(diǎn)(粗獷奔放、節(jié)奏熱烈。以跨部的抖動(dòng)方式為主要表現(xiàn)力,肢體動(dòng)作速度快,幅度大) 總結(jié)下課: 非洲的音樂(lè)那么神秘。今天大家了解的只是它的一小部分,希望同學(xué)們?cè)谡n后能用自己的方式去更多的認(rèn)識(shí)它。

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